វិធីវិភាគនៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍

GS ត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើផ្សេងៗ មធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍ (= សូចនាករវេយ្យាករណ៍ សូចនាករផ្លូវការ) ។

នៅក្នុងភាសារុស្សីមានមធ្យោបាយដូចខាងក្រោមដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។

1. មធ្យោបាយជាមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍៖

1) ការបញ្ចប់ (= ការឆ្លុះបញ្ចាំង)បង្ហាញទម្រង់ GC នៃភេទ, ចំនួន, ករណីនៃនាម, adjective, participles, pronoun: ខែ ដល់នាងថ្មី។ អូហូមិន​ទាន់​ចប់ អូហូសៀវភៅ និង ; ករណីនៃលេខ៖ ម្ភៃ និងឌីវី ចិត្ត ; មនុស្ស, លេខ, កិរិយាស័ព្ទភេទ: សរសេរ នៅ, បានសរសេរ កហើយនឹង នៅសរសេរ.

2) ទម្រង់បែបបទ:

ក) បច្ច័យ- អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ និយាយ លីត្រ, ភីសា លីត្រ ah ផ្លាស់ទី លីត្រគឺ;ការប្រៀបធៀបនិង superlativesគុណនាម លឿន របស់នាង, ខ្លាំង ដល់នាង, ថ្មី។ អ៊ីស y;ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ បានរកឃើញ វ៉ាបាទ ការចែកចាយឡើងវិញ អ៊ីវ៉ាបាទ នោះជាគំនិតល្អ។ អញ្ចឹង t.

ខ) បុព្វបទ- ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ នៅលើ សរសេរ អំពីអាន; ទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម៖ ណៃ ល្អបំផុត ណៃឆ្លាតបំផុត។.

វី) ការកែក្រោយ- ទម្រង់នៃវត្ថុបញ្ចាំ លាង សៀ , ទាក់ទាញ សៀ , ពត់ សៀ .

2. មធ្យោបាយបន្ថែមនៃពាក្យក្នុងន័យបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍៖

1) ការសង្កត់ធ្ងន់- ស្ត្រេសតែប៉ុណ្ណោះ៖ ទម្រង់ករណី ផ្ទះ ក (I.p. ពហុវចនៈ) - ឃ អូម៉ា(លោកឧត្តមសេនីយ៍ p.u.h.), ទឹក។ ស (ឧត្តមសេនីយ៍ ទំ។ ) - វ អូបាទ(ពហុវចនៈ); stress + affixation: កិរិយាស័ព្ទទម្រង់មនុស្ស៖ សរសេរ នៅ (1 លីត្រ។ ) ន និងដេរ(២ ល.) ទម្រង់៖ ឈរ ក t (សត្វទីទុយ) - ក្រោកឈរឡើង ក t (nonsov ។ ); ស្ត្រេស + ការផ្លាស់ប្តូរសំឡេង៖ ប្រពន្ធ ស (អង្គភាពឧត្តមសេនីយ៍) - និង អ៊ីពួកយើង(អិម. ព. ឯកវចនៈ) ។

2) ការផ្លាស់ប្តូរសំឡេងនៅក្នុងមូលដ្ឋាន- ទម្រង់នៃនាម៖ និង អ៊ីន ក(Im.p., ឯកវចនៈ) - វ អ៊ី ពួកយើង(im.p. , ពហុវចនៈ) ការ​ឆ្លាស់​គ្នា​ដោយ​សំឡេង​សូន្យ​ក្នុង​សំណុំ​បែបបទ : ជាមួយ អូន(I.p.) - គេង( ន. ) ; ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ៖ ខ្ញុំដឹង ស្តវា - ដឹង schនៅ; ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន៖ កា hនៅ (1 លីត្រ។ ) កា ធមើល (២ ល.) ។ល។

3) សំឡេង- ទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់៖ ទៅ!, អង្គុយចុះ!, ​​សរសេរ!;

3. មធ្យោបាយមិនមែនកិរិយាសព្ទបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍៖

1) prepositions- ក្នុង​ការ​រួបរួម​ជាមួយ​នឹង​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង, ពួក​វា​ជា​មធ្យោបាយ​នៃ​ការ​បង្ហាញ​ពី​អត្ថន័យ​ករណី​: អំពីការងារ(តម្លៃវត្ថុ P..p.), នៅកន្លែងធ្វើការ(តម្លៃក្នុងស្រុកនៃ P. p. ), នៅផ្ទះ(R..p.), ទៅផ្ទះ(ព. ព.);

2) ពាក្យជំនួយ- ទម្រង់ អារម្មណ៍ subjunctiveកិរិយាស័ព្ទ៖ ភាគល្អិត ខ្ញុំនឹងទៅជួប; ទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគតនៃកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ៖ កិរិយាស័ព្ទភ្ជាប់ be: ខ្ញុំនឹង, អ្នកនឹង, យើងនឹង ... អាន;ទម្រង់នៃកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម និងគុណកិរិយា៖ កាន់តែស៊ីជម្រៅ គួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុត លម្អិតបន្ថែមទៀត.

អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ ទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យអាចត្រូវបានតំណាងដោយទម្រង់ពាក្យមួយ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នក ប្រាប់ខ្ញុំឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទម្រង់ពាក្យពីរ៖ ពាក្យសំខាន់ និងពាក្យមុខងារ (ភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ ភាគល្អិត) ខ្ញុំនឹងនិយាយ, នឹងនិយាយ. ក្នុងករណីដំបូងដែលយើងមាននៅចំពោះមុខយើង សំយោគទម្រង់ morphological និងទីពីរ - វិភាគទម្រង់ពាក្យ។ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីក៏មានផងដែរ។ បន្ថែមទម្រង់ពាក្យដែលជាផ្នែកមួយនៃគំរូ morphological ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដើម lexical ផ្សេងគ្នាជាមួយនឹងអត្ថន័យ lexical ដូចគ្នា: ក) ទម្រង់ឯកវចនៈ។ និងច្រើនទៀត លេខនាម - មនុស្ស(ឯកតា) - មនុស្ស(ពហុវចនៈ) ខ) សត្វទីទុយ។ និង Nesov ។ ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ៖ ដាក់(nesov.v.) - ដាក់(sov.v.); គ) កិរិយាស័ព្ទ៖ ខ្ញុំទៅ - ខ្ញុំកំពុងដើរ; ឃ) ទម្រង់នៃសព្វនាម៖ ខ្ញុំ - ខ្ញុំ, គាត់ - របស់គាត់។; ង) កម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម៖ ល្អ - ប្រសើរជាង.

ដូច្នេះមានវិធី ៣យ៉ាង ដើម្បីបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យ៖

1. សំយោគដែលក្នុងនោះមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងពាក្យខ្លួនឯង។

2. វិភាគដែលក្នុងនោះមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍គឺនៅខាងក្រៅពាក្យ។

3 បន្ថែមដែលក្នុងនោះអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់ពាក្យនៃ lexeme ដូចគ្នាដែលបង្កើតឡើងពីឫសផ្សេងគ្នា។

គំរូ morphological នៃពាក្យមួយអាចមានទម្រង់ពាក្យដែលបង្កើតឡើងតាមវិធីទាំងបី។ ឧ. ទៅ, ទៅ, ទៅ, នឹងទៅ.

មធ្យោបាយ និងវិធីសាស្រ្តខាងលើនៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យដែលជាផ្នែកមួយនៃគំរូ morphological ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានគេហៅថា គំរូ. បន្ថែមពីលើគំរូ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍អាចត្រូវបានបង្ហាញ វាក្យសម្ព័ន្ធមានន័យថា - ដោយមានជំនួយពីទម្រង់ពាក្យផ្សេងទៀតដែលពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យត្រូវបានផ្សំជាផ្នែកមួយនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ (ក្នុងឃ្លានិងប្រយោគ) ។

នៅក្នុងករណីនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យសំដីនៃពាក្យដែលបំប្លែងតាមវេយ្យាករណ៍ មធ្យោបាយគំរូ និងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍បំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងឃ្លា ឈុតថ្មី ឈុតថ្មី។អត្ថន័យលេខត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការបញ្ចប់នៃទាំងនាម និងគុណនាម។ ប្រសិនបើពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានតាមវេយ្យាករណ៍មានមុខងារនៅក្នុងការនិយាយ ដែលមិនមានមធ្យោបាយបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទេនោះ មធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីស្វែងរកអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍គឺវាក្យសម្ព័ន្ធ - ភាពឆបគ្នានៃវេយ្យាករណ៍៖ អាវធំថ្មី។ – អាវថ្មី អាវថ្មី។ល។

ភាសារុស្សីគឺជាភាសាបំប្លែង; ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងសតវត្សទី 20 មាននិន្នាការឆ្ពោះទៅរកការកើនឡើងនៃកម្រិតនៃការវិភាគ។ ពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានប្រហែល 2000 ដែលអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញនៅខាងក្រៅពាក្យ។ គុណនាមវិភាគ (មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន) លេចឡើង រ៉ូបបន៍ត្នោតខ្ចី ខោជើងវែង.

នៅពេលកំណត់អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃទម្រង់ពាក្យ ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីគ្រប់មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ក្នុងស្មុគស្មាញមួយ។

  1. ប្រភេទវេយ្យាករណ៍។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដែលបង្ហាញជាផ្លូវការនៅក្នុងទំនាក់ទំនងប្រឆាំង (ប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមក) បង្កើតបានជា ប្រភេទវេយ្យាករណ៍.

E.V. Klobukov: « ប្រភេទវេយ្យាករណ៍– នេះគឺជាការប្រឆាំងជាប្រព័ន្ធនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នាទាំងអស់ដែលបង្ហាញដោយមធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការ” (2005, ទំព័រ 498)។

L.I. Rakhmanova: « ប្រភេទវេយ្យាករណ៍កំណត់អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដែលទាក់ទងគ្នា និងប្រឆាំង ដែលស្វែងរកការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេក្នុងទម្រង់វេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់។

ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ (=morphological)គឺជាឯកតាភាសាពីរផ្លូវ តំណាងដោយការរួបរួមនៃន័យវេយ្យាករណ៍ ទម្រង់ morphological នៃពាក្យ និងសូចនាករផ្លូវការរបស់ពួកគេដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យនេះ។ នៅក្នុងប្រភេទវេយ្យាករណ៍ អត្ថន័យ morphological នៃពាក្យមួយត្រូវបានផ្ទុយជាមួយនឹងអត្ថន័យ morphological ផ្សេងទៀតដែលបង្ហាញដោយសូចនាករផ្លូវការ។

តាមទស្សនៈនៃអត្ថន័យ ប្រភេទនៃវេយ្យាករណ៍តំណាងឱ្យសំណុំនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នា ប៉ុន្តែផ្ទុយគ្នា; តាមទស្សនៈផ្លូវការ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍គឺជាសំណុំនៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍ដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នេះ។

វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ីសង្ខេប (V.V. Lopatin)៖ “ប្រភេទវេយ្យាករណ៍គឺជាប្រព័ន្ធនៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍ប្រឆាំងស៊េរីដែលមានអត្ថន័យដូចគ្នា” (KG, 1989, p. 11)។

GK = MK ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ថ្នាក់វេយ្យាករណ៍ទូទៅបំផុតនៃពាក្យ - ផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ៖ នាម គុណនាម លេខ កិរិយាស័ព្ទ សព្វនាម។

ប្រភេទវេយ្យាករណ៍មាន អង្គការ paradigmatic. គំរូគឺជាប្រព័ន្ធនៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍ដែលបង្រួបបង្រួមដោយអត្ថន័យអាំងតេក្រាល ហើយក្នុងពេលដំណាលគ្នាប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមកដោយសមាសធាតុនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដែលមានមធ្យោបាយផ្លូវការនៃការបញ្ចេញមតិ។ ភាពផ្ទុយគ្នានៃទម្រង់មួយចំនួននៅក្នុងប្រភេទវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ឯកជនមួយដែលបានសម្តែងជាផ្លូវការនៅក្នុងទម្រង់ផ្ទុយគ្នា។ (Ibid ។ ) ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងប្រភេទនៃភេទនៃនាម ទម្រង់បុរស ភេទស្រី និងទម្រង់អព្យាក្រឹតត្រូវបានសម្គាល់។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ពិសេសដែលបង្ហាញដោយទម្រង់វេយ្យាករណ៍ជាផ្នែកនៃប្រភេទមួយបង្កើតការប្រឆាំង។

ប្រែប្រួល ឯកជននិង សមមូលការប្រឆាំង៖

IN ឯកជនគណបក្សប្រឆាំងត្រូវបានជំទាស់ដោយសមាជិកខ្លាំង (+) និងសមាជិកខ្សោយ (-) នៃគណបក្សប្រឆាំង។ សមាជិកដ៏រឹងមាំនៃក្រុមប្រឆាំងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមាននៃសមាសធាតុជាក់លាក់នៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ ហើយសមាជិកខ្សោយនៃក្រុមប្រឆាំងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអវត្តមាននៃធាតុផ្សំនៃអត្ថន័យនេះ។

ទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃកិរិយាស័ព្ទ (+) បង្ហាញពី GC 'សកម្មភាពកំណត់ដោយដែនកំណត់' ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ (-) - 'សកម្មភាពរយៈពេលវែងដែលគ្មានដែនកំណត់' ។

អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញនៃកិរិយាស័ព្ទ (+) បង្ហាញពី GC 'សកម្មភាពដែលកើតឡើងពិតប្រាកដ',

អារម្មណ៍ចាំបាច់ និងអនុសញ្ញា (-) - 'សកម្មភាពមិនពិត (ចង់បាន, អាច)' ។

IN សមមូលការប្រឆាំងគឺមានភាពផ្ទុយគ្នាស្មើគ្នាដោយសមាជិកជាក់លាក់ ដែលនីមួយៗផ្ទុយពីសមាជិកដទៃទៀត។

ស្រី, ប្រុស, អព្យាក្រឹត; ឯកវចនៈ - ពហុវចនៈ។

មានបក្សប្រឆាំងគោលពីរ ដែលក្នុងនោះសមាជិកពីរប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមក និងបក្សប្រឆាំងមិនមែនគោលពីរ ដែលរួមមានបក្សប្រឆាំងមួយចំនួនធំ។

ឆ្លុះប្រភេទ ប្រសិនបើនៅក្នុងគំរូនៃ lexeme មួយមានយ៉ាងហោចណាស់អត្ថន័យពីរនៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍នេះ (ប្រភេទនៃលេខ និងករណី កិរិយាស័ព្ទតានតឹង)។

ការចាត់ថ្នាក់ប្រភេទ ប្រសិនបើនៅក្នុងគំរូនៃ lexeme មួយអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃប្រភេទត្រូវបានតំណាង - ប្រភេទនៃភេទនៃនាម។

ប្រភេទវេយ្យាករណ៍គឺចាំបាច់ និងទៀងទាត់សម្រាប់ពាក្យទាំងអស់នៃផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ ពួកគេកំណត់លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃការនិយាយ និងកំណត់ភាពជាក់លាក់ morphological របស់ពួកគេ។ ពួកវាត្រូវបានចែកចាយខុសគ្នារវាងផ្នែកនៃការនិយាយ: នាម - ភេទ, លេខ, ករណី; កិរិយាស័ព្ទ - ទិដ្ឋភាព, សំឡេង, អារម្មណ៍, តានតឹង, មនុស្ស, លេខ, ភេទ។ GKs ដែលកំណត់លក្ខណៈពាក្យនៃផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយគឺស្ថិតនៅក្នុងទំនាក់ទំនងនៃការអនុលោមតាមឋានានុក្រម។ ឧទាហរណ៍ ប្រភេទនៃករណីកំណត់លក្ខណៈនាម គុណនាម សព្វនាម លេខ អ្នកចូលរួម។ ប៉ុន្តែប្រភេទមូលដ្ឋានគឺជាករណីនៃនាម។ ក្រមរដ្ឋប្បវេណីគឺជាប្រព័ន្ធ និងឋានានុក្រមនៅក្នុងធម្មជាតិ និងនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ ដូច្នេះ ប្រភេទនៃពាក្យសំដីជាមូលដ្ឋានគឺ ទិដ្ឋភាព, សំឡេង, ភាពតានតឹង និងអារម្មណ៍, ដោយសារតែ កំណត់លក្ខណៈសកម្មភាពដោយខ្លួនវាផ្ទាល់, ដាក់ឈ្មោះដោយកិរិយាស័ព្ទ។ ប្រភេទមនុស្សត្រូវបានតម្រង់ទិសទំនាក់ទំនង ប្រភេទនៃចំនួន និងយេនឌ័រ ត្រូវបានកំណត់ជា syntagmatically (syntactically) ដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទជាមួយនាម។ GCs មានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយបង្ហាញពីទំនោរក្នុងការជ្រៀតចូលគ្នា៖ ប្រភេទ និងតានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ បុគ្គលនៃកិរិយាស័ព្ទ និងសព្វនាម ចំនួននៃនាម និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ។


អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើមធ្យោបាយផ្សេងៗ (សូចនាករវេយ្យាករណ៍): 1) ការបញ្ចប់; 2) ទម្រង់បច្ច័យ និងបុព្វបទ; 3) ការសង្កត់សំឡេង; 4) ការផ្លាស់ប្តូរសំឡេង; 5) បុព្វបទ; 6) ការបន្លឺសំឡេង; 7) ពាក្យជំនួយ។
ដោយ​ប្រើ​ការ​បញ្ចប់​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដូច​ខាង​ក្រោម​: a) អត្ថន័យ​នៃ​យេនឌ័រ​ចំនួន​និង​ករណី​នៃ​នាម​គុណនាម​ការ​ចូលរួម​សព្វនាម​: មេឃ​ខៀវ​, មេឃ​ខៀវ​; សត្វស្លាបហោះ សត្វស្លាបហើរ; our-a school-a, our-u ikhkol-u, ខ) អត្ថន័យនៃករណីលេខ៖ dv-a, dv-uh, dv-um, dv-umya; ប្រាំ-0, ប្រាំ-និង, ប្រាំ-yu; គ) អត្ថន័យនៃមនុស្សចំនួននិងភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ: sizh-u, sid-ish, sid-yat; sat-0\ sat-a, អង្គុយនិងនឹង។
ការបញ្ចប់មួយអាចបង្ហាញ៖ ក) អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍តែមួយគត់៖ tr-i, tr-ex, tr-em\ seb-ya, sob-oh (អត្ថន័យករណី); អាន - ខ្ញុំ សរសេរ - ខ្ញុំ (អត្ថន័យលេខ); ខ) អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ពីរ៖ អាន-០ ​​អាន-ក (អត្ថន័យនៃភេទ និងលេខ); ink-a, ink-ami, (អត្ថន័យនៃលេខ, ករណី); គ) អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍បី: កញ្ជ្រោងក្រហម, ផ្ទះខ្ពស់ -0 (អត្ថន័យនៃភេទលេខនិងករណី) ។
ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបច្ច័យ៖ ក) ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ៖ គំនិត-l, saw-l, ភ្ជួរ-l ខ) ទម្រង់នៃប្រភេទសត្វ៖ ស្វែងយល់ - ទទួលស្គាល់ សរសេរចុះ - កត់ត្រា (មើលមិនឃើញ) ។ គ) ទម្រង់ប្រៀបធៀបនិងឧត្តមភាពនៃគុណនាម៖ ស - ស - អ៊ី, កម្រ - កម្រ - អាយ - អាយ។
នៅក្នុងប្រភេទខ្លះនៃនាម បច្ច័យរួមជាមួយនឹងការបញ្ចប់ បង្ហាញពីអត្ថន័យនៃពហុវចនៈ ប្តី - ប្តី-j-a, កូនប្រសា-កូនប្រសារ-j-a , បង-ប្អូន-j-a.
នៅក្នុងនាមតំណាងឱ្យកុមារ និងសត្វវ័យក្មេង អត្ថន័យឯកវចនៈ លើកលែងតែការបញ្ចប់ ត្រូវបានបញ្ជូនដោយប្រើបច្ច័យ -onok (-yonok) និងពហុវចនៈ ដោយប្រើបច្ច័យ -at-(yat-) ឧទាហរណ៍៖ doshkol-enok -doshkol- yat-a, ទន្សាយ-onok i- bunny-at-a ។ នៅទីនេះផងដែរ: ផ្សិតទឹកឃ្មុំ - ផ្សិតទឹកឃ្មុំ butterdish - boletus ។
ទម្រង់នៃសំឡេងខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមវិធីក្រោយកំណត់៖ លាង - លាង - ស្យា, រមៀល - វិល - យ៉ា។
ដោយបុព្វបទ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ ក) ទម្រង់នៃគុណនាម៖ ល្អបំផុត - ល្អបំផុត ខ្ពស់បំផុត - ខ្ពស់បំផុត; ខ) ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះ៖ គូរ - គូរ (តារាង) សាងសង់ - មិនសាងសង់ (ផ្ទះ) ។
ភាពតានតឹងជាឧបករណ៍វេយ្យាករណ៍ជាធម្មតាលេចឡើងរួមគ្នាជាមួយ affixes ។ ថ្ងៃពុធ៖ បង្កើត - បង្កើត, បញ្ជាក់ - បញ្ជាក់។ ដោយខ្លួនឯង (ដោយគ្មានមធ្យោបាយផ្សេងទៀត) ភាពតានតឹងកម្របង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។ ដោយប្រើភាពតានតឹងពួកគេបែងចែកឧទាហរណ៍: ក) ទម្រង់ឯកវចនៈ។ ផ្នែក gen ។ បន្ទះ។ និងច្រើនទៀត h. បន្ទះ។ នាម៖ del-a (ទេ) និង del-y (ទៅបានល្អ); windows-a (no) និង windows-a (ប្រឈមមុខនឹងផ្លូវ); ខ) ទម្រង់នៃប្រភេទ៖ ចាក់ - ចាក់, កាត់ - កាត់។
ការឆ្លាស់គ្នានៃសំឡេង ដូចជាភាពតានតឹង ជាធម្មតាគ្រាន់តែជាមធ្យោបាយបន្ថែមនៃការបែងចែកអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះ។ វាភ្ជាប់ជាមួយការភ្ជាប់ឧទាហរណ៍៖ osvet-i-t - បំភ្លឺ -a-t (t-sh), cool-i-t - cool-a-t (d-zh), ប្រមូល - ប្រមូល (0-i), ផ្ញើ - ផ្ញើ (0s) ។
បុព្វបទ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​អត្ថន័យ​ករណី​នៃ​នាម លេខ និង​សព្វនាម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកវាជាធម្មតាលេចឡើងរួមគ្នាជាមួយនឹងការបញ្ចប់ (បង្ហាញដោយសម្ភារៈ និងសូន្យ): នៅផ្ទះ-a ទៅផ្ទះ-u នៅផ្ទះ-0 នៅផ្ទះ-g នៅផ្ទះអ៊ី។ ពី tr-ex ទៅ tr-elg សម្រាប់អ្នកណា ទៅអ្នកណា ជាមួយអ្នកណា អំពីអ្នកណា។
បុព្វបទបង្ហាញពីអត្ថន័យករណីនៃនាមដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានដោយឯករាជ្យ (គ្មានការបញ្ចប់)៖ ទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅក្នុងហាងកាហ្វេ (cf. នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលទានអាហារ) ចាកចេញពីហាងកាហ្វេ (cf. ពីបន្ទប់ទទួលទានអាហារ) ឈរនៅហាងកាហ្វេ (cf. នៅហាង ) ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងករណីបែបនេះ មិនត្រឹមតែបុព្វបទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានពាក្យបញ្ជាផងដែរ គំរូទាំងមូលនៃឃ្លាត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបញ្ចេញមតិនៃអត្ថន័យករណី។ នេះគឺច្បាស់ជាពិសេសនៅក្នុងករណីដែល preposition មួយឬមួយផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើជាមួយករណីជាច្រើន។ ថ្ងៃពុធ សំណង់ដែលមានបុព្វបទនៅក្នុងអត្ថន័យនៃទិសដៅ (ទៅហាងកាហ្វេចូលឃ្លាំងចុះទៅមេត្រូ - វីនភី។ ) និងកន្លែង (អង្គុយនៅក្នុងហាងកាហ្វេធ្វើការនៅក្នុងដេប៉ូមួយជួបគ្នានៅមេត្រូ . ថ្ងៃពុធ បន្សំជាមួយបុព្វបទផ្សេងទៀត៖ ដាក់ក្រោមអាវធំ (វីន។ បន្ទះ។ .
ដោយ​មាន​ជំនួយ​នៃ​ការ​គ្រប់​គ្រង អត្ថន័យ​ករណី​នៃ​នាម​ក្នុង​ប្រយោគ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ថា : ឃ ពេញចិត្ត​នឹង (អ្វី?) អាវ (tv. pad.) ។ មិនមានហាងកាហ្វេនៅលើផ្លូវរបស់យើងទេ (បន្ទះដើម។)
នៅក្នុង morphology អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍គឺកម្រត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើសំឡេង។ Intonation ដើរតួនាទីយ៉ាងសកម្មក្នុងការបញ្ជូនស្រមោលផ្សេងៗនៃអត្ថន័យនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់។ ថ្ងៃពុធ៖ អង្គុយកុំផ្លាស់ទីកុំដួល។ ក្រោកឡើង! អង្គុយចុះ! ក្រោកឡើង! នៅស្ងៀម! អាន។ ផ្ទៃសំខាន់នៃការអនុវត្ត intonation សម្រាប់បង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍គឺវាក្យសម្ព័ន្ធ។
ពាក្យជំនួយ ពោលគឺពាក្យដែលមិនមានអត្ថន័យផ្ទាល់របស់ពួកគេ បម្រើតម្រូវការវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យដែលមានន័យពេញលេញ។ ដោយប្រើ ភាគល្អិតទ្រង់ទ្រាយទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ សូមឱ្យព្យុះបក់បោកកាន់តែខ្លាំង! (ជូរចត់) ។ រស់នៅបានយូរ! - និងអារម្មណ៍ subjunctive: ខ្ញុំនឹងសម្រាកខ្ញុំនឹងដេក; ដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយនៃទម្រង់ស្មុគស្មាញនាពេលអនាគត៖ ខ្ញុំនឹងព្យាយាម អ្នកនឹងអាន។ ដោយប្រើគុណកិរិយា និងគុណនាមនៃទម្រង់ប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាព
ដឺក្រេ: បរិសុទ្ធកាន់តែច្រើន, តិចសុទ្ធ; ស្អាតបំផុត" តិចបំផុត។
សមរម្យ

More on the topic § 38. មធ្យោបាយបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យមួយ:

  1. 105. ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ និងទម្រង់វេយ្យាករណ៍
  2. § 7. បច្ចេកទេសសម្រាប់បង្ហាញ និងពណ៌នាអំពីប្រភេទមនុស្សតាមរយៈលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃភេទស្រី

    គំនិតនៃរបៀបវេយ្យាករណ៍

    ការភ្ជាប់

    ជម្មើសជំនួស

    បញ្ញត្តិនិយម

    ធ្វើម្តងទៀត (ការចម្លងឡើងវិញ)

    ការសង្កត់សំឡេង

    ពាក្យមុខងារ

    លំដាប់ពាក្យ

    សំនៀង

អក្សរសាស្ត្រ

_________________________________________

    គំនិតនៃរបៀបវេយ្យាករណ៍

វិធីវេយ្យាករណ៍គឺជាការបង្ហាញសម្ភារៈនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។

ឧទាហរណ៍ឯកតាផ្ទុយ។ និងច្រើនទៀត លេខនៅក្នុងទម្រង់ពាក្យ fអូt – ជើងបង្ហាញ​ដោយ​សារៈ​ធាតុ​ដោយ​ការ​ឆ្លាស់​គ្នា​នៃ​ស្រៈ​ក្នុង​ឫស (ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ខាងក្នុង) [u] – .

ពាក្យនេះត្រូវបានគេប្រើស្ទើរតែដូចគ្នា។ ឧបករណ៍វេយ្យាករណ៍ . សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនឈ្មោះនៃវិធីសាស្រ្តនិងមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិសិទ្ធិស៊ីវិល ស្របគ្នាទាំងស្រុង, cf ។:

    វិធី- ការឆ្លងខាងក្នុង និង មធ្យោបាយកន្សោមГЗ - ការឆ្លងខាងក្នុង។

ជួនកាលឈ្មោះនៃវិធីសាស្រ្តនិងមធ្យោបាយ ខុសគ្នា:

    វិធី- ការជាប់គាំង,

    មធ្យោបាយ- បុព្វបទ (បុព្វបទ, បច្ច័យ, បញ្ឆិតបញ្ឆៀង...)។

អាស្រ័យលើថាតើអត្ថន័យ lexical និងវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងពាក្យសំខាន់ៗឬឯកតាផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពី GL វិធីសាស្ត្រវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបែងចែកទៅជា

    សំយោគ(LZ និង GZ ត្រូវបានបង្ហាញនៅខាងក្នុងពាក្យសំខាន់) និង

    វិភាគ(GZ ត្រូវបានបង្ហាញនៅខាងក្រៅពាក្យសំខាន់) ។

វិធីជាមូលដ្ឋាននៃការបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍:

    ការភ្ជាប់

ការភ្ជាប់- នេះគឺជាការបញ្ចេញមតិរបស់ GE ដោយប្រើ affixes ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេនិយាយដូច្នេះ បិទភ្ជាប់- នេះ។ មធ្យោបាយកន្សោម GZ៖

    ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង៖ ខ្ញុំកំពុងនិយាយ ខ្ញុំកំពុងនិយាយ...

    បច្ច័យ៖ do-t - do-l…

    បុព្វបទ៖ ធ្វើ - ធ្វើ ...

នៅក្នុងភាសានៃពិភពលោកមាន ពីរប្រភេទនៃ affixation:

    ការឆ្លង(< лат.flexio 'ពត់') ≈ ការលាយបញ្ចូលគ្នា(< лат. fū ស៊ីអូ'លោហធាតុ') និង

    ការប្រមូលផ្តុំ(< лат.agglū សំណប៉ាហាំងā ធីអូ 'ស្អិតជាប់') ។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងពួកគេគឺ -

    វ ធម្មជាតិនៃការតភ្ជាប់រវាង affixes និងមូលដ្ឋានទម្រង់

    និងពួកគេ។ បន្ទុកមុខងារ[Vendina, ទំ។ ២១២]។

ចូរយើងប្រៀបធៀបការផ្លាស់ប្តូរនៃនាមជាភាសារុស្សី និងកាហ្សាក់ស្ថាន។

រុស្សី

កាហ្សាក់ស្ថាន

ផ្ទះ-ø

ផ្ទះ

ផ្ទះ-á

ផ្ទះ

ផ្ទះ

ទ្វារ

ទ្វារ'-i

ទ្វារ

ទ្វារ

ទ្វារ

ភីល-á

ផឹក - អូ

pl-s

pil-ព្រឹក

pil-ø

R.p.

ពហុវចនៈម៉ាកាវ

'ឃើញ'

ara-ga

ara-lar

ara-lar-gaអេក

'ម្តាយ'

អ៊ីខេ-ច

អេក-ឡឺ

ការឆ្លង

ការប្រមូលផ្តុំ

    អេក-ឡឺ-ចការផ្លាស់ប្តូរជា root

    ជាញឹកញាប់មិនមាននៅក្នុងភាសាដែលគ្មានការបញ្ជាក់។ បិទភ្ជាប់មិនច្បាស់លាស់

    ជាញឹកញាប់មិនមាននៅក្នុងភាសាដែលគ្មានការបញ្ជាក់។ ៖ អាចបង្ហាញក្នុងពេលដំណាលគ្នាច្រើនជាងមួយ GP;មិនស្តង់ដារ

    ៖ GP មួយនៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នាអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយ affixes ផ្សេងគ្នា, i.e. ភាពស្រដៀងគ្នាគឺអាចធ្វើទៅបាន; affixes ត្រូវបានបន្ថែមទៅមូលដ្ឋាន ដែលមិនមានការបញ្ជាក់ទាំងនេះ ជាក្បួន;

    មិនត្រូវបានប្រើ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃឫសនិង affixes មានតួអក្សរយ៉ាន់ស្ព័រ ការលាយបញ្ចូលគ្នាជាញឹកញាប់កើតឡើងនៅថ្នេរ morphemic (phonemes អន្តរកម្មនៅព្រំដែន morpheme):ដឺ shh k-th [tsk]ដឺ ;ព្រះ អូដឺ ទូរទស្សន៍-o[tsv]; ធ្លាក់; pr→និង + និងឌូ និង→ខ្ញុំនឹងមក;;ការប្រណាំងt + t លូតលាស់ងូតទឹក- shhខ្ញុំ [ca]; ដុតនំ [kt'] → [ម៉ោង];;

    ព្រំដែនរវាង morphemes ក្នុងករណីនោះ។ពិបាកក្នុងការអនុវត្ត ភ្ជាប់ affixesមិនមានឫសណាមួយទេ។ និងឫសគឺមិន​មែន​ជា​មួយ​នឹង​ការ​បញ្ជាក់​ណា​មួយ​ ហើយការផ្លាស់ប្តូរ ជាក្បួនមិនត្រូវបានពន្យល់ដោយច្បាប់សូរសព្ទសមកាលកម្មទេ៖បើកបរឆ្លងកាត់ ឃស្ត -i-th - ឆ្លងកាត់sch និង-a-t; អំពី-i-th - អំពី-a-t; ខ្ញុំកំពុងនិយាយ - ខ្ញុំកំពុងនិយាយ ប៉ុន្តែ៖លីជូ ប

    ការភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃ affixes មិនស្តង់ដារដែលអាចជា polysemantic ទៅឬសដែលអាចផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានគេហៅថា ភាពឆ្លុះ, ឬ ការលាយបញ្ចូលគ្នា.

    ឫសមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។;

    ជាញឹកញាប់មិនមាននៅក្នុងភាសាដែលគ្មានការបញ្ជាក់។ មិនច្បាស់លាស់នីមួយៗបង្ហាញពីអត្ថន័យតែមួយ។

    ជាញឹកញាប់មិនមាននៅក្នុងភាសាដែលគ្មានការបញ្ជាក់។ ស្ដង់ដារ៖ គ្រូពេទ្យដែលបានផ្តល់ឱ្យតែងតែត្រូវបានបង្ហាញដោយ affix ដែលបានផ្តល់ឱ្យ;

    ៖ GP មួយនៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នាអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយ affixes ផ្សេងគ្នា, i.e. ភាពស្រដៀងគ្នាគឺអាចធ្វើទៅបាន; affixes ត្រូវបានបន្ថែមទៅដែលតំណាងឱ្យ ពាក្យឯករាជ្យ;

    affixes ត្រូវបានបន្ថែមដោយមេកានិច(ជាប់) ដល់ឫស ឬគល់ លំដាប់ជាក់លាក់មួយ។(តាមលំដាប់នៃការកើនឡើងអរូបី វេយ្យាករណ៍នៃអត្ថន័យ = វេយ្យាករណ៍នៃលំដាប់); ព្រំដែនរវាង morphemes គឺច្បាស់លាស់ និងតម្លាភាព៖តាមក្បួនមួយមិនមានការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងនៅ morphemic sutures;

    ការភ្ជាប់ដូចគ្នាត្រូវបានបន្ថែមទៅឫសទាំងអស់។; ភាពខុសគ្នាដែលមានស្រាប់ត្រូវបានពន្យល់ដោយសកម្មភាពនៃ synharmonism៖ -lar / -ler៖ ពហុវចនៈឡា ' saws' - អេកឡឺ 'ម្តាយ' ; -dar/-der ៖ ណានអំណោយ 'នំបុ័ង' - ឃុនder 'ថ្ងៃ'; កណ្តាប់ដៃtar 'ត្រចៀក' - គូស៊ីកter "កូនឆ្កែ";

    ការបន្ថែមមេកានិកនៃការភ្ជាប់ស្តង់ដារដែលមិនច្បាស់លាស់ទៅនឹងឫសដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានត្រូវបានគេហៅថា ការប្រមូលផ្តុំ.

[Reformatsky, ទំ។ ២៧១–២៧៣]

ការប្រមូលផ្តុំលក្ខណៈនៃភាសាភាគច្រើននៃអាស៊ី អាហ្រ្វិក អូសេអានី (ដែលមានអក្សរផ្ចង់) ការឆ្លង- ជាចម្បងសម្រាប់ភាសាឥណ្ឌូ - អឺរ៉ុប។

វាត្រូវតែត្រូវបានដោយសារក្នុងចិត្តថានៅក្នុង agglutinating ភាសាមាន ធាតុនៃការឆ្លងនិងនៅក្នុង inflections - ធាតុ agglutination. ឧ.

    រុស្ស៊ី៖ អាន-លីត្រ ,តោះ-ទាំងនោះ ,បង្ហាញ-កា [Reformatsky, ទំ។

    ២៧១–២៧៣], ភាសាអង់គ្លេស៖- សៀវភៅ .

- លីត្រ , - ទាំងនោះ ,- កា ,- សៀវភៅ ស

- ទាំងនេះគឺជា agglutinative affixs យ៉ាងច្បាស់។ ភាសាដែល agglutination គឺជារឿងធម្មតាត្រូវបានគេហៅថាការប្រមូលផ្តុំ , ឬ agglutinative

    . Agglutinating អណ្តាតត្រូវបានបែងចែកទៅជាអណ្តាត ជាមួយ agglutination ផ្នែកខាងស្តាំ

    . Agglutinating អណ្តាតត្រូវបានបែងចែកទៅជាអណ្តាត (affixes follow the root) = postfigurative: Turkic, Finno-Ugric; agglutination ផ្នែកខាងឆ្វេង

    . Agglutinating អណ្តាតត្រូវបានបែងចែកទៅជាអណ្តាត (affixes precede the root) = prefiguring: Bantu languages ​​(ភាសាស្វាហ៊ីលី);ការបង្រួមទ្វេភាគី

    ៖ ភាសា Kartvelian (Georgian) ។

ជម្មើសជំនួស, ឬ ជម្មើសជំនួសជម្មើសជំនួស (lat ។ឆ្លាស់គ្នា។

    'ជំនួស') គឺជាការផ្លាស់ប្តូរសំឡេងនៅក្នុង morpheme មួយ:ផ្សេងទៀត។ ជី-a - ផ្សេងទៀត។ h- ទៅនាង

    ៖ [g] // [z'],និង ដូច្នេះ-ខ–r-a-tសហ-br-a-t

៖ [និង] // [Ø] ។ ប្រើជាឧបករណ៍វេយ្យាករណ៍តែប៉ុណ្ណោះ(=មិនមែនសូរសព្ទ,ប្រវត្តិសាស្ត្រ)ប្រពៃណីជម្មើសជំនួស , i.e. ដែលមិនអាស្រ័យលើច្បាប់សូរសព្ទសមកាលកម្ម។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ទេ។ ការផ្លាស់ប្តូរ assimilative នៅក្នុងសំឡេងគឺទាក់ទងទៅនឹងវេយ្យាករណ៍ (ទូក ធ[ឡូ -ka]ទូក មិន​មែន​ជា​មួយ​នឹង​ការ​បញ្ជាក់​ណា​មួយ​- អូខេ -ък]), ថ្លង់នៃព្យញ្ជនៈនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ និងការជំនួសស្រៈដែលកើតឡើងដោយសារតែការកាត់បន្ថយ (ទឹក។ Λ មិន​មែន​ជា​មួយ​នឹង​ការ​បញ្ជាក់​ណា​មួយ​á] – [វទឹក។ ទឹក។]).

នេះ ការផ្លាស់ប្តូរសំឡេងឫស បង្ហាញ GS ត្រូវបានគេហៅថា 1 .

ការឆ្លងខាងក្នុង នៅក្នុងភាសាបំភាន់ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើជាមួយ ខាងក្រៅការឆ្លង៖

    ការឆ្លងខាងក្រៅ៖ ឆ្កែ- Ø 'ឆ្កែ' – ឆ្កែ- សៀវភៅ "ឆ្កែ";

    ការឆ្លងខាងក្នុង៖ fអូ t 'ជើង' – fអ៊ី t 'ជើង' ។

N.B.! [Ø] - [s] - នេះ។ , i.e. ដែលមិនអាស្រ័យលើច្បាប់សូរសព្ទសមកាលកម្ម។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ជម្មើសជំនួសគឺ ការបញ្ចប់ផ្សេងគ្នា(inflections) ជាមួយ GPs ផ្សេងគ្នា (ឯកវចនៈ - ពហុវចនៈ) ។

នៅក្នុងប្រពៃណីវេយ្យាករណ៍ផ្សេងគ្នា, នៅពេលដែល យើងកំពុងនិយាយអំពីអំពី​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​សំឡេង​នៃ root មួយ​ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​លើស​លុប​ ការឆ្លងខាងក្នុង ឬពាក្យ ជម្មើសជំនួស . ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាត្រូវតែរក្សាទុកក្នុងចិត្តថាពាក្យ ជម្មើសជំនួស កាន់តែទូលំទូលាយ៖ ការឆ្លាស់គ្នាកើតឡើងមិនត្រឹមតែនៅក្នុងឫសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុង morphemes affixal ផងដែរ៖

    លេងជាកីឡាករបម្រុង - លេងជាកីឡាករបម្រុងទៅ a - កៅអីអេក កា...

ការឆ្លងខាងក្នុងបុរាណគឺរីករាលដាលនៅក្នុង ភាសាអាឡឺម៉ង់ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលវាត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណ។

នៅក្នុងវា។ និងភាសាអង់គ្លេស ភាសា Inflection ខាងក្នុងត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញ GP លេខ:

    ភាសាអង់គ្លេស៖ tអូ ទី'ធ្មេញ' – tអ៊ី ទី 'ធ្មេញ'; មក ន'បុរស' – មអ៊ី ន'បុរស',

    អាល្លឺម៉ង់៖ Brយូ der'បងប្រុស' - Brü der'បងប្អូន' ។

GBs ត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើការឆ្លងខាងក្នុង ភាពតានតឹង, អារម្មណ៍, សំឡេង:

    ២៧១–២៧៣], អង្វរខ្ញុំ n-អង្វរក n-អង្វរយូ n;ខ្ញុំ wrte-wr wrខ្ញុំ o,

    អាល្លឺម៉ង់៖ ttenអ៊ី h lfen 'ជំនួយ' -ខ្ញុំ hលft 'ជំនួយ' -ក 'ជួយ' - lf 'ជំនួយ' -ä 'បានជួយ' - lfe 'នឹងជួយ' -te-wr hហ្គេ

- ព្រីប ឆ្លងកាត់។ សាល។ ជាភាសារុស្សី ភាសា ដោយមានជំនួយពីជម្មើសជំនួសឫសត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បង:

    ការប្រឆាំងប្រភេទផ្សេងទៀត។ ខ្ទមបើកបរឆ្លងកាត់ នៅ - ខ្ទម

    អាស ភូមិស lat - ផ្ញើ, ហៅ

ដើម្បីដាក់ឈ្មោះ - ទៅឈ្មោះ។ ការឆ្លងខាងក្នុងអាចទាំងពីរដោយខ្លួនឯង។ បញ្ចេញ GZ និងអមដំណើរ

    មធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍ផ្សេងទៀត។ ថ្ងៃពុធ អាល្លឺម៉ង់៖យូ ខឆ 'សៀវភៅ'-ü ខខ អេ 'សៀវភៅ',ក ជីស្ត – 'សៀវភៅ',ä ជីអ៊ី 'ភ្ញៀវ'

    ttenអ៊ី 'ជួយ' -'ភ្ញៀវ'; ន ttenខ្ញុំ 'ជួយ' -t 'ជំនួយ' - ttenអ៊ី h'ជួយ', 'ជំនួយ' - ឆ្លងកាត់។ ព្រីប ttente-wr h.

ge ថ្ងៃពុធ ផងដែរ។:

    ពូជរុស្ស៊ីជាគូអូ យកនិង ជាមួយ-ក យកអ៊ីវ៉ា -t - ជ្រើសរើស-t, សួរ - និង ជាមួយ-t - ត្រូវហើយ។ - វ willow- ទី

    (នៅក្នុងគូចុងក្រោយ ការឆ្លាស់គ្នានៃស្រៈ o//a ឥឡូវនេះត្រូវបានរក្សាទុកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរតែប៉ុណ្ណោះ៖ វាមិនមានវត្តមាននៅក្នុងការនិយាយដោយសារតែការកាត់បន្ថយ)។

(នៅក្នុងគូចុងក្រោយ ការឆ្លាស់គ្នានៃស្រៈ o//a ឥឡូវនេះត្រូវបានរក្សាទុកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរតែប៉ុណ្ណោះ៖ វាមិនមានវត្តមាននៅក្នុងការនិយាយដោយសារតែការកាត់បន្ថយ)។បញ្ញត្តិនិយម (> ឡាតាំង។, បន្ថែម អាហារបំប៉ន

'បំពេញបន្ថែម') - ការបង្កើតទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យពីឫសឬដើមផ្សេងៗគ្នា។ ទម្រង់បន្ថែម (ទម្រង់បន្ថែម) កើតឡើងកម្រណាស់។ ពួកវាមិនមែនជាលក្ខណៈនៃភាសាទាំងអស់ទេ។ INភាសាឥណ្ឌូ - អឺរ៉ុប

    ពួកគេដើរតួនាទីជាក់លាក់ក្នុងការបង្កើតទម្រង់នៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖ រុស្ស៊ី៖

    ២៧១–២៧៣], ខ្ញុំ - ខ្ញុំ, ខ្ញុំ; អ្នក - អ្នក, អ្នក; គាត់ - របស់គាត់, ទៅគាត់, នៅលើគាត់ ...

    អាល្លឺម៉ង់៖ ខ្ញុំ - ខ្ញុំ - គាត់ - គាត់ - នាង ...

    ich-mich, du-dich, er-ihn... បារាំង៖

    je – moi, tu – toi, il – lui… ឡាតាំង៖

អត្មា-ខ្ញុំ, ទូ-ទីប៊ី... Suppletivism ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការអប់រំប្រៀបធៀប និង (ក្នុងកម្រិតតិចតួច)ល្អឥតខ្ចោះ

កម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម និងគុណកិរិយា៖

IN ពួកវាមិនមែនជាលក្ខណៈនៃភាសាទាំងអស់ទេ។ IN[Reformatsky, ទំ។ ៣១០–៣១២]។ suppletivism គឺជាលក្ខណៈនៃការភ្ជាប់គ្នា។កិរិយាស័ព្ទ

    ពួកគេដើរតួនាទីជាក់លាក់ក្នុងការបង្កើតទម្រង់នៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖ ជាមួយនឹងអត្ថន័យ 'ទៅ' និង 'ទៅ':

    អាល្លឺម៉ង់៖ to be - គឺ - ខ្លឹមសារ,–សេន – ធុង – istបាប (បច្ចុប្បន្នកាល) -សង្គ្រាម

    ich-mich, du-dich, er-ihn... (អតីតកាល)être - est - sont - fut

    ពួកគេដើរតួនាទីជាក់លាក់ក្នុងការបង្កើតទម្រង់នៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖ ដើរ - ដើរ, ដើរ។

វាក៏ត្រូវបានប្រើក្នុងការអប់រំផងដែរ។ ទម្រង់លេខនាម៖

    មនុស្ស - មនុស្ស, កុមារ - កុមារ,

និងសម្រាប់កិរិយាសព្ទផ្ទុយគ្នានៅក្នុង ប្រភេទគូ 2:

    និយាយ-និយាយ ចាប់-ចាប់...

    ធ្វើម្តងទៀត (ការចម្លងឡើងវិញ )

ធ្វើម្តងទៀត, ឬ ការចម្លងឡើងវិញបញ្ញត្តិនិយម ចម្លង 'ទ្វេដង') គឺជាការបញ្ចេញមតិនៃភាសាស៊ីវិលដោយការបង្កើនទ្វេដងនៃឫស ដើម ឬពាក្យទាំងមូល ជួនកាលមានការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកខ្លះនៃសមាសភាពសំឡេង។

ការចម្លងឡើងវិញគឺជាលក្ខណៈនៃភាសាជាច្រើននិងការបញ្ចេញមតិ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗ.

    ពហុវចនៈនៃឈ្មោះ:

    ម៉ាឡេ (គ្រួសារអូទ្រីស)៖ ក្រូច 'មនុស្ស' - ក្រូច- ក្រូច 'មនុស្ស';

    Hausa (សាខា Chadic នៃគ្រួសារ Semitic-Hamitic): បាហៃ'បងប្រុស' - bhai-bhai'បងប្អូន' ។

ពាក្យដដែលៗអាចជា មិនពេញលេញ៖ ទ្វេដង ដំបូងឬ កំណត់ព្យាង្គឫស។

    Yasho (ភាសាឥណ្ឌាអាមេរិកខាងជើង)៖ ហ្គូស៊ូ'ក្របី' - gugusu"ក្របី";

    ភាសាប៉ូលីណេសៀន៖ តេលេ'ដើមឈើ' - តេតេឡេ 'ដើមឈើ';

    តាហ្គាឡុក (គ្រួសារអូទ្រីស)៖ ម៉ៃតៃ'បុរស'- ម៉ៃតា តៃ'បុរស' ។

    ការប្រមូលផ្តុំ

    ភាសាទួគី៖ សរសៃ"សេះ" - សរសៃ - សាប៊ូ"សេះ និងសត្វពាហនៈផ្សេងទៀត" (សមូហភាព "សេះ") ។

    អាំងតង់ស៊ីតេសញ្ញានិងអស្ចារ្យបំផុត។

    ហាវ៉ៃ៖ លី 'តូច' - លី- លី"តូចណាស់";

    ចិន៖ ហាវ'ល្អ' - ហាវ ហាវ ឌី'ល្អណាស់';

    កាហ្សាក់ស្ថាន៖ គីហ្សីល។'ក្រហម' - គីហ្សីល-គីហ្សីល។'ពណ៌ក្រហមបំផុត';

    Maori (ភាសាប៉ូលីណេសៀន) - អត្ថន័យ សញ្ញាខ្សោយ:wera 'ក្តៅ' - wera- wera'ក្តៅ' ។

ជាភាសារុស្សី ភាសា នេះជារបៀបដែលវាត្រូវបានសម្តែង អាំងតង់ស៊ីតេលក្ខណៈឬ កម្រិតនៃរយៈពេល និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃសកម្មភាព:

    ស្អាត - ស្អាត - ស្អាត -មុន ស្អាត;

    គ្រាន់តែបន្តិច។

    វិធីសាស្រ្តសកម្មភាពកិរិយាស័ព្ទ

    រុស្សី - រយៈពេលនិងពាក្យដដែលៗ៖;

    បានដើរហើយដើរនិយាយនិងនិយាយ (ហើយមិនធ្វើអ្វីសោះ) សូម៉ាលី (សាខា Cushitic នៃគ្រួសារ Semitic-Hamitic):ហ្វេន សូម៉ាលី (សាខា Cushitic នៃគ្រួសារ Semitic-Hamitic):- សូម៉ាលី (សាខា Cushitic នៃគ្រួសារ Semitic-Hamitic):'ច្រណែន' -

    ភាសាប៉ូលីណេសៀន៖ 'ឈ្លើយពីគ្រប់ទិសទី' ។ ធូហ្វា 'ឈ្លើយពីគ្រប់ទិសទី' ។- 'ឈ្លើយពីគ្រប់ទិសទី' ។'បែងចែក' -

'ចែករំលែកញឹកញាប់' ។ ការចម្លងគឺរីករាលដាលបំផុតនៅក្នុងភាសាអូទ្រីស ដែលជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានប្រើទាំងសម្រាប់ inflection និងសម្រាប់ការបង្កើតពាក្យ

    . ឥណ្ឌូនេស៊ី៖ អាភី . ឥណ្ឌូនេស៊ី៖- . ឥណ្ឌូនេស៊ី៖'ភ្លើង' -

    'ការប្រកួត'; ឡារ៉ា 'ឈឺ' -ឡេឡារ៉ា 'ជំងឺ'

    [Reformatsky, ទំ។ ២៨៧–២៨៩;

Kodukhov, 248] ។ ការសង្កត់សំឡេង:

    ដើម្បីបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ មានតែភាពតានតឹងប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រើបាន

    មានសមត្ថភាពផ្លាស់ប្តូរ

    ភាពតានតឹងចល័ត monotonic, polytonic (តន្ត្រី) ភាពតានតឹង។

ភាពតានតឹងដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ បានប្រើឧទាហរណ៍នៅពេលដែល GB ផ្លាស់ប្តូរ លេខ:

    ករណី;

និង

    ផែនដី - ផែនដី ជញ្ជាំង - ជញ្ជាំង បង្អួច - បង្អួច;នៅផ្ទះ - នៅផ្ទះ

ដើម្បីបែងចែកកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងគូទិដ្ឋភាព៖ . ចាក់ - ចាក់, កាត់ - កាត់។អាចខុសគ្នាតែនៅកន្លែងនៃភាពតានតឹង៖

    កម្មវិធីé ស 'វឌ្ឍនភាព' – pró ឈាន 'វឌ្ឍនភាព' , impó rt 'នាំចូល' – í នាំចូល'នាំចូល' ។

ផ្លាស់ប្តូរទីតាំងស្ត្រេសញឹកញាប់ អមដំណើរវិធីផ្សេងទៀត៖

    ជួបh á ទី - ជួបធ និង t,តុ - តុá .

    ប៉ូលីតូនិកការសង្កត់ធ្ងន់:

    ពន្លឺ៖ ឌីវីé ម(ជាមួយនឹងសម្លេងធ្លាក់ចុះ) 'ពីរ' - ឌីវីអ៊ី˜ម(ដោយសំឡេងកើនឡើង) 'ពីរ';

    Shilluk (Nilotic, Nilo-Saharan; Eastern Arica)៖ ជីតជាមួយនឹងសម្លេងខ្ពស់ "ត្រចៀក" និងសម្លេងទាប "ត្រចៀក";

    Tswana (ភាសាអាហ្រ្វិក Bantu)៖ kè ម៉ូតូជាមួយនឹងសម្លេងទាប "ខ្ញុំជាបុរស" - ké ម៉ូតូជាមួយនឹងសម្លេងខ្ពស់ 'គាត់ជាបុរស' [Reformatsky, ទំ។ ៣០៥–៣០៨; Kodukhov, ស។ ២៤៧;

    Vendina, ស។ ២១៤]។

ពាក្យមុខងារពាក្យមុខងារ

- ពាក្យដែលអាស្រ័យតាមវេយ្យាករណ៍ដែលបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងន័យន័យ-សំយោគផ្សេងៗគ្នារវាងពាក្យ ប្រយោគ និងផ្នែកខ្លះនៃប្រយោគ ក៏ដូចជាដើម្បីបង្ហាញពីស្រមោលផ្សេងៗនៃទម្រង់ប្រធានបទ។ ពាក្យមុខងារត្រូវបានជំទាស់សំខាន់ ពាក្យជាឯកតា lexical វេយ្យាករណ៍ដែលអនុវត្តតែងតាំង

មុខងារ។ ពាក្យដែលមានមុខងារ មិនដូចពាក្យសំខាន់ៗទេ មិនអនុវត្តមុខងារតែងតាំង [LES, p. ៤៧២]។

    ពាក្យមុខងារ

    ឬបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដោយឯករាជ្យ

ឬអមជាមួយការជាប់ទាក់ទងនឹងការបំភាន់។

1. ការភ្ជាប់។

2. ការឆ្លងខាងក្នុង។

3. ពាក្យមុខងារ។

4. លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគមួយ។

5. ពាក្យដដែលៗ (ពាក្យដដែលៗ) ។

6. ការបញ្ឈប់មូលដ្ឋាន។

7. ការសង្កត់ធ្ងន់។

8. សំនៀង។

1. ការភ្ជាប់ 9. ការបំពេញបន្ថែម។ - បង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដោយប្រើ affixes ។ ការភ្ជាប់គឺជាលក្ខណៈនៃភាសារុស្សី និងភាសាឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុបផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងភាសារុស្សី នេះគឺជាមធ្យោបាយសំខាន់ក្នុងការបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។ ដើម្បីបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី ការបំភាន់ត្រូវបានប្រើជាចម្បង (រាប់បញ្ចូលទាំងសូន្យ) ហើយមិនសូវជាញឹកញាប់ទេ - បុព្វបទ និងបច្ច័យ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី អង់គ្លេស បារាំង និងភាសាអ៊ឺរ៉ុបផ្សេងទៀត ជាធម្មតា affixes គឺ: 1) មិនច្បាស់លាស់ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងពាក្យសេះ លូតលាស់ បញ្ចប់ - ក , -នៅ បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ ក) ភេទ។ n., b) ឯកតា។ h., គ) ប្តី។ r ។ ; 2) មានន័យដូច: អត្ថន័យដូចគ្នាអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើ affixes ផ្សេងគ្នា, ឧទាហរណ៍នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីចុងបញ្ចប់ - បង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃភេទ។ p.un. h ក្នុងនាមប្តី។ r. វិបស្សនាទី២៖ កបំណែកនៃជាតិស្ករ នៅ; , ស្ករមួយដុំ ស (-និង 3) ភាពដូចគ្នាឧទាហរណ៍នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីការបញ្ចប់គឺ ) ត្រូវបានប្រើសម្រាប់នាមនៃ declension ទី 1 ក្នុងភេទ។ p.un. h ( ប្រទេស , y ដី និង ) ហើយនៅក្នុងពួកគេ។ ល្ងាច ម៉ោង ( ស , ប្រទេស និង ផែនដី ); វសេះ សៀវភៅ (-ភាសាអង់គ្លេស es ) អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្គាល់ពហុវចនៈ។ h ក្នុងនាម ( សៀវភៅ ប៊ិច "ចំណុចទាញ" ភាសាអង់គ្លេស , ផ្ទាំង សៀវភៅ"តារាង") និងដើម្បីកំណត់ 3l ។ ឯកតា បច្ចុប្បន្ន vr. (អាន ភាសាអង់គ្លេស"អាន, ទៅ

2. ការឆ្លងខាងក្នុង- នេះគឺជាការឆ្លាស់គ្នានៃសំឡេងនៅក្នុងដើម ដែលជាមធ្យោបាយបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាមានតែការឆ្លាស់គ្នាដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះដែលមានស្ថានភាពនៃការជ្រៀតជ្រែកខាងក្នុង។ ការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះជាធម្មតា ការផ្លាស់ប្តូរប្រវត្តិសាស្ត្រ. ប្រវត្តិសាស្ត្រទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា ជម្មើសជំនួសដែលអាចពន្យល់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ឧ. ដោយផ្អែកលើច្បាប់សូរសព្ទនៃសម័យមុន។ ឧទាហរណ៍ ការផ្លាស់ប្តូរប្រវត្តិសាស្ត្រ ទៅ//h, ផ្សេងទៀត។//បើកបរឆ្លងកាត់, X//-t - ត្រូវហើយ។, ធ//h//sch, មិន​មែន​ជា​មួយ​នឹង​ការ​បញ្ជាក់​ណា​មួយ​//បើកបរឆ្លងកាត់//ផ្លូវដែក, -t, សួរ//-t - ត្រូវហើយ។, -a - ផ្សេងទៀត។//បើកបរឆ្លងកាត់និងផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយច្បាប់នៃការក្រអូមមាត់ (ការបន្ធូរបន្ថយ) ដែលចូលជាធរមាននៅក្នុងយុគសម័យមុនស្លាវី (មុនសតវត្សទី 5-6 នៃគ។ និងការឆ្លាស់គ្នា។ អូ//ø , អ៊ី//ø ទាក់ទងនឹងជោគវាសនានៃ phonemes កាត់បន្ថយ ъនិង ខដែលនៅក្នុងសតវត្សទី X1-X1I ។ បាត់បង់ជាសូរស័ព្ទឯករាជ្យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នា ъនិង ខនៅក្នុងមុខតំណែងខ្លាំងបានផ្លាស់ប្តូរទៅតាមនោះ។ ъ→ អូ! ខ→ អ៊ីហើយនៅក្នុងទីតាំងខ្សោយ ពួកគេត្រូវបានបាត់បង់។ ឧទាហរណ៍៖ ជាមួយ ъ n〤 → ដេក; ឃ ខ n〥 → ថ្ងៃជាលទ្ធផល ការឆ្លាស់គ្នាបានកើតឡើង អូ//ø , អ៊ី//ø.



