Kryddig grönska lyser under silvret. S och Yesenins dikt doftande fågelkörsbär

Doftande fågelkörsbär
Blommade med våren
Och gyllene grenar,
Vilka lockar, krullade.
Honungsdagg runt om
Glider längs barken
Kryddiga gröna under
Lyser i silver.
Och i närheten, vid den tinade fläcken,
I gräset, mellan rötterna,
Den lille springer och rinner
Silverström.
Doftande fågelkörsbär
Efter att ha hängt sig står han,
Och grönskan är gyllene
Det brinner i solen.
Bäcken är som en åskande våg
Alla grenar är dosade
Och insinuerande under branten
Sjunger hennes sånger.

Analys av dikten "Fågelkörsbär" av Yesenin

Det mesta av S. Yesenins tidiga verk ägnas åt landskapstexter. Den unge bondepoeten försökte avslöja för sina läsare den ryska naturens underbara värld. Minnen från sin hemby tillät Yesenin att skapa mycket rena, uppriktiga verk som korrekt förmedlade hans känslor. En av dem är dikten "Fågelkörsbär" (1915).

Fokus för den entusiastiska betraktaren är "doftande fågelkörsbär". Ett vanligt träd förvandlas helt när våren börjar. Fågelkörsbär dyker upp i skepnad av en ung vacker flicka som har krullat sina lockar. Hon är medveten om sin bländande skönhet, vilket gör henne ännu mer charmig.

Fågelkörsbäret blommar tillsammans med allt omgivande natur. Yesenin använder en rik färgpalett för att skildra landskapet: "gyllene grenar", "grönska", "i silver". Dynamiken i helhetsbilden ges av den flödande "silverströmmen", som sjunger "sånger" till fågelkörsbärsträdet. Därmed verkar bilden komma till liv, fylld med olika ljud.

Fågelkörsbäret och bäcken kan symbolisera två älskare, vars känslor väcktes för första gången under vårens inflytande. Den "intressanta" sången av en bäck liknar en ung mans passionerade kärleksförklaring. Att förse växter och djur med mänskliga egenskaper var i allmänhet en favoritteknik för Yesenin, som inte skilde människan från naturen.

Ett karakteristiskt drag i Yesenins landskapstexter är frånvaron av en lyrisk hjälte. Enbart betraktarens figur antas. Poeten låter läsarna se på den magiska bilden med egna ögon.

Verket är skrivet på ett mycket enkelt och begripligt språk. Olika epitet ger den speciell skönhet och lyrik: "doftande", "honung", "explosiv". En vanlig teknik för Yesenins tidiga texter är användningen av personifiering: "daggen ... glider", "strömmen ... sjunger." Poeten använder också ursprungliga metaforer: "grönskan... brinner i solen", "den överöser alla grenar med en skramlande våg." Den enda jämförelsen ("som lockar") kommer att bli traditionell för Yesenin och kommer därefter att användas av honom mycket ofta.

Naturens våromvandling valdes inte av Yesenin av en slump. Det var väldigt nära hans eget tillstånd under denna period. Den unga poeten flyttade nyligen till Moskva. Han är full av hopp och självsäker egen styrka. Yesenin förknippade sitt inträde i den poetiska världen med början på ett nytt liv. Han var i ett tillstånd av kraftfull andlig upplyftning. Denna känsla blev "visitkort" för den nya ryska poeten, med vars hjälp han lyckades erövra den kräsna Moskvapubliken.

"Fågelkörsbär" Sergei Yesenin

Doftande fågelkörsbär
Blommade med våren
Och gyllene grenar,
Vilka lockar, krullade.
Honungsdagg runt om
Glider längs barken
Kryddiga gröna under
Lyser i silver.
Och i närheten, vid den tinade fläcken,
I gräset, mellan rötterna,
Den lille springer och rinner
Silverström.
Doftande fågelkörsbär
Efter att ha hängt sig står han,
Och grönskan är gyllene
Det brinner i solen.
Bäcken är som en åskande våg
Alla grenar är dosade
Och insinuerande under branten
Sjunger hennes sånger.

Analys av Yesenins dikt "Fågelkörsbär"

I de tidiga verken av Sergei Yesenin finns det många verk som är dedikerade till skönhet inhemsk natur. Detta är inte förvånande, eftersom poetens barndom och ungdom tillbringades i den pittoreska byn Konstantinovo, där författaren lärde sig inte bara att förstå och uppskatta världen omkring oss, men också att lägga märke till alla småsaker som kännetecknar hans förvandling.
Yesenin sa ofta att våren är hans favorittid på året, eftersom han kan se hur naturen vaknar efter vinterdvalan. I poetens verk symboliserar denna period nya förhoppningar och drömmar, och återspeglar också ofta den upprymdhet som författaren upplever. Detta är just den känslomässiga tonen i dikten "Bird Cherry", skapad av poeten 1915.

