En person är ett subjekt, det vill säga en aktiv figur i det sociala systemet. Men en specifik individ kan inte ingå en relation med hela samhället, han är alltid kopplad till andra ämnen genom specifika typer av aktiviteter.
Sociala kopplingar skiljer sig i typ och innehåll beroende på arten av människors gemensamma aktiviteter och de relationer som uppstår mellan dem. Inom produktionssfären bildas ekonomiska sociala band. Inom politikens och juridikens område uppstår sociala band på grundval av efterlevnad av lagar. Inom förvaltningsområdet bestäms sociala förbindelser av aktivitetsämnenas officiella ställning.
Varje person går samtidigt in i flera typer av sociala förbindelser och är inget annat än en "klump" av sociala relationer (sociala förbindelser) integrerade i individer. Ju mer komplex struktur sociala förbindelser har, desto mer makt förvärvar de över individen. Med andra ord, i mångfalden av sociala förbindelser, finns det en risk för förlust av personlig integritet och dess ersättning med funktionella manifestationer, när systemet undertrycker personligheten, formar den individuella egenskaper"att beställa".
Personlighet är ett koncept som utvecklats för att spegla en persons sociala natur, betrakta honom som ett subjekt för sociokulturellt liv, definiera honom som bärare av en individuell princip, självavslöjande i sammanhang med sociala relationer, kommunikation och objektiv aktivitet. Med "personlighet" förstår vi: 1) den mänskliga individen som ett subjekt för relationer och medveten aktivitet ("person" i ordets vid mening) eller 2) ett stabilt system av socialt betydelsefulla egenskaper som kännetecknar individen som medlem av ett visst samhälle eller samhälle. Även om dessa två begrepp - ansikte som en persons integritet (latin persona) och personlighet som hans sociala och psykologiska utseende (latin regsonalitas) - är terminologiskt ganska urskiljbara, används de ibland som synonymer. Personligheten är samtidigt föremål och subjekt för sociala relationer. Personligheten hos en person som medlem av samhället är i påverkanssfären av olika relationer, och framför allt ekonomiska, arbetsförhållanden som utvecklas i processen för produktion och konsumtion av materiella varor. Personlighet är också i sfären för politiska relationer. Personligheten är också i sfären av ideologiska relationer. Ideologi, eller ett system av idéer om samhället, formar individens psykologi, hans världsbild och sociala attityder. Att behärska samhällsvetenskapen hjälper individen att korrekt navigera i sociala händelser och förstå sin plats och roll i social utveckling. Samhället utövar ett ideologiskt inflytande på individen genom skolgång och uppfostran, radio och tv och andra masskommunikationsmedel. Samtidigt påverkas individens psykologi också av psykologin hos den sociala grupp som individen tillhör. I kommunikationsprocessen påverkar människor varandra ömsesidigt, vilket resulterar i en gemensamhet i åsikter, sociala attityder och andra typer av attityder till samhälle, arbete, människor och deras egna egenskaper. Följaktligen förmedlas en persons reflektion av de materiella och politiska livsvillkoren av ideologin och psykologin hos stora och små sociala grupper, under socialismen i hela samhället som helhet. Det är helt klart att ju bredare en persons sociala krets är, desto mer mångfaldig hans förbindelser med olika aspekter av livet, desto djupare tränger han in i världen av sociala relationer och desto rikare blir hans egen andliga värld. Individen är inte bara ett objekt för sociala relationer, utan också ett subjekt, det vill säga han är en agent för social utveckling. Genom att ingå relationer med människor skapar individer historia, men de skapar den inte godtyckligt, utan av nödvändighet, under inflytande av objektiva sociala lagar. Den historiska nödvändigheten utesluter dock inte vare sig individens originalitet eller hans ansvar för sitt beteende gentemot samhället.
Du kan också hitta den information du är intresserad av i den vetenskapliga sökmotorn Otvety.Online. Använd sökformuläret:
Mer om ämnet Människan i systemet för sociala relationer. Personlighet. Personlighet som objekt och som subjekt för sociala relationer:
- 27. Människan som biologisk, social och andlig varelse. Begreppen "individ", "individualitet", "personlighet".
Kärnan i en person som individ manifesteras genom de relationer han ingår med omvärlden och framför allt med människor. Detta inkluderar alla relationer som utvecklas mellan människor (i familjen, i ett team, i vardagskommunikation, etc.) Således karaktäriserar begreppet "personlighet" en person som en social varelse förknippad med assimileringen av den mångfaldiga andliga erfarenhet som har ackumulerats i samhället. En person föds inte som en personlighet, utan blir en i processen för sin livsaktivitet UTVECKLING är en process av kvantitativa och kvalitativa förändringar i en individs nedärvda och förvärvade egenskaper. En person utvecklas i flera avseenden under sitt liv utveckling - förändringar i längd, vikt, volym av människokroppen; - fysiologisk utveckling - förändringar i fysiologiska processer (till exempel puberteten - detta är berikningen av fonden av betingade reflexer, utvecklingen av karaktären; utveckling av minne, tänkande, känslomässig-viljemässig sfär, etc. - social utveckling visar sig i komplikationen av relationer med miljö, som en person går in i under hela sitt liv. Källan till all utveckling, inklusive personlig utveckling, är inre motsättningar. Till exempel motsättningen mellan samhällets krav och barnets nuvarande utvecklingsnivå, motsättningen mellan barnets behov och möjligheterna att möta dem, motsättningen mellan barnets önskan om självständighet och dess behov av hjälp från vuxna, motsättningar mellan riktade inflytanden och spontana influenser av den sociala miljön etc. Dessa motsättningar framstår som drivkrafter för personlighetsutveckling
Faktorer som påverkar personlighetens utveckling: Ärftlighet, miljö och uppfostran är det genetiska programmet av biologiska egenskaper som ett barn får från sina föräldrar vid födseln en person, såväl som alla människor, relaterade till dessa tillstånds gemensammahet Ett barn ärver följande egenskaper från sina föräldrar: - anatomisk och fysiologisk struktur hos den biologiska arten "Homo sapiens" (kroppens struktur, inre organ. , deras funktion etc.);
Okonditionerade reflexer (sug, salivavsöndring, defensiv, orientering, etc.) - fysiska egenskaper (kroppsegenskaper, ansiktsdrag, färg på hår, hud, ögon, etc.) - funktionella egenskaper (blodtyp, ämnesomsättning, etc.); ); - anomalier av ärftligt ursprung (färgblindhet, hemofili, psykisk sjukdom, etc.); nervsystemet(styrkan hos excitations- och hämningsprocesser, deras balans och rörlighet); men ett otillräckligt tillstånd, potentiell möjlighet, förutsättning för efterföljande mänsklig utveckling. En betydande roll ges här åt den sociala miljön och utbildningen. Livsmiljön kan delas in i naturlig (geografisk) och social. Begreppet naturmiljö inkluderar: resursens klimat, landskap etc. Den sociala miljön som omger barnet kan delas in i makromiljö och mikromiljö. Makromiljön betyder samhället som helhet, det sociala systemet: socioekonomiska, politiska, moraliska och juridiska livsvillkor. Termen "mikromiljö" syftar på en persons omedelbara miljö. Soda kan hänföras till barnets materiella och levnadsvillkor, förskoleinstitutionen där han är uppvuxen, samt personer som är i direkt kontakt med förskolebarnet. Makromiljön påverkar inte individen direkt. Denna effekt uppstår främst genom mikromiljön. Den sociala miljön fungerar som en avgörande faktor för personlighetsutveckling. Endast genom att leva i samhället kan en människa utvecklas som individ.