ដោយបានលេចចេញជាបាតុភូតសូរសព្ទ ការឆ្លាស់គ្នាបែបនេះបានប្រែទៅជាមធ្យោបាយ morphological នៃការបញ្ចេញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ ពោលគឺឧ។ ទទួលបានស្ថានភាពនៃការឆ្លងខាងក្នុង។

នៅក្នុងភាសារុស្សី ការជ្រៀតជ្រែកផ្ទៃក្នុងក្នុងទម្រង់ដ៏បរិសុទ្ធរបស់វាគឺកម្រណាស់ ឧទាហរណ៍ក្នុងគូនៃកិរិយាស័ព្ទ៖ ប្រមូល - ប្រមូលផ្ញើ - ផ្ញើជៀសវាង - ជៀសវាង។ញឹកញាប់ជាងនេះ ការជ្រៀតចូលខាងក្នុង អមជាមួយការជាប់គាំង។ ឧទាហរណ៍៖ បញ្ចុះបញ្ចូល(សត្វទីទុយ) - បញ្ចុះបញ្ចូល(nonsov ។ ) ភាពខុសគ្នានៃប្រភេទត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនេះដោយការភ្ជាប់ - និង- (សត្វទីទុយ), - ក- (ន. វិ.) វិចារណញ្ញាណខាងក្នុង មិន​មែន​ជា​មួយ​នឹង​ការ​បញ្ជាក់​ណា​មួយ​//ផ្លូវដែក.

ការជ្រៀតជ្រែកផ្ទៃក្នុងក្នុងទម្រង់ដ៏បរិសុទ្ធរបស់វា គឺជាលក្ខណៈពិសេសនៃភាសាសេមេទិក ក៏ដូចជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងភាសាហេព្រើរ gn អូលីជូ"លួច", ជី កន កលីជូ"លួច" ជី អូណុប"អ្នកលួច"; ជាភាសាអង់គ្លេស ស ខ្ញុំង"ច្រៀង", ស កង"ច្រៀង" ស យូង"ច្រៀង" ។

3. ពាក្យមុខងារបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យមួយ។ ពាក្យដែលមានមុខងាររួមបញ្ចូល prepositions, conjunctions, particles, articles, postfixes, កិរិយាសព្ទជំនួយ, ពាក្យនៃកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបល. ពាក្យអនុគមន៍ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងភាសាទាំងនោះដែលការភ្ជាប់ត្រូវបានអភិវឌ្ឍតិចតួច៖ ចិន វៀតណាម អង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ បារាំង។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងវា។ ភាសា អត្ថន័យនៃករណីត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បងដោយប្រើអត្ថបទ, cf ។ der(ឈ្មោះ ទំ. ឯកតា h. បុរស ខ.), កន្លែង(ឈ្នះ. p. ឯកតា h. បុរស. r.), ដេម(ឃ. ន. ឯកតា h. បុរស r.) ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី ពាក្យមុខងារច្រើនតែភ្ជាប់ជាមួយការជាប់។

បុព្វបទបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងផ្សេងៗរវាងសមាជិកនៃប្រយោគ៖ លំហ ( នៅក្នុង, លើ, ខាងលើ, ក្រោម, ខាងក្រោយ, នៅ, អំពីល), បណ្តោះអាសន្ន ( មុន, ក្រោយ, មុន), គោលដៅ ( សម្រាប់), ហេតុផល ( ដោយសារតែ, អរគុណ, ដោយសារតែ)ល។

Conjunctions បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងសំរបសំរួលរវាងពាក្យ និងឯកតាព្យាករណ៍ (បន្សំ - និង, បាទ, ផ្ទុយ - ក, ប៉ុន្តែ, បាទក្នុងន័យ ប៉ុន្តែបំបែក - ទាំង-ឬ ឬ-ឬ-ឬ-ឬល) ទំនាក់ទំនងក្រោមបង្គាប់រវាងអង្គភាពព្យាករណ៍ ( what, as if, when, so that, because, since, if - then, even - ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា) ។

ភាគល្អិត​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​តម្លៃ inflection 1) នឹង- ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ subjunctive; 2) អនុញ្ញាតឱ្យ, អនុញ្ញាតឱ្យគាត់, បាទ- ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ចាំបាច់។

អត្ថបទត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាភាសាអារ៉ាប់ រ៉ូម៉ាំង និងភាសាអាឡឺម៉ង់។ អត្ថបទមានអត្ថន័យច្រើន។ ជាដំបូង ពួកវាជាវេយ្យាករណ៍អមនៃនាម i.e. បង្ហាញពីគុណលក្ខណៈនៃនាម។ ថ្ងៃពុធ៖ ភាសាអង់គ្លេស លេង- លេង, កលេង- ហ្គេម; អាឡឺម៉ង់ schreiben- សរសេរ, ដាស schreiben- សំបុត្រ។ លើសពីនេះទៀត អត្ថបទមានអត្ថន័យ៖

1) certainty-uncertainty - cf.: ភាសាអង់គ្លេស។ នេះ។សំបុត្រ - កសំបុត្រ; អាឡឺម៉ង់ derសង្ខេប - អ៊ីនសង្ខេប;

2) ភេទ - ថ្ងៃពុធ: អាឡឺម៉ង់។ (ស្រី) ស្លាប់រអ៊ូរទាំ(ថ្ងៃពុធ) ដាសប្រភេទ,(ប្រុស ខ.), der Vater;

3) ករណី - ថ្ងៃពុធ: អាឡឺម៉ង់។ (អ៊ឹមភី) der Vater, (vin.p.) កន្លែង Vater, (កាលបរិច្ឆេទ) ដេម Vater;

4) លេខ - ថ្ងៃពុធ: អាឡឺម៉ង់។ (ឯកតា) ដាសប្រភេទ, (ពហុវចនៈ) ឃ ឧ សប្បុរស.

កិរិយាសព្ទជំនួយក៏ជាពាក្យមុខងារផងដែរ។ កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងទម្រង់វិភាគ និងបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ ឧទាហរណ៍នៅពេលអនាគត កិរិយាស័ព្ទជំនួយបង្ហាញពីអត្ថន័យរបស់មនុស្ស និងលេខ។ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីវាគឺជាកិរិយាស័ព្ទ នឹង(will be, will be, will beល។ ) , ជាភាសាអង់គ្លេស នឹង (នឹង)៖ ខ្ញុំនឹង… អ្នកនឹង…ល។

ពាក្យនៃកម្រិតនៃការប្រៀបធៀប៖ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងភាសារុស្សី ច្រើន, តិច, ច្រើន, ភាគច្រើន,ជាភាសាអង់គ្លេស ភាសា – ច្រើនទៀត, ភាគច្រើន.

4. លំដាប់ពាក្យក៏អាចជាវិធីបង្ហាញអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ផងដែរ។ លំដាប់​ពាក្យ​ជា​ឧបករណ៍​វេយ្យាករណ៍​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​ញឹកញាប់​ជា​ភាសា​ដែល​មាន​ការ​សរសេរ​មិន​សូវ​ល្អ (អង់គ្លេស បារាំង ភាសាទួគី)។ ឧទាហរណ៍ជាភាសាអង់គ្លេស ភាសា មានតែអរគុណចំពោះលំដាប់ពាក្យថេរប៉ុណ្ណោះដែលអាចបង្កើតបាននូវអ្វីដែលជាប្រធានបទនិងអ្វីជាវត្ថុ: ឪពុកស្រឡាញ់កូនប្រុស. ថ្ងៃពុធ៖ រុស្ស៊ី ឪពុកស្រឡាញ់កូនប្រុស. នៅទីនេះការបន្ថែមត្រូវបានបង្ហាញដោយការភ្ជាប់ - ការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍នៃការបង្ហាញប្រភេទចលនា - ទម្រង់នៃករណីចោទប្រកាន់ហ្សែន។

5. ពាក្យដដែលៗ (ការចម្លង). នៅក្នុងភាសាមួយចំនួន ពាក្យដដែលៗត្រូវបានប្រើដើម្បីចង្អុលបង្ហាញពហុវចនៈ។ ឧទាហរណ៍នៅម៉ាឡេ ក្រូច"មនុស្ស" និង ក្រូច-ក្រូច"ប្រជាជន"; នៅក្នុងភាសា Sumerian ដែលបានស្លាប់ មាន់"ប្រទេស", មាន់-មាន់"ប្រទេស" ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី ពាក្យដដែលៗត្រូវបានប្រើ 1) ដើម្បីពង្រឹងសារ៖ បាទ, បាទ, ទេ, ទេ, ទេ, ទេ។; 2) ដើម្បីបង្ហាញពីគុណភាពខ្ពស់: សង្ហា - សង្ហា, ខ្ពស់ - ខ្ពស់។ល។ 3) ដើម្បីបង្ហាញពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព៖ អ្នកដើរហើយដើរ។

6. ការដាក់មូលដ្ឋាន។នៅក្នុងភាសារុស្សី នេះគឺជាវិធីបង្កើតពាក្យថ្មី។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាបុរាណ ជាឧទាហរណ៍នៅក្នុងឡាតាំង ការបន្ថែមដើមអាