Laboratoriniai darbai→ numeris 1
Komplektacija: maitinimas, lemputė ant stovo, ampermetras, raktas, jungiamieji laidai.
Darbo atlikimo instrukcijos
1. Apsvarstykite ampermetrą. Atkreipkite dėmesį į „+“ ir „-“ ženklus prie jo gnybtų. Užrašų knygelėje nubrėžkite ampermetro skalę (be rodyklės). Nustatykite įrenginio padalijimo kainą.
2. Nubraižykite diagramą elektros grandinė sudarytas iš nuosekliai sujungtų įrenginių, išvardytų įrangos sąraše. Surinkite šią grandinę. Norėdami tai padaryti, padėkite visus įrenginius ant stalo ta pačia tvarka, kaip parodyta diagramoje, tada prijunkite juos laidais.
3. Išmatuokite srovę grandinėje. Ant ampermetro skalės, kuri buvo nupiešta jūsų užrašų knygelėje, nubrėžkite rodyklę, rodančią atitinkamą srovės stiprumą. Užsirašykite ampermetro rodmenis į užrašų knygelę.
4. Išmatuokite srovę kitoje grandinės dalyje. Norėdami tai padaryti, išjunkite maitinimo šaltinį, perkelkite ampermetrą į kitą grandinės vietą ir vėl įjunkite grandinę. Palyginkite ampermetro rodmenis su ankstesniu. Padarykite išvadą.
Pirmasis darbas laboratorijos dirbtuvėse yra labai paprastas ir neužims daug laiko. Jame surinksite paprastą nuoseklią elektros grandinę ir ampermetru išmatuosite srovę įvairiose jos dalyse. Kadangi grandinė yra nuosekli, reikėtų tikėtis, kad srovės stiprumas, išmatuotas skirtingose sekcijose, yra vienodas (klaidos ribose). Jei taip nėra, tai reiškia, kad padarėte klaidą ir turėtumėte iš naujo atlikti darbą.
Darbo atlikimo pavyzdys:
Ampermetro padalijimo vertė:
Ampermetro rodmenys pirmuoju atveju: I1 = 0,5 A. Ampermetro rodmenys antruoju atveju: I2 = 0,5 A.
Išvada: srovės stipris skirtingose serijinės grandinės dalyse yra vienodas.
Savarankiško darbo rūšys:
Prezentacijų ar pranešimų rengimas „Elektros laukas“ mano būsimoje profesijoje.
Prezentacijų ar pranešimų rengimas „Elektromagnetiniai reiškiniai“ mano būsimoje profesijoje.
Literatūra:
Myakishev G.Ya., Bukhotsev B.B. Fizika 10 M.: Nušvitimas. 2000 m., nuo 91-128,133-146,150-162
Myakishev G.Ya., Bukhotsev B.B. Fizika 11 M.: Švietimas. 2000, nuo 4-19, 94-129
Dmitrieva V.F. Fizika: Vidurinio specialiojo ugdymo vadovėlis švietimo įstaigų M.: Akademija, 2010, p.117-138
Mokymosi įrankiai:
1.4 tema. Atomo sandara ir kvantinė fizika
Žinių reikalavimai:
šiluminės spinduliuotės mechanizmas;
kvantinė šviesos prigimtis, Plancko hipotezė;
išorinio fotoelektrinio efekto dėsniai;
Einšteino lygtis fotoelektriniam efektui, šviesos slėgiui;
Rutherfordo eksperimentų esmė, Rutherfordo ir Bohro atomo modelis, atomo branduolio sudėtis;
eksperimentiniai įkrautų dalelių registravimo metodai;
radioaktyvumo esmė, radioaktyviosios spinduliuotės sudėtis ir charakteristikos;
fizinė gamtos esmė branduolines pajėgas ir masės defektas;
sunkiųjų atomų branduolių dalijimosi mechanizmas, branduolinio reaktoriaus veikimo principas;
branduolinės energijos ir aplinkosaugos problemų plėtra;
termobranduolinės sintezės esmė;
mokslininkų pasiekimai sprendžiant valdomos termobranduolinės reakcijos problemą, saulės ir žvaigždžių sandarą, pagrindinius žvaigždžių evoliucijos etapus.
Įgūdžių reikalavimai:
spręsti uždavinius, naudojant fotoelektrinio efekto lygtį, apskaičiuoti fotono energiją ir impulsą;
suformuluoti Boro postulatus;
paaiškinti elementariųjų dalelių savybes;
sprendžia radioaktyvaus skilimo dėsnio panaudojimo, masės defekto ir rišamosios energijos panaudojimo branduolyje, branduolinių reakcijų lygčių sudarymo uždavinius;
apskaičiuoti termobranduolinės reakcijos energijos išeigą;
išspręsti energijos balanso palaikymo termobranduolinių reakcijų metu problemas.
Šviesos fotoelektrinis efektas ir korpuskulinės savybės. Fotoelektrinio efekto panaudojimas technologijoje. Atomo sandara: planetinis modelis ir Boro modelis. Atomo šviesos sugertis ir emisija. Energijos kvantavimas. Lazerio veikimo principas ir panaudojimas.
Atomo branduolio sandara. Radioaktyvioji spinduliuotė ir jos poveikis gyviems organizmams. Atomo branduolio dalijimosi energija. Branduolinė energija ir su jos naudojimu susijusios aplinkos problemos.
Demonstracijos
Foto efektas.
Fotoelementas.
Lazerio spinduliuotė.
Jonizuojančiosios spinduliuotės skaitiklis.
Savarankiško darbo rūšys:
Referencinės santraukos „Atomo struktūra“ sudarymas
Literatūra:
Myakishev G.Ya., Bukhotsev B.B. Fizika 11 M.: Švietimas. 2000, nuo 160-170, 185-220
Dmitrieva V.F. Fizika: Vadovėlis vidurinėms specializuotoms mokymo įstaigoms M.: Akademija, 2010, p. 348-362,367-412
Mokymosi įrankiai: Laboratoriniams darbams reikalinga įranga, interaktyvi lenta, kompiuteris, skaidrių pristatymai.
2 skyrius. Chemija su aplinkos elementais
2.1 tema Vanduo, tirpalai
Žinių reikalavimai:
vandens tarša, valymo būdai;
vandens gėlinimas;
vanduo ir jo biologinis vaidmuo;
vandens vaidmuo ląstelių ir organizmų gyvenime;
vandens ciklas gamtoje;
cheminis ir fizines savybes vanduo;
medžiagų tirpimas vandenyje;
Žemės vandens ištekliai;
vandens naudojimas pramonėje, žemės ūkis ir kasdienis gyvenimas;
Įgūdžių reikalavimai:
teršalų vandenyje nustatymas;
vandens kietumo nustatymas ir jo pašalinimo būdai;
vandens savybės;
mineralai.
Vanduo yra visur aplink mus. Fizikinės ir cheminės vandens savybės. Kietųjų medžiagų ir dujų tirpimas. Medžiagos masės dalis tirpale kaip būdas išreikšti tirpalo sudėtį.
Žemės vandens ištekliai. Vandens kokybė. Vandens teršalai ir valymo metodai. Kietas vanduo ir jo minkštinimas. Vandens gėlinimas.
Demonstracijos Fizinės vandens savybės: paviršiaus įtempimas, drėkinimas. Kietųjų medžiagų ir dujų tirpumo priklausomybė nuo temperatūros. Mišinių atskyrimo būdai: filtravimas, distiliavimas, dalijamasis piltuvas.
Laboratorinis darbas Nr.6.Tirpalų su tam tikra ištirpusios medžiagos masės dalimi ruošimas.
Laboratorinis darbas Nr.7.Užteršto vandens valymas.
Studentų savarankiško darbo rūšys: Parengti buitinio vandens taupymo projektą. Kokia informacija pateikiama mineralinio vandens butelių etiketėse?
Literatūra: Gabrielian O.S. Chemija. – M..: Bustard, 2009 -223 p.
Mokymosi įrankiai: vandens ciklo gamtoje diagrama; skaidrus plokščiadugnis stiklinis cilindras, 2-2,5 cm skersmens, 30 - 35 cm aukščio, 250 ml matavimo cilindras, distiliuotas vanduo.
Elektros grandinės surinkimas ir srovės matavimas įvairiose jos dalyse.
Darbo tikslas: iš patirties patikrinkite, ar srovės stipris skirtingose nuosekliai sujungtose grandinės dalyse yra vienodas.
Tai jūsų pirmoji elektros laboratorija. Apskritai laboratoriniai darbai su elektra nėra pavojingesni nei žibintuvėlio ar elektroninio žaislo baterijos keitimas. Bet tikriausiai ateityje reikės panaudoti savo įgūdžius dirbant su elektros grandinėmis ir elektros prietaisais – tiek laboratoriniuose darbuose vidurinėje mokykloje, tiek namuose. Todėl rekomenduojame atidžiai klausytis, ką mokytojas kalba apie saugos priemones. Tai pravers gyvenime.
Taigi šioje laboratorijoje mes matuosime srovę grandinėje. Iš vadovėlio prisimename, kad srovės stipris yra lygus elektros krūvio, einančio per laidininko skerspjūvį, ir jo praėjimo laiko santykiui.
Jei naudosime analogiją su lataku, kuriuo teka vanduo, tai srovės stiprumą galima pavadinti vandens, pratekančio latako skerspjūviu, tūrio ir jo pratekėjimo laiko santykiu. Jei vanduo lataku teka laisvai, niekur nesikaupdamas, tai laikas, per kurį vienas bendras vandens tūris praeina per latako skerspjūvį, bet kurioje vietoje yra vienodas. Tas pats pasakytina ir apie elektros srovę. Srovės stipris skirtingose grandinės atkarpose, kur visi įrenginiai sujungti nuosekliai, yra vienoda. Ką turime patikrinti iš patirties.
Atliekamo darbo pavyzdys.
Grigorjeva Elena Alekseevna
02.01.2016
Pamokos tema
Ampermetras. Srovės matavimas. Laboratoriniai darbai № 4.
Tikslas
Mokinių supažindinimas su srovės stiprumo matavimo prietaisu – ampermetru; ugdyti elektros grandinės surinkimo įgūdžius; įgūdžiai nustatant padalos reikšmę, ampermetro matavimo ribą, jo teisingas įtraukimasį grandinę ir naudojamas srovei matuoti.
Užduotys
1) Sužinokite, kaip išmatuoti srovės stiprumą; 2) išmokti teisingai prijungti ampermetrą prie elektros grandinės ir juo išmatuoti srovės stiprumą; 3) atlikti laboratorinius elektros grandinės surinkimo ir srovės stiprio matavimo įvairiose jos atkarpose darbus.
Pamokos tipas Kombinuota pamoka.
Pamokos forma
Tradicinė pamoka su tyrinėjimo elementais.
Mokymo metodai
Vizualus, praktinis, indukcinis, laboratorinis darbas, frontalinė apklausa.
Mokinių edukacinės veiklos organizavimo forma
Grupinė, priekinė.
Įranga
Maitinimas, žemos įtampos lempa ant stovo, raktas, ampermetras, jungiamieji laidai; vadovėlis, kompiuteris, projektorius, demonstracinis ampermetras.
Planuojami rezultatai
1) Įsiminimo lygmenyje: įvardykite elektros grandinės elementus, ampermetrą; atkurti apibrėžimus elektros srovė, srovės stiprumas. 2) Supratimo lygiu: supraskite, kaip prijungti ampermetrą prie elektros grandinės. 3) Taikymo lygiu tipines situacijas: surinkti elektros grandinę, ampermetru nustatyti srovės stiprumą elektros grandinėje, braižyti elektros grandinių schemas; mokėti atlikti eksperimentus, analizuoti ir vertinti eksperimento rezultatus.
Pamokos žingsniai:
3 Medžiagos kartojimas
1 Organizacinis momentas: pasisveikinimas, mokinių emocinės nuotaikos patikrinimas.
(2 min.)
Sveiki vaikinai! Mūsų pamoka šiandien vyks šūkiu: „Ir Marse žydės obelys“! Norėčiau, kad būtumėte dėmesingi, korektūs ir draugiški, nes reikės dirbti poromis.
1 skaidrė. Sveikinimai.
2 Namų darbai. 38 dalis, pvz. 25.
(3 min.)
38 dalis, pvz. 25.
2 skaidrė. Namų darbai.
3 Medžiagos kartojimas
(5 min.)
Pakartokime medžiagą, kuri jums padės ir aš atsimenu, kas suaktyvina jūsų smegenų veiklą.
3 skaidrė. Srovės stiprumas. Kontrolė
Patikrinkite vieni su kitais, kaip gerai atlikote darbą, ir nupieškite veiduką, atitinkantį jūsų vertinimą.
4 Nauja medžiaga
(10 min.)
Šiandien susipažinsime su elektriniu matavimo prietaisu, leidžiančiu išmatuoti srovės stiprumą elektros grandinėje – ampermetru.
4 skaidrė. Ampermetrai
Ampermetras yra prietaisas, skirtas matuoti srovę grandinėje. Jo struktūra ir veikimo principas yra panašūs į galvanometrą. Jo darbas pagrįstas magnetiniu srovės veikimu. Nustatykime padalijimo kainą, paveiksluose parodytų ampermetrų matavimo ribą.
5 skaidrė. Ampermetro prijungimas prie grandinės ir jo žymėjimas diagramoje
Ampermetro naudojimo taisyklės. 1) Sujungti nuosekliai. 2) Perjungimas atliekamas naudojant du gnybtus „+“ ir „-“. 3) Terminalas su „+“ ženklu yra prijungtas prie „+“ šaltinio, „-“ – prie „-“. 4) Saugokite prietaisą nuo smūgių, drebėjimo ir dulkių.
6 skaidrė. Srovės stiprumo matavimas
Surinkime virtualią elektros grandinę ir išmatuokime srovę.
7 skaidrė. Srovės matavimas
Padarykime reikiamus užrašus virtualiame sąsiuvinyje.
5 Atliekamas laboratorinis darbas Nr. 4 „Elektros grandinės surinkimas ir srovės stiprumo matavimas įvairiose jos atkarpose“.
(20 min.)
Dabar mes tiesiogiai pereiname prie laboratorinio darbo Nr. 4 atlikimo, kaip aprašyta vadovėlyje, 224 puslapyje.
SU
veda 8. pamoka_225
9 skaidrė. vadovėlis_226
Naudojami šaltiniai
Vadovėlis "Fizika. 8 klasė" Peryshkin A. V. M. "Bustard" 2014 m.
4 laboratorija
Tema:
„Elektros instaliacijos montavimas
grandinės ir jėgos matavimas
srovės įvairiomis
sritys"
Teorija be praktikos yra kuprinė su vadovėliais plaukti už nugaros skęstantis
Valanda darbo pamokys
daugiau nei diena
paaiškinimų.
Darbo tikslas:
iš patirties patikrinkite, ar srovės stipris skirtingose nuosekliai sujungtose grandinės dalyse yra vienodas.
Prietaisai ir medžiagos:
srovės šaltinis, žemos įtampos lempa ant stovo, raktas, ampermetras,
jungiamieji laidai.
Teorinis pagrindas
1. Praktikos užduotys ir klausimai
A). Srovės stiprumas yra ________________________________________
B) Srovės vienetai: _____________________________________________
B) Ampermetras yra _________________________________________________________
D) Ampermetras prijungtas prie grandinės ________________________________
D) Ampermetro žymėjimas diagramoje ______________________
Pastaba:
Prisiminkite ampermetro poliškumą!
SAUGUMAS
DARBO EIGA
1. Atidžiai apžiūrėkite ampermetro skalę,
nustatyti jo padalijimo kainą ir matavimo ribas:
2.Surinkite grandinę pagal brėžinį. Nubraižykite diagramą.
Užsirašyk
skaitymai
ampermetras
3.Surinkite grandinę pagal brėžinį. Nubraižykite diagramą.
Užsirašyk
skaitymai
ampermetras
4.Surinkite grandinę pagal brėžinį. Nubraižykite diagramą.
Užsirašyk
skaitymai
ampermetras
5. Pateikite rezultatus lentelėje
patirtį
patirtį
Srovės stiprumas
Absoliuti skaitymo klaida
Santykinė klaida
Santykinė klaida
- pusė matavimo prietaiso padalijimo vertės
6. Palyginkite ampermetro rodmenis ir padaryti išvadą.
Išvada: __________________________
_________________________________