UTBILDNING är en målmedveten pedagogisk process för att organisera och stimulera den aktiva aktiviteten hos den person som formas för att bemästra hela den sociala erfarenheten. Processen för att bilda en persons personlighet utförs under utbildningsvillkoren genom att tillägna sig den sociala och hysteriska erfarenheten. Hanteringen av dess utveckling utförs av en vuxen. Som ett resultat går en person in i systemet med sociala relationer i samhället där han lever. Därför spelar uppfostran en ledande roll i utvecklingen av ett barns personlighet En växande persons aktivitet hjälper till att bemästra sociohistoriska erfarenheter. Individens aktivitet uttrycks genom barnets imitation, hans utbildningsförmåga, inlärningsförmåga, självfostran och självfostran. Aktiviteten hos en förskolebarns personlighet finner sin förverkligande i lekfulla, kognitiva, ämnesorienterade, arbete, pedagogiska, konstnärliga aktiviteter och i kommunikation. Barnets aktiva position i aktivitet gör honom inte bara till ett objekt utan också ett ämne för utbildning.
Familj är en grupp människor som förenas av släktskapsrelationer. Den kännetecknas av autonomi, slutenhet och fungerar enligt sina egna interna lagar. Samtidigt är familjen inte något statiskt och oföränderligt. De ledande faktorerna i en familjs utveckling är närvaron eller frånvaron av barn och äktenskapets varaktighet. Familjen har en unik nationell smak.
Familjens betydelse Familjen tillfredsställer en persons behov av kärlek och lycka, gemenskap, faderskap, hemkomfort, erkännande och auktoritet Under förskoleåren identifierar sig barnet nästan helt med andra människor genom prismat av bedömningar och bedömningar av föräldrarnas. missgärningar.
Faktorer för familjeuppfostran Styrkan i familjeuppfostran är förknippad med närvaron av tre faktorer: - den intima karaktären hos familjens moraliska och psykologiska klimat, baserat på familjeband, uttryckt i djup blodkärlek för barn och den ömsesidiga känslan av barn för deras föräldrars multi-roll struktur, som bestämmer mångsidigheten, beständigheten och varaktigheten av dess pedagogiska inflytande; barn i en mängd olika familjeförhållanden och aktiviteter Typer av familjer: välmående; formellt välmående; missgynnade; ofullständig; familjer i social risk, sade Soloviev: "Det finns lika många funktioner i en familj som det finns typer av behov i en stabil, upprepande form som den tillfredsställer." hushåll, andlig (kulturell) kommunikation, primär social kontroll, reproduktiva uppväxtförhållanden i familjen Mål: - nivån på familjens materiella välbefinnande - familjens antal och sammansättning Subjektiv - föräldrarnas sociala inriktning, deras önskan att. fostra en värdig person
- Interna familjerelationers karaktär - familjens kulturella potential
- nivån på föräldrarnas pedagogiska kultur
I "konceptet för förskoleundervisning" skisserades huvudriktningarna för att förbättra systemet för offentlig förskoleutbildning. En av huvudinriktningarna är omstruktureringen av arbetets innehåll förskola. Lärare får välja program för utveckling och utbildning av barn förskoleåldern. I detta avseende har ett antal alternativa program utarbetats. Ett tillfälligt kreativt team under ledning av professor E. A. Panko och docent A. I. Vasilyeva skapade det första nationella programmet "PRALESKA" Programmets huvudmål är: - att skydda och stärka barnets hälsa, som utgör grunden hälsosam bild liv; - att säkerställa barnets fulla, snabba och omfattande mentala utveckling; dem till universella och nationella kulturella värden, med hjälp av utbildning av metoder, former i medel för folkpedagogik. Innehållet i programmet är baserat på följande sammanlänkade principer: - harmoni mellan tre principer - fysisk, andlig, moralisk, intellektuell och kognitiv utveckling. av barn; - humanisering och demokratisering av uppfostran och utbildning; - naturlig överensstämmelse och individualisering av utbildningsprocessen; utveckling av psyket i aktivitet; interaktion mellan familj och offentlig utbildning; kontinuitet mellan dagis och skola.
Innehållet och målen för det pedagogiska arbetet presenteras i programmet i avsnitten: ”Känn för att utbilda”, ”Väx upp frisk, baby”, ”Samarbeta med familjen” etc. Programmaterialet presenteras för 3 grupper: ” Baby” (2:a – 3:e levnadsåret), ”Chamuchk1” (4-5 levnadsår), ”Drömmare” (6-7 levnadsår). Programmet kompletteras med ansökningar om korrigering av fysisk, psykisk, utveckling av förskolebarn, listor över litterära, musikaliska verk m.m.
Abstrakt om sociologi
Slutförd av: student i grupp 22FB-61 Kutueva Katerina Arifovna
Internationella bankinstitutet
Personlighetsproblemet, förhållandet mellan individen och samhället tillhör de mest intressanta och viktiga ämnena inom sociologin. Personlighet kommer från ordet mask - mask. Människan spelar alltid och överallt någon roll. Vi lär känna varandra i dessa roller; i dem känner vi igen oss. I den meningen att masken representerar bilden vi skapar av oss själva, är de roller vi spelar också masker av vårt sanna jag - det jag vi önskar att ha. Att spela en roll blir en andra natur och en integrerad del av vår personlighet.
Individen är ständigt förbunden med samhället. Den sociologiska tolkningen av personlighet speglar måttet på det sociala hos en person, måttet på hans engagemang i sociala relationer. Personlighet är en social varelse. Detta koncept tillåter oss att lyfta fram och betona människans utomnaturliga, övernaturliga väsen, och att dra vetenskaplig uppmärksamhet till hennes sociala ursprung och väsen. Personlighet är resultatet av utvecklingen av en individ, den fullständiga förkroppsligandet av en persons sociala egenskaper. "De föds till en person, men de blir en person." Vilken typ av personligheter vissa människor blir beror på naturen i det samhälle de lever i, det utbildnings- och uppfostringssystem som verkar i det.
Alla sociala processer - ekonomiska, politiska, andliga och andra - består av människors aktiviteter som representerar vissa individer. Frågor uppstår om deras verksamhets drivkrafter, dess innehåll och sociala inriktning, dess praktiska resultat och deras betydelse för samhällets liv och utveckling.
Sociologi är en vetenskap som studerar människan som en social typ, som en personlighetstyp utrustad med typiska egenskaper som förvärvats i processen för att fungera i sociala gemenskaper. Samtidigt inkluderar hennes synfält också verkliga personligheter, vars bildning bestäms av särdragen i "nuvarande" sociokulturella förhållanden. Men det är inte deras individuella egenskaper som studeras, utan... socialt typiska hos en person, dennes funktioner och roller, samt socialt betydelsefulla aktiviteter. Det sociala i en person är det första, huvudsakliga i den sociologiska analysen av personlighet.
Inom humaniora används begreppen "person", "individualitet", "individ", "personlighet" flitigt. Var och en av dem bär en specifik belastning.
Begreppet "människa" speglar de egenskaper som är karakteristiska för människosläktet. Människan framstår som en biologisk och social varelse. "Individ" är en separat person, en enhet av mänskligheten, en specifik bärare av mänsklighetens alla sociala och psykologiska egenskaper, förnuft, vilja, behov, intressen, värderingar, etc. Begreppet "individ" speglar egenskaperna och egenskaperna hos en person som helhet på en individuell persons nivå, det är en sorts atom, den första tegelstenen i mänskligheten, odelbar och ändlig. Begreppet "individualitet" fångar det som är speciellt, originellt och skiljer en individ från en annan. Dessa kan vara fysiologiska, psykologiska, kulturella och andra egenskaper.
Den sociologiska tolkningen av personlighet speglar måttet på det sociala hos en person, måttet på hans engagemang i sociala relationer. Personlighet är en social varelse. Detta är resultatet av utvecklingen av en individ, den fullständiga förkroppsligandet av en persons sociala egenskaper.
Många moderna forskare utvidgar begreppet personlighet till en klass av sociala objekt som är bredare än den mänskliga individen (stam, grupp, stat, de definierar "social personlighet" som ett integrerat unikt doktrinärt-konstitutionellt komplex som är inneboende i ett visst socialt objekt; en godtycklig nivå av gemenskap (integrerat livssuperprogram, ett hierarkiserat system av olika realiserade ideal, värderingar, teoretiska åsikter, lagar och tillämpade modeller för att organisera existensen, reproduktionen och utvecklingen av ett givet socialt objekt).
Kärnan och det specifika sociala innehållet hos en viss personlighet blir tydligt när dess sociala position avslöjas, det vill säga vilka sociala grupper den tillhör, vad dess yrke och verksamhet är, dess världsbild, värdeorientering etc.
En person får ständigt ny information, ny kunskap. Denna kunskap förvandlas till övertygelser. I specifika situationer utvecklar en individ utifrån kunskap och övertygelse åsikter och åsikter. Kunskap och övertygelser är de mest stabila egenskaperna hos en person, och åsikter och åsikter är dess egenskaper. Egenskaper och egenskaper bestämmer arten av en persons handlingar, hans mål och ideal. Individens sociala struktur förändras ständigt
De viktigaste delarna av personlighetens inre struktur, fixerade av individens livserfarenhet och reglerar hans beteende, är värdeorientering. Helheten av existerande värdeinriktningar säkerställer individens stabilitet, kontinuiteten i en viss typ av beteende, uttryckt i riktning mot behov och intressen.
Processen för assimilering av personliga egenskaper i olika stadier av en persons fysiska existens definieras inom sociologin av termen "socialisering".
Socialisering är komplex process inkludering av en individ i sociala relationer, under vilken han lär sig beteendemönster, sociala normer och värderingar som är nödvändiga för att fungera framgångsrikt i ett givet samhälle.
Primär socialisering är den socialisering som en individ blir involverad i i barndomen. Sekundär socialisering (resocialisering) är den efterföljande processen för assimilering av nya roller, värderingar, kunskaper i varje skede av livet.
I sociogenesen genomförs ett visst socialt program för dess bildning och vidareutveckling, inbäddat i den sociala verkligheten själv och framför allt i den objektiva världen av materiell och andlig kultur; språk, olika teckensystem som förkroppsligar mänsklighetens andliga upplevelse; befintliga system för utbildning och uppfostran; sådana former av socialt liv som arbete inom området för materiell produktion, politiska, kognitiva och andra aktiviteter, moraliska, estetiska och religiösa relationer, som i sin tur visar sig i systemet med familje- och interetniska relationer, såväl som i relationer mellan företrädare för olika generationer av människor. En person är involverad i många av dessa relationer bokstavligen från vaggan och agerar inom deras ramar under hela sitt liv.
Människor och institutioner genom vilka socialiseringen av en individ genomförs kallas socialiseringsagenter. Agenter för primär socialisering är föräldrar, bröder och systrar, morföräldrar, alla andra släktingar, familjevänner, kamrater, lärare, läkare, tränare, etc. - alla människor som är kopplade till en individ genom nära personliga relationer. Sekundär socialisering utförs av personer som är kopplade till formella affärsrelationer och därför är agenter för sekundär socialisering till exempel representanter för administrationen av en skola, universitet, företag, armé, anställda i media, partier, domstolar, etc.
Individen utvecklar lämpliga förmågor som gör det möjligt för henne att inte bara anpassa sig till villkoren för den yttre miljön i hennes liv och aktiviteter, utan också att aktivt hävda sig i denna miljö, visa kreativitet och förändra villkoren för hennes liv i sina egna intressen. Allt detta blir möjligt endast med den ständiga ökningen av en eller annan person av hans kunskap och den omfattande utvecklingen av hans förmågor, färdigheter och förmågor för olika typer av aktiviteter. Den avgörande rollen i detta spelas av den erhållna bra utbildning i gymnasiet och universitetet och efterföljande yrkes- och annan verksamhet.
Varje person framträder samtidigt som en produkt av sin samtida era och som ett resultat av mänsklighetens världshistoriska utveckling, vars erfarenhet, förkroppsligad i innehållet i ackumulerad kunskap, befintliga aktiviteter och konstverk, hon lär sig medan hon lever i en ett visst land som en del av ett visst folk.
Varje personlighet fungerar som ett ganska komplext och öppet system av dess dynamiskt manifesterade sociala egenskaper - produktion, ekonomisk, politisk, familjemässig, moralisk, estetisk, religiös och andra. Den öppna karaktären hos systemet av personliga egenskaper manifesteras främst i interaktionen mellan individerna själva, oavsett om de agerar på egen hand eller som en del av vissa sociala grupper, och ytterst i interaktionen mellan individer med hela den yttre miljön i deras sociala liv. , i utbyte av information, kunskap, erfarenhet och aktiviteter med andra ämnen.
Det måste sägas att systemet med sociala egenskaper hos en person fungerar och utvecklas under direkt och indirekt påverkan av allt innehåll det offentliga livet och visar sig alltid i specifika sociohistoriska parametrar. Det inkluderar systemet för hennes sociala relationer och interpersonell kommunikation, hennes existerande typer av aktiviteter, systemet för hennes andliga värld. Alla fungerar och utvecklas som de huvudsakliga delsystemen i det holistiska personlighetssystemet - systemet med alla dess sociala egenskaper.
En viss individs sociala kopplingar och hans sociala relationer med andra ämnen bör inkluderas i hans system. Ja, för hon, som person, existerar bara i systemet av dessa förbindelser och relationer. Utanför dem finns ingen personlighet. Sociala förbindelser och relationer som en person går in i är inte bara de yttre villkoren för hans liv, utan hans integrerade attribut. Hon fungerar som bärare av dessa kopplingar och relationer och därför är hon en person. Upplösningen av dessa förbindelser och relationer innebär upplösningen av själva personligheten, dess sociala degradering.
Tillsammans med konceptet personlighet vi använder även termer som t.ex person, individ Och individualitet. Alla dessa begrepp har särdrag, men de är alla sammanlänkade. Det mest allmänna, integrerande konceptet är konceptet Människan - ett väsen som förkroppsligar det högsta stadiet i livsutvecklingen, en produkt av sociala processer och arbetsprocesser, en oupplöslig enhet av det naturliga och det sociala. Men genom att bära inom sig en social-tribal essens, är varje person en enda naturlig varelse, en individ.
Enskild– detta är en specifik person som representant för släktet homo sapiens, bäraren av förutsättningarna (böjelserna) för mänsklig utveckling.
Individualitet– den unika originaliteten hos en viss person, hans naturliga och socialt förvärvade egenskaper.
I konceptet personlighet ett system av socialt betydelsefulla mänskliga egenskaper kommer i förgrunden. I en persons förbindelser med samhället formas och manifesteras hans sociala väsen.
Varje samhälle skapar sin egen standard för personlighet. Sociologin i ett samhälle bestämmer de psykologiska typerna av ett givet samhälle.
Personlighet har en organisation på flera nivåer. Den högsta och ledande nivån av individens psykologiska organisation - dess behovsmotiverande sfär - är personlighetsorientering, hennes inställning till samhället, individer, sig själv och sitt arbetsansvar. För en person är inte bara hans position viktig, utan också hans förmåga att förverkliga sina relationer. Detta beror på utvecklingsnivån för en persons aktivitetsförmåga, hans förmågor, kunskaper och färdigheter, hans känslomässiga, viljemässiga och intellektuella egenskaper.
En person föds inte med färdiga förmågor, karaktär etc. Dessa egenskaper bildas under livet, men på en viss naturlig grund. Den ärftliga grunden för människokroppen (genotypen) bestämmer dess anatomiska och fysiologiska egenskaper, de grundläggande egenskaperna hos nervsystemet och dynamiken i nervprocesser. Människans biologiska organisation, hennes natur, innehåller möjligheterna för hennes mentala utveckling. Men en människa blir människa endast genom att bemästra erfarenheterna från tidigare generationer, inskrivna i kunskap, traditioner och föremål för materiell och andlig kultur. De naturliga aspekterna av en person bör inte stå emot hans sociala väsen. Den mänskliga naturen i sig är inte bara en produkt av biologisk evolution, utan också en produkt av historien. Det biologiska i en person kan inte förstås som närvaron av någon form av "djurlig" sida i honom. Alla naturliga biologiska böjelser hos en person är mänskliga, inte djurböjelser. Men bildandet av en person som individ sker endast under specifika sociala förhållanden.
Vad som vid första anblicken verkar vara "naturliga" egenskaper hos en person (till exempel karaktärsdrag) är i verkligheten konsolideringen hos individen av sociala krav på hans beteende.
Personlig utveckling är förknippad med den ständiga expansionen av dess kapacitet och höjningen av dess behov. Graden av personlighetsutveckling bestäms av de relationer som är karakteristiska för den. På en låg utvecklingsnivå bestäms personlighetsrelationer huvudsakligen av utilitaristiska, "handlande" intressen. En hög nivå kännetecknas av dominansen av socialt betydelsefulla värden och hennes andlighet.
Genom att reglera sin livsaktivitet i samhället löser varje individ komplexa livsproblem. Samma svårigheter och kollisioner övervinns av olika människor på olika sätt. Att förstå en personlighet innebär att förstå vilka livsuppgifter och på vilket sätt den löser, vilka initiala beteendeprinciper den är beväpnad med.
Genom att vara inkluderad i vissa sociala relationer och betingad av dem är individen inte en passiv deltagare i dessa relationer. Individuell livsaktivitet är till stor del autonom.
Ett personlighetsdrag är också dess isolering. Medvetenhet om sin isolering tillåter en individ att vara fri från godtyckliga övergående sociala institutioner, maktens diktat, och att inte förlora självkontrollen under förhållanden av social destabilisering och totalitärt förtryck. Personlig autonomi är förknippad med dess högsta mentala kvalitet – andlighet. Andlighet är den högsta manifestationen av en persons väsen, hans inre engagemang för mänsklig, moralisk plikt, underordning under tillvarons högsta mening. En persons andlighet uttrycks i hans övermedvetenhet, behovet av ett ihärdigt förkastande av allt basalt, osjälvisk hängivenhet till sublima ideal, isolering från ovärdiga motiv, tillfällig prestige och pseudo-social aktivitet. Men ju mer primitivt ett samhälle är, desto starkare dess tendens till universell jämlikhet, desto fler människor finns det som blint lyder de normer som krävs. En person som talar i färdiga slagord slutar bry sig om sin personliga självkonstruktion.
En persons egenskaper bestäms av omfattningen av hans praktiska relationer, hans engagemang i olika sfärer av det sociala livet. En kreativ personlighet går bortom den närmaste sociala miljön och formar sig på en bredare social grund. Individen kan avslöja samhällets löfte. Det kan personifiera det framtida samhället, före dess nuvarande tillstånd. Isolering av en personlighet betyder dess oberoende från de trånga gränserna för en sluten grupp och är en indikator på personlighetsutveckling.
Individens utveckling - bildandet av ett system av dess socialt positiva egenskaper - kräver vissa sociala förutsättningar, social efterfrågan och neutralisering av faktorer som leder till individens alienation.
För att forma en individ som personlighet är processer väsentliga personlig identifiering(bildandet av en individs identifikation med andra människor och det mänskliga samhället som helhet) och personalisering(en individs medvetenhet om behovet av en viss representation av sin personlighet i andra människors livsaktiviteter, personligt självförverkligande i en given social gemenskap).
En person interagerar med andra människor baserat på "Jag-koncept" personlig reflektion - dina idéer om dig själv, dina förmågor, din betydelse. Personlig reflektion kan motsvara det verkliga jaget, men det kanske inte motsvarar det. Överskattat och underskattat nivåer av personliga ambitioner kan ge upphov till olika intrapersonella konflikter.
En individs livsväg ligger i ett specifikt historiskt socialt rum. Det unika i produktionen av materiella förhållanden, konsumtionssfären och sociala relationer bestämmer en persons livsstil, den hållbara unikheten i hans beteende och i slutändan typen av personlighet.
Varje personlighet bildar sin egen livsstrategi– ett stabilt system av generaliserade sätt att omvandla nuvarande livssituationer i enlighet med hierarkin av ens värdeorientering. Livsstrategi är den allmänna riktningen för personlig livsbekräftelse. En socialt värdefull strategi är högst moraliskt självförverkligande av individen, utvecklingen av en andligt-etnisk och andligt-etisk livsstil. Samtidigt blir individens livsaktivitet internt bestämt, och inte situationsbestämmande. Individen börjar leva med sina egna socialt meningsfulla livsutsikter.
I avsaknad av en livsstrategi underkastar sig en individ endast aktuella betydelser och uppgifter, hans liv förverkligas inte med nödvändig fullständighet, motivationen för hans livsaktivitet minskar och hans andliga och intellektuella behov minskar.
Alla betydande deformationer av en personlighet är förknippade med hennes självreflektion, defekter i hennes självmedvetenhet, förändringar i hennes meningsbildning, med personlig devalvering av objektivt betydelsefulla livssfärer.
Den viktigaste indikatorn på en persons tillstånd är nivån på hennes mentala självreglering, förmedlingen av hennes beteende genom socialt formade standarder.
En personlighet kännetecknas av ett komplex av stabila egenskaper - känslighet för yttre påverkan, ett stabilt system för motivation, attityder, intressen, förmågan att interagera med omgivningen, moraliska principer för självreglering av beteende. Alla dessa personlighetsdrag är en integration av genetiska, ärftliga och sociokulturella faktorer.
Slut på arbetet -
Detta ämne hör till avsnittet:
Allmän och socialpsykologi
Allmän och social psykologi.. lärobok för universitet.. rekommenderad av ministeriet för allmän och yrkesutbildning som lärobok för högre läroanstalter..
Om du behöver ytterligare material om detta ämne, eller om du inte hittade det du letade efter, rekommenderar vi att du använder sökningen i vår databas med verk:
Vad ska vi göra med det mottagna materialet:
Om detta material var användbart för dig kan du spara det på din sida på sociala nätverk:
| Tweet |
Alla ämnen i detta avsnitt:
Psykologins ämne, uppgifter och principer
För många år sedan, i skogarna i Aveyron, i södra Frankrike, hittade jägare en pojke, uppenbarligen matad av något slags djur och helt vild. Senare hittades de i Indiens djungler
Människan är en social varelse
Människans naturliga egenskaper förändrades i processen för hennes sociohistoriska utveckling, fick ett sociokulturellt "snitt" - människan blev en "naturens frigörare."
Begreppet det mänskliga psyket
Psyket uppstod och bildades som levande organismers förmåga att aktivt interagera med omvärlden på basis av neurofysiologisk kodning av vitala influenser.
En persons mentala egenskaper är egenskaper i hans psyke som är typiska för en given person, egenskaper för genomförandet av hans mentala processer
En persons mentala egenskaper inkluderar: 1) temperament; 2) personlighetsorientering (behov, intressen, världsbild, ideal); 3) karaktär; 4) förmågor (fig. 3).
Det är så det är
Utveckling av psyket i evolutionsprocessen Alla levande organismer måste interagera med sin miljö för att överleva: extrahera näringsämnen
, undvik skadlig påverkan. För att göra detta måste du reflektera, känna det yttre
Antropopsykogenes är uppkomsten och utvecklingen av det mänskliga psyket. Medvetandet som den högsta formen av psyke
De äldsta förfäderna till människor, hominider, dök upp för flera miljoner år sedan. Uppenbarligen tvingade vissa naturkatastrofer dem att komma ner från träden och gå vidare till livet på slätten,
Övergången till en instrumentell metod för interaktion med miljön under sociala förhållanden ledde till en kvalitativt ny utveckling av det mänskliga psyket
H. Förhållandet mellan tre nivåer av mänsklig mental aktivitet: omedvetet, undermedvetet och medvetet
En persons mentala aktivitet, hans psyke, fungerar samtidigt på tre sammanlänkade nivåer: omedvetet, undermedvetet och medvetet.
Medvetslös
Nuvarande organisation av medvetandet - uppmärksamhet
Hjärnbarken, organet för högre mentala funktioner, är speciellt utvecklad hos människor.
Den totala ytan av hjärnbarken är i genomsnitt 0,25 m2. Dess tjocklek är 3–4 mm. Barken består av 6 lager. Nervcellerna i varje lager har en specifik struktur och utför olika funktioner.
Principer och lagar för högre nervös aktivitet
Hjärnbarkens aktivitet är föremål för ett antal principer och lagar. De viktigaste etablerades först av I.P. För närvarande är några bestämmelser i Pavlovs läror
Lagen om konsistens i hjärnbarkens arbete (dynamisk stereotyp)
Kroppens reaktion på en viss stimulans beror på de samband som har utvecklats i kärnsystemet (det yttre förmedlas av det inre). Experiment har visat att om du utvecklar ett antal reflexer på sid
Typologiska egenskaper hos högre nervös aktivitet
I experimenten med I.P. Pavlov fastställdes att effekten av vissa stimuli inte bara beror på deras kvalitet utan också på de typologiska egenskaperna hos högre nervös aktivitet. P
Psykofysiologiskt problem - förhållandet mellan mentalt och fysiologiskt
Att förstå psyket, å ena sidan, som ett idealiskt fenomen, och å andra sidan, som en "produkt" av högt organiserad materia - hjärnan, ger upphov till komplexa psykofysiologiska problem
Allmänt begrepp av sensationer
Sensation är en mental process av direkt, sensorisk reflektion av verklighetens elementära (fysiska och kemiska) egenskaper. Sensation - känslighetsperson
Neurofysiologisk grund för förnimmelser
Individuella egenskaper hos föremål och fenomen som påverkar våra sinnen kallas irriterande, påverkansprocessen kallas irritation, och det nervösa.
Allmänna psykofysiologiska mönster av förnimmelser
Driften av varje analysator har specifika mönster. Tillsammans med detta är alla typer av förnimmelser föremål för allmänna psykofysiologiska lagar. Dessa inkluderar: 1) tröskel
Funktioner hos vissa typer av förnimmelser
Visuella förnimmelser. För att visuella förnimmelser ska uppstå är det nödvändigt att elektromagnetiska vågor verkar på den visuella receptorn - ögats näthinna (en samling fotosensen)
Perception är en direkt, sensorisk reflektion av objekt och fenomen i en holistisk form som ett resultat av medvetenhet om deras identifierande egenskaper*
* Perception kallas annars perception (av latinets perceptio - jag uppfattar), och perceptionsprocesserna är perceptuella processer.
Perceptionsbilder byggs utifrån sid
Den fysiologiska mekanismen för perception är den komplexa analytiska och syntetiska aktiviteten hos analysatorer - bildandet av komplexa betingade reflexer till komplexa stimuli
Allmänna uppfattningsmönster
Olika typer av uppfattning har specifika mönster. Men förutom intraspecifika finns det också allmänna uppfattningsmönster: 1) meningsfullhet och allmängiltighet;
2) ämne
Funktioner i uppfattningen av rum och tid
Rum och tid är universella former av materias existens. Uppfattningen av rum och tid speglar objektiva rumsliga relationer mellan objekt.
Rumsliga trösklar för att särskilja element av mänskligt utseende
Element av utseende och dynamiska manifestationer av en person Rumsliga trösklar för perception Identifiering av en mänsklig figur Rörelse p
Individuella skillnader i uppfattning
Livserfarenhet, kunskap, intressen, nivå av mental utveckling bestämmer perceptionens individuella egenskaper - dess selektiva fokus, fullständighet och noggrannhet
Persons uppfattning per person
Som ett perceptionsobjekt har en person en speciell social betydelse.
När man uppfattar en person som är ny för sig själv identifierar subjektet sig i honom d.v.s. drag i hans utseende
En persons uppfattning om den omgivande ämnesmiljön
Miljön som omger en person uppfattas av honom i sin helhet och inte som en uppsättning isolerade objekt. Denna miljö betraktas av människan som ett område för hennes livsaktivitet.
Den estetiska och ergonomiska organisationen av den mänskliga miljön är ett tecken på samhällets kultur, civilisation och psykologiska kompetens.
Olika människor utvecklar vid olika tidpunkter sina egna estetiska normer. Men det finns också generella psykologiska normer för optimal uppfattning av föremål. Det som är vackert är det som är harmoniskt, och det som är harmoniskt är vad
Människolivet ska föras i en estetisk och funktionellt organiserad, ergonomisk miljö
När vi avslutar vår övervägande av det mänskliga psykets sensorisk-perceptuella sfär kommer vi till följande slutsatser: många stimuli från den yttre miljön blir stimuli, det vill säga de återspeglas i
Begreppet tänkande
I abstraktionsprocessen "rensar" en person så att säga ett objekt från sidodrag som gör det svårt att studera det i en viss riktning. Korrekta vetenskapliga abstraktioner speglar handlingar
Typer av tänkande
Praktiskt-effektivt, visuellt-figurativt och teoretiskt-abstrakt - dessa är sammankopplade typer av tänkande. I processen av historisk utveckling, mänsklig intelligens
Tänkemönster
1. Tänkande uppstår i samband med att lösa ett problem; villkoret för att det inträffar är en problemsituation - en omständighet där en person reser sig
Strukturen av mental aktivitet vid lösning av icke-standardiserade problem
Mental aktivitet är uppdelad i reproducerande (reproduktiv) - att lösa typiska problem med kända metoder - och sökande (produktiv). Produktiv tänkande aktivitet
Ett vanligt sätt att lösa utredningsproblem är informationsmodellering
I undersökningsprocessen kan objekten för modellering vara händelsen av ett brott, platsen och tidpunkten för dess begåvning, motiven och metoderna för att begå handlingen, identiteten på gärningsmannen, offret och alla andra föremål.
Typer av problemsökningsutredningssituationer
Den optimala utredningsstrategin är adek
Helheten av spår som är tillgängliga på platsen för incidenten måste systematiseras som en uppsättning av vissa strukturellt integrerade delsystem
När man analyserar spår är det nödvändigt att tydligt skilja mellan begreppen "spår av en brottsling" och "spår av brott". Spår av en brottsling är alla förändringar i den omgivande materiella miljön (inkl.
Kreativt tänkande är tänkande som ger en i grunden ny lösning på ett problem, vilket leder till nya idéer, upptäckter och lösningar
En ny idé är alltid en ny titt på fenomenens relationer och ömsesidiga beroenden. Ofta ny idé uppstår på grundval av en ny "koppling" av tidigare känd information. (Så, A. Einstein, liksom
Mänsklig intelligens
Intelligens (från latin intellectus - sinne, förnuft, förnuft) - en stabil struktur av en individs mentala förmågor, nivån på hans kognitiva förmågor
Neurofysiologisk grund för fantasi
Den neurofysiologiska grunden för fantasi är bildandet av tillfälliga nervförbindelser i sfären av det första och andra signalsystemet, deras dissociation (uppdelning i separata element
Typer av fantasi
Fantasi delas in i frivilligt och ofrivilligt, rekonstruktivt (återskapande) och kreativt.
Den enklaste typen av fantasi är icke-producerad
Förmågan att lagra information och selektivt uppdatera den och använda den för att reglera beteendet är hjärnans huvudegenskap som säkerställer individens interaktion med omgivningen. Minne integrerat
Neurofysiologisk minnesgrund
Fysiologiska minnesmekanismer - bildning, konsolidering, excitation och hämning av nervförbindelser. Dessa fysiologiska processer motsvarar minnesprocesser: prägling
Mönster av minne
Mönster av minne (villkor för framgångsrik memorering och reproduktion) är förknippade med former av minne.
Villkoren för framgångsrik ofrivillig memorering är:
Minnesstörningar
Allvarliga minnesstörningar - amnesi (från en - negativ partikel och grekiska mnēmē - minne, minne) - förekommer i två former: retrograd
Begreppet känslor
Känslor (från det franska emotion - känsla) är en mental process av impulsiv reglering av beteende, baserad på sensorisk reflektion av behovets betydelse av yttre påverkan.
Känslomässiga personlighetsdrag
I livets process, baserat på miljömässiga och genetiska förutsättningar, utvecklar en person stabila känslomässiga egenskaper - känslomässiga egenskaper och egenskaper.
Fysiologisk grund för känslor och känslor
Känslor och känslor är förknippade med olika funktionella tillstånd i hjärnan, excitation av dess vissa subkortikala områden och med förändringar i aktiviteten i det autonoma nervsystemet.
Egenskaper och typer av känslor
Känslor och känslor varierar beroende på deras kvalitet (positiva och negativa), djup, intensitet och varaktighet, påverkan på aktivitet
Högre känslor - känslor
Känslor är en känslomässig form av återspegling av socialt betydelsefulla fenomen. De orsakas av korrespondens eller avvikelse av vissa omständigheter från livets parametrar
Allmänna mönster av känslor och känslor
Uppkomsten och utrotningen av känslor och känslor är föremål för alla lagar för bildandet av en betingad reflex.
Känslor som utvecklats för ett objekt överförs i ett visst
Begreppet vilja
Vilja – medveten självreglering av beteende, avsiktlig mobilisering av beteendeaktivitet för att uppnå mål som erkänns av ämnet som en nödvändighet och möjlighet
Neurofysiologisk viljegrund
Aktivitet utförs av ett system av åtgärder. Handling är en strukturell aktivitetsenhet. Perceptuella, mentala, mnemoniska och praktiska handlingar särskiljs
Komplexa frivilliga handlingar
De åtgärder som diskuterats ovan har en enkel struktur. De utförs vanligtvis på ett stereotypt sätt.
Komplexa frivilliga handlingar har en mer utvecklad struktur. Strukturen är komplex
Medvetenhet om möjligheterna att tillfredsställa aktualiserade behov, kamp om motiv (förutbestämningsstadiet) Varje behov tillåter olika möjligheter för dess tillfredsställelse. Processen att välja en av dessa möjligheter är processen att forma målet för en handling. I
svåra förhållanden
beteende detta val
Beslutsfattande är valet från ett antal möjliga mål av ett som bedöms som det mest optimala under givna förutsättningar för en given individ.
Beslutsfattande är valet av beteende i en situation av osäkerhet.
Valet av beteende kan vara transitivt - motiverat, optimalt, med hänsyn till miljöns förhållanden.
Villkorlighet av viljemässiga mentala tillstånd genom strukturella stadier av komplex viljehandling
AKTIVITETSSTEDER VOLITIONELLA STÄDER 1. Medvetenhet om ett antal mål som kan tillfredsställa det framväxande behovet
Frivilliga personlighetsdrag
En persons livsstil och livsstil stärker vissa psykoregulatoriska egenskaper hos honom, som vanligtvis kallas frivilliga personlighetsdrag.
Allmänna funktionella tillstånd av mental aktivitet
Det vanligaste grundläggande mentala tillståndet – livskraftstillståndet – är ett tillstånd av optimal klarhet i medvetandet, individens förmåga att
Tillstånd av mental spänning i farliga situationer. Adaptivt beteende i extrema situationer
Ett tillstånd av mental stress är ett komplex av intellektuella, känslomässiga och viljemässiga manifestationer under svåra driftsförhållanden. När en individ anpassar sig till svåra yttre situationer
Adaptivt beteende under arrestering
För att förutse en arrestering måste du hitta en advokat och komma överens med honom om gemensamma handlingar och ett system med symboler för vidare kommunikation, rådgöra med honom om dina rättigheter i olika fall
Hur överlever man i fängelse?
Borderline mentala tillstånd hos individen. Allmänna egenskaper
Mentala tillstånd som gränsar till normala och patologiska kallas gränstillstånd. Dessa tillstånd inkluderar: reaktiva tillstånd; neuroser; psykopat
Alla gränstillstånd är onormala (avvikande), de är förknippade med en kränkning av någon betydande aspekt av mental självreglering
Processen för mental självreglering utförs i en enhet av innehållssemantiska, genetiska och neurodynamiska processer. Och här både multi-level variationer av normen och olika
De biologiskt nedärvda egenskaperna hos en person måste förstås som ett delsystem av utvecklingen av vissa mentala egenskaper
Vissa mentala anomalier är förknippade med genetiska avvikelser - Klinefelters syndrom (extra X-kromosom - 47/XXY-syndrom eller extra Y-kromosom - 47/XYY-syndrom). Extra X-timmar
Reaktiva tillstånd
Reaktiva tillstånd är akuta affektiva reaktioner, chock psykiska störningar till följd av psykiska trauman. Reaktiva tillstånd uppstår både som ett resultat av
Neuroser är nedbrytningar av neuropsykisk aktivitet: hysterisk neuros, neurasteni och tvångsmässiga tillstånd
1) Hysterisk neuros uppträder under psykotraumatiska omständigheter, främst hos personer med patologiska karaktärsdrag, med en konstnärlig typ av högre nervös aktivitet. P
Mental retardation
Termerna "mental retardation" och "mental retardation" är synonyma. Och eftersom mentala processer är oupplösligt förbundna med alla mentala processer
Aggressiv stat
Psykiska avvikelser inkluderar ökad aggressivitet.
Aggression är en ihållande önskan hos en individ att tillfoga en annan person fysisk eller psykisk skada.
Självreglering av mentala tillstånd
En persons förmåga att föreslå används ofta i mental självreglering: genom självförslag och meditation kan en person väsentligt förändra sin mentala och fysiologiska
Sambandet mellan biologiska och sociala faktorer i individens mentala utveckling
En person föds med vissa ärftliga böjelser. De flesta av dem är flervärdiga: på grundval av dem kan olika personlighetsdrag bildas. I detta fall den avgörande rollen
Mänskliga beteendehandlingar är sammankopplade och systemiska. Aktiviteter och beteende uppstår utifrån behov, deras genomförande börjar med motiverande motiv. Samtidigt riktas medvetandet till
Typer av temperament och motsvarande mentala egenskaper hos en person
En melankolisk person kännetecknas av ökad sårbarhet, en tendens att
Temperament som en medfödd typ av mental självreglering
De fyra typerna av temperament som diskuterats ovan presenteras vanligtvis inte i sin "rena form". Människor tenderar att ha blandat temperament, men en eller annan typ av temperament
Begreppet personlighetsorientering
Individens orientering är individens värdeorienteringssystem, hierarkin av hans grundläggande behov, värderingar och hållbara beteendemotiv, huvudsystembildningen
Personliga behov
Förutsättningen för den eller den handlingen, källan till mänsklig aktivitet, är behovet. Människor utför olika typer av aktiviteter, inte uppfinner dem, utan behöver deras resultat
Alla behov har riktning, intensitet och cyklikalitet.
Ur en neurofysiologisk synvinkel representerar ett behov bildandet av en dominant - en stabil excitation av vissa hjärnmekanismer som organiserar och reglerar behoven
Motivation av personlighetsbeteende
Motivation är exciteringen av vissa nervstrukturer orsakade av ett aktualiserat behov ( funktionella system), vilket orsakar riktad aktivitet i kroppen.
Karaktär är ett system av stabila motiv och beteenden som bildar en beteendetyp av personlighet
Formad i sociala förhållanden, påverkade av kraven från den sociala miljön, karaktär i dess dynamiska manifestationer är förknippad med de genetiska egenskaperna hos individen, typen av hans högre nervsystem.
Karaktärstyper
Tillsammans med individuella egenskaper och karaktärsegenskaper kan man identifiera ett allmänt sätt att anpassa en person till den sociala miljön - en persons karaktärstyp. När du definierar typen x
Karaktärsaccentueringar
Accentuering är en extrem variant av normen, där individuella karaktärsdrag är överdrivna och visar sig i form av "svaga punkter" i individens psyke - dess selektiva
Typer av teckenaccentuering
Typ av karaktärsaccentuering Beteendemanifestationer Faktorer som bidrar till karaktärsaccentuering
Könsrollskillnader i karaktär
Vissa egenskaper hos människors karaktärer bestäms av deras kön.
Sexuella mentala egenskaper är förknippade inte bara med biologiska faktorer, utan också med historiska
En nation, ett folk, en etnisk grupp är en stabil uppsättning människor historiskt bildade i ett visst territorium, som har gemensamma särdrag av kultur och mental sammansättning, medveten
Åldersrelaterade karaktärsdrag. Människolivsstrategi
Lyckan under de första åren av en persons liv ligger i övervägandet av kontemplation över beslut. livsproblem. Ett barns hjärna, som når full volym vid sju års ålder, förser honom med intensiv
Begreppet social gemenskap, samhälle och samhälle
Social gemenskap är en samling individer som förvärvar integritet som föremål för en viss social handling - social, politisk, industriell, kult
Samhälle - samhället som ett specifikt socialt system, som en integrerad social enhet med en ekonomisk och social struktur
Samhällets sammansättning är indelad i grupp- och massgemenskaper. Gruppgemenskaper kännetecknas av homogenitet (homogenitet) i sammansättning, strukturell-differentiell organisation, aktivitet
Sociopsykologisk organisation av en liten social grupp
Omorganisationen av den ursprungliga diffusa sociala gemenskapen till en sammanslutning av interagerande och ömsesidigt beroende individer kallas gruppbildning. Uppkomsten av sociala
Kommunikation som en social anknytning. Kommunikationsmedel och tekniker
Kommunikation är social interaktion mellan människor genom teckensystem i syfte att sända (överföra) sociala erfarenheter, kulturarv och organisera gemensamma
Kommunikation är den semantiska sidan av kommunikation. Handlingar fokuserade på deras semantiska uppfattning av andra människor kallas kommunikativa
I kommunikativa handlingar realiseras informativa, phatic (kontakt) och ledningsuppgifter kommunikation. Genom att utbyta information påverkar människor varandra.
I kommunikationsprocessen de
Paralingvistiska kommunikationsmedel
En viktig kommunikativ faktor för kommunikation är användningen av paralingvistiska kommunikationsmedel (från det grekiska paret - "om" och "lingvistik") -
Psykologi av mellanmänskliga relationer
Interpersonella relationer är subjektivt upplevda relationer och ömsesidig påverkan av människor. Psykologin för interpersonell interaktion bestäms av sociala positioner om
"Hemligt" test för män att använda
Om du vill ta reda på sanningen om din älskade, be henne svara "ja" eller "nej" på varje uppsättning frågor.
5. Tror du på kärlek vid första ögonkastet?
Tror du överhuvudtaget på kärlek?
Erkänner du bristande intelligens hos män?
Du kan dejta en man som inte är för dig
Former av interpersonell mental interaktion
I kommunikationsprocessen interagerar människor ständigt mentalt med varandra. Denna interaktion kan vara målmedveten och spontan, medveten och undermedveten.
Spänd och motstridig mental interaktion i kommunikation
Psykologer noterar att vanligt överarbete av människor på jobbet i slutet av skiftet leder till uppkomsten av ett psykologiskt fenomen med låg stress, till "utbrändhet av personalen".
Mänsklig interaktion kan vara samarbetsvillig, konkurrenskraftig och konfliktfylld.
Konflikter kan vara mellanmänskliga och mellan grupper. Akuta okonstruktiva konflikter åtföljs ofta av moraliskt fördömda kampmetoder, önskan om psykologisk
Psykologi för affärskommunikation
Populär visdom säger att dumma människor bråkar, men smarta människor kommer överens.
I förhållande till marknadsrelationer blir förhandlingar mellan människor ett speciellt område i deras dagliga liv.
Regler som hjälper människor som dig
Var genuint intresserad av andra människor. Leende. Kom ihåg att en persons namn är det sötaste och viktigaste ljudet för honom. Var en god lyssnare. Uppmuntra andra att prata om sig själva.
Testa dina kommunikationsförmåga
Test för självanalys av kommunikativa egenskaper De föreslagna frågorna ska besvaras: ”ja”, ”ibland”, ”nej”. "Svarspris" ("d
Marknadsföringspsykologi
Marknadsföring (från engelska marknadsföring - market) är ett ekonomiskt ledningssystem fokuserat på lagarna för marknadsrelationer, anpassning av produktion
Managementpsykologi
I vissa fall kan dock företräde ges åt en auktoritär ledarstil (organisering av arbete i extrema situationer etc.). Den auktoritära ledarstilen förekommer också tidigt
Stora sociala grupper och psykologiska mekanismer för deras självreglering
En stor social grupp är en kvantitativt obegränsad social gemenskap som har stabila värderingar, beteendenormer och socialt reglerande mekanismer (del
Sociopsykologiska fenomen hos stora sociala gemenskaper
Alla mikrosociala processer bestäms i en eller annan grad av makrosociala processer Allmänna sociala normer, värderingar, behov och attityder formas på det makrosociala
Masskommunikationens psykologi
Social kommunikation, som genomförs på ett organiserat sätt i hela samhället, kallas masskommunikation (av latinets communicatio - att kommunicera med
Psykologi för social förvaltning
Social förvaltning är den systemiska aktiviteten hos sociala institutioner och organisationer som syftar till att reglera sociala processer. Social förvaltning av samhället
Civilsamhället och medborgarmedvetandets psykologi
Idén om det civila samhället, som ursprungligen uppstod som ett filosofiskt koncept, har förvandlats till en verklig grund för det moderna samhällets liv. Skapandet av det civila samhället
I det civila samhället är individen skild från massorna, möjligheterna till hans självförverkligande är inte begränsade på något sätt.
Det civila samhället kontrollerar maktstrukturerna och det socioekonomiska livet i landet. Samhällets sociala struktur bestäms av medborgarna (allmänna fria val, folkomröstningar), och inte politiskt
Andlighet är en persons stabila orientering mot sociokulturella värderingar, underordnandet av mänskligt beteende till en högre, mänsklig plikt.
Den mystiska kraften i en persons andlighet är hans förmåga att ta avstånd från sig själv, förmågan att underkasta sig en högre myndighets domstol - hans samvete och ära är en persons fall
Lagen som en faktor för social reglering
Lag, juridisk reglering är den huvudsakliga formen av social reglering Reglering av sociala processer är riktningen för beteendet hos sociala gemenskaper och individer
På 1700-talet psykologi utvecklades under inflytande av uppkomsten av nya världsbilder
En kraftfull rörelse av vetenskapligt medvetande mot den teologiska världsbilden, kallad "upplysning", dras mot determinism - grundorsakens förklaring till fysiska och andliga fenomen.
I personlighetens struktur identifierade han tre sfärer: omedvetet, förmedvetet och medvetet.
Personlighetsstrukturer, enligt Freud, är belägna i dessa tre lager. Hela omedvetna personlighetens sfär, otillgänglig för självmedvetenhet, är belägen i strukturen av id (it). Denna struktur är energi
Den grundläggande teorin om ursprunget och utvecklingen av mänskliga högre mentala funktioner utvecklades av L. S. Vygotsky (1896–1934)
Baserat på idéerna om jämförande psykologi började L. S. Vygotsky sin forskning där jämförande psykologi stannade vid frågor som var olösliga för den: den kunde inte förklara fenomenet
Terminologisk ordbok
PERSONLIG AUTONOMI är individens isolering, hans förmåga att själv bestämma sina positioner. Som en universell princip för mänskligt beteende har personlig autonomi varit
Allmän och socialpsykologi
Lärobok för universitet Licensnummer 064250 daterat 6 oktober 1995. Licensnummer 070824 daterat 21 januari 1993. Undertecknat för publicering 13 juli 1999.