Med hjälp av det ryska språkets bilder och flexibilitet ger Yesenin ett vanligt träd mänskliga egenskaper, och presenterar fågelkörsbäret i bilden av en ung flicka som "böjde gyllene grenar som lockar." Den fantastiska harmonin i den omgivande världen kan inte lämna poeten oberörd, och han noterar hur "honungsdagg" glider nedför stammen på fågelkörsbärsträdet och en "liten silverström" rinner nära dess rötter.

Naturens våruppvaknande väcker romantiska tankar hos poeten, så bilden av en bäck i dikten symboliserar en förälskad ung man som precis börjar upptäcka denna ömma och spännande känsla. Därför drar Yesenin en parallell mellan den mänskliga världen och naturen, med fokus på det faktum att fågelträdet och strömmen påminner honom om unga älskare som inte vågar erkänna sina känslor för varandra. Det darrande fågelkörsbäret är vackert i sin skygga skönhet, och dess "gyllene grönska brinner i solen." När det gäller bäcken, bevattnar den försiktigt sina grenar med smältvatten och "sjunger intresant en sång till den under den branta sluttningen."

En fantasifull uppfattning om världen är karakteristisk för alla verk av Yesenins landskapstexter utan undantag. Han visste hur han skulle se vad andra inte lade märke till i vardagens rörelse, och fann så exakta och förtjusande ord för att förmedla skönheten i det vanliga naturfenomen att få kunde förbli likgiltiga för hans dikter. I senare lyriska verk skildrade författaren allt oftare snöstormar och kallt höstregn, som i sitt väsen var i samklang med poetens humör. Men landskapstexterna i det inledande skedet av Yesenins verk är målade i milda och rika toner, fyllda med renhet, glädje och frid.

Doftande fågelkörsbär
Blommade med våren
Och gyllene grenar,
Vilka lockar, krullade.
.
Honungsdagg runt om
Glider längs barken
Kryddiga gröna under
Lyser i silver.
.
Och i närheten, vid den tinade fläcken,
I gräset, mellan rötterna,
Den lille springer och rinner
Silverström.
.
Doftande fågelkörsbär,
Efter att ha hängt sig står han,
Och grönskan är gyllene
Det brinner i solen.
.
Bäcken är som en åskande våg
Alla grenar är dosade
Och insinuerande under branten
Sjunger hennes sånger.
.
Sergey Yesenin

Vem har inte sett de vita doftande blommorna av fågelkörsbär? Det är bara att gå in i skogen i maj eller juni och se dig omkring, så kommer du definitivt att stöta på en buske överös med vit-vita blommor på tjocka hängande klasar.

Det här är fågelkörsbär!
Tidigt på våren ser dess knoppar ut som skarpa toppar. "Det är så", sa författaren Mikhail Prishvin, "så att fågelkörsbärsträdet på vintern minns hur det bröts och upprepar för sig själv: "Glöm inte, förlåt inte och låt det inte hända !"
På våren påminner även en fågel som sitter på ett fågelkörsbärsträd henne: "Glöm inte, förlåt inte!" Det är därför som fågelkörsbäret, när det vaknar ur viloläget, skjuter miljontals vassa spikar. Efter det första regnet blir topparna gröna... "Piki-peak!" - fågeln varnar människor.

En näktergal kommer att flyga in och sjunga så högt, som om hon rullade gyllene ringar över marken, att på grund av denna karl kommer fågelkörsbärsträdet att glömma sitt löfte: "Glöm inte, förlåt inte och förlåt inte" t tillåt spader!” - kommer att bli snäll och mjuk, och därför kommer folk igen att börja bryta hennes snövita, fantastiskt läckert doftande fembladiga blommor.

När fågelkörsbäret blommar sprider sig vågor av en stark, sött syrlig arom genom skogen och får huvudet att snurra. Träden verkar fladdra i vinden i vita klänningar och höjer sina kronor högt bland björkstammarna. Och enligt folkliga tecken, om fågelkörsbäret blommar är det dags att plantera potatis.

Men blomningssemestern är kortvarig. Snöflingorna, de första kronbladen, flyger redan och faller till marken. Snart snurrar en riktig fågelkörsbärsstorm i skogen, och då kommer träden blygsamt att gömma sig bland sina vänner i mörkgröna klänningar precis som dem.
Sedan urminnes tider har fågelkörsbär varit en symbol för det centralryska landskapet, för vilket folk prisar det i poesi och sånger.

Lukten av dess blommor är särskilt märkbar efter ett vårens åskväder, den tycks förena alla dofter av ängar och skogar.

Fågelkörsbär har exceptionella egenskaper. Den starka, berusande aromen av dess blommor och blad renar luften från mikrober och frigör de mest kraftfulla fytonciderna som innehåller blåvätesyra. En stor bukett fågelkörsbär i huset är dödlig för flugor och myggor och farlig för människor.

Men pajer bakas av dess bär, gelé kokas och drycker färgas med saften. För medicinska ändamål används fågelkörsbär som ett sammandragande medel.
.


Vita fågelkörsbär

Vitt fågelkörsbär med vit slöja
Blommade under fönstren, som din bild.

Vita fågelkörsbär - första kärleken.

Fågelkörsbäret blommade, syrenen blommade,
Min själ sjunger - du har migrän.
Blommade på våren och bleknade igen.

Under dina fönster vandrar jag som en skugga,
Fågelkörsbäret blommar igen - syrenen har bleknat.
Allt skulle blomma på en gång och blekna igen.
Vita fågelkörsbär - första kärleken.

Vita fågelkörsbär, vit lila,
Blommade under fönstren i bara en dag.
Blommade på våren och bleknade igen.
Vita fågelkörsbär - första kärleken.
.
Vladimir Markin

Anna German "Vit fågelkörsbär, doftande"

Att läsa Sergei Yesenins dikt "Fågelkörsbär" är lätt och behagligt det är en verklig vårdikt. Den skrevs också på våren 1915 och publicerades i tidningen "Mirok". Som poeten själv medgav skrevs den i ett andetag, under intryck av den uppvaknande naturens ljusa färger.

Diktens huvudtema är temat natur. Lyrisk hjälte det finns inget sådant här, som i de flesta av Yesenins dikter, utan bara hans egna känslor, uppfattning och inställning till vad som händer. Läsaren känner sig själv i berättelsens centrum, och poetens känslor blir hans egna. Dikten förmedlar stämningen av något evigt, som känns varje gång på våren. Det dolda motivet är motivet för den framväxande kärleken till "doftande fågelkörsbär" och "silverström".

Texten till dikten "Doftande fågelkörsbär" av Sergei Aleksandrovich Yesenin är bokstavligen full av epitet som förmedlar vårens stämning och dess dofter (doftande, honung, kryddig), färger (guld, silver), ljud. Fågelkörsbäret och bäcken "vaknar till liv" på grund av personifiering (fågelkörsbäret krullar sina lockar, bäcken rinner, sjunger sånger). Användningen av refrängen (doftande fågelkörsbär) tillför inte bara lyrisk melodiöshet till dikten, utan definierar också dess huvudperson.

Doftande fågelkörsbär
Blommade med våren
Och gyllene grenar,
Vilka lockar, krullade.
Honungsdagg runt om
Glider längs barken
Kryddiga gröna under
Lyser i silver.
Och i närheten, vid den tinade fläcken,
I gräset, mellan rötterna,
Den lille springer och rinner
Silverström.
Doftande fågelkörsbär
Efter att ha hängt sig står han,
Och grönskan är gyllene
Det brinner i solen.
Bäcken är som en åskande våg
Alla grenar är dosade
Och insinuerande under branten
Sjunger hennes sånger.

Avsnitt: Grundskola

Mål:

  • kunskapsbildning om epitetet som figurativt språkets medel,
  • utveckla kunskap om uttrycksfull läsning av poesi,
  • utveckling och berikning av elevers tal genom yttrandefrihet,
  • utveckling av uppmärksamhet, kreativ fantasi,
  • väcker intresse för ämnet och en kommunikationskultur.

LEKTIONENS FRAMSTEG

1. Kommunicera ämnet och syftet.

– Idag i klassen kommer vi att beröra S.A. Yesenins arbete.

Yesenin är ett ömt namn, ringningen av en näktergal.
Ett muntert lönnträd ringde med gyllene lockar.
Från den soliga duschen ett våransikte
Vinden blåste blompollen.

– Rysk folkpoet. Född 1895 i byn Konstantinovo på stranden av den vackra floden Oka. Poeten älskade den ryska naturen mycket och förhärligade den i sina dikter. Yesenins dikter är fulla av ljud, dofter, färger. "Björkarnas vita klocka" hörs, "sälgar ropar", "vassar prasslar". När vi lyssnar på poesi föreställer vi oss ett vackert ryskt landskap. Han skrev att hans sång skulle få resonans och finnas kvar i människors hjärtan. Låt oss också försöka se, höra och känna den värld som skapats av poeten.

– Vad skulle du vilja veta, vad ska du lära dig?

– Varför behöver du det här?

– Kom ihåg våren, när trädgårdarna blommar och vårsolen skiner starkt. Vid den här tiden på året överraskar himlen oss med sin renhet. Den är blåblå, luften är genomskinlig och ren. Och plötsligt bryter en stark och behaglig doft av blommande körsbär in i denna glada bild.

2. Lärare läser en dikt.

– Vilket humör hos poeten känner du i dessa ord? Dela dina tankar. Vilken stämning kände du: jublande, entusiastisk, lekfull, ledsen, glad, lugn, drömsk, ledsen. Motivera ditt val.

– Vilka känslor uppstod i ditt hjärta?

– Vilka bilder kom att tänka på?

Slutsats: lyriska dikter speglar inte en händelse, utan poetens känslomässiga upplevelser, hans humör.

Läser en dikt av elever.

3. Analys av dikten.

Analys det är upptäckten av fascinerande och fantastiska värden där barn inte har lagt märke till dem tidigare. K. Chukovsky.

– Läs långsamt, ingen konstnär målar en bild i en maskins hastighet. Efter varje rad är det en paus. Låt oss notera de oklara orden och stanna vid dem.

Doftande fågelkörsbär blommat av våren (1)
Och gyllene grenar, vilka lockar krullad. (2)
Runt om honungsdagg (3) kryper(4) längs barken,
Det är grönska under kryddad(5) lyser i silver.
Och i närheten, nära en tinad fläck, i gräset, mellan rötterna,
Springer, flyter liten silverbäck. (6)
Fågelkörsbär doftande (7), hängande, kostnader,
Och de gröna gyllene i solen brännskador. (8)
Strömma som en åskande våg (9) alla grenar är täckta
Och insinuerande under den branta sluttningen sjunger han sånger för henne.

(1). Varför omtalas ett träd som en blomma? Varför säger författaren: "den blommade med våren" och inte "på våren"?

(2). Varför denna jämförelse?

(3). Varför är poetens dagg färgen på honung?

(5) Vad betyder ordet "kryddig"? Varför är det tillämpligt på fågelkörsbär?

(6) Hur ritas strömmen? Vilka är dess mått och färg?

(7) Vilken del av dikten börjar med samma ord som i början? Varför?

(8). Har fågelkörsbäret förblivit detsamma eller förändrats? Låt oss komma ihåg vilken färg det var på den första bilden, och nu? Varför?

(9). Är strömmen densamma? Vad har han blivit? Varför?

– Mysteriet med den här dikten är att den innehåller två bilder, separerade i tid, utvecklingen av handlingen visas i rörelse.

4. Arbeta med ordet.

– Förklara innebörden av uttrycken:

  • honungsdagg (doftande, med doften av honung),
  • kryddiga gröna (med en skarp aromatisk lukt),
  • tinat område - en plats där snön har smält och marken har blivit bar),
  • skramlande våg - bullriga, gör höga ljud.
  • häller över - rullar över som en våg, väller över från alla håll,
  • insinuerande - försiktigt, konfidentiellt.
  • under en brant sluttning - under en klippa...

Varför tror du att den här dikten skrevs?

  • att förmedla glädjen i att kommunicera med naturen;
  • för att berätta att fågelkörsbäret blommade ut;
  • att uppmärksamma den ryska naturens skönhet;
  • så att vi lär oss känna och känna empati.

(Välj den du behöver, lägg till ditt uttalande om det behövs).

5. Uttrycksfull läsning av dikten.

6. Arbeta med figurativa och uttrycksfulla språkmedel.

– Vilket koncept kan kombinera dessa ord? (Epitet)

Epitet - en konstnärlig definition som ger uttrycket bildspråk och emotionalitet. Användningen av epitet gör vårt tal mer uttrycksfullt, mer exakt, ljust, färgstarkt.

- "Doftande fågelkörsbär" - vilken betydelse lade poeten i detta epitet? Det stämmer, blommande körsbär sprider inte bara en stark arom. Men det säger oss också att våren verkligen har kommit.

– Vilka epitet kan du komma på för ordet "körsbär"? Är fågelkörsbär den centrala eller sekundära bilden i den här dikten?

– Hur väckte hon poetens uppmärksamhet?

– Låt oss vända oss till illustrationen, hitta linjerna som går med den?

– Om vem mer kan du säga sådana ord: blommade, krullade, stod? Naturligtvis om flickan. Fågelkörsbär personifierar bilden av en tjej.

-Vem är den unge mannen här? (Strömma)

– Läs raderna om detta. Den här dikten handlar om kärleken till en fågelkörsbärsflicka och en bäckpojke, om naturen, om det faktum att allt levande är fyllt av kärlek: både natur och människor.

7. Kollektiv läsning av dikten.

8. Konsolidering.

Barn får kort efter nivå, och barnen väljer själva svårighetsgraden på frågan.

Nivå 1.

– Vad är det viktigaste i en dikt: handling, händelse, natur, handling?

– Läs de rader du gillar.

Nivå 2.

– Kan du avgöra vilken typ av musik som skulle kunna ackompanjera dikten?

Nivå 3.

– Vilka färger kan användas för att skapa en tavla?

– Vilka bilder föddes i din fantasi efter att du läst dikten?

9. Lektionssammanfattning. Reflexion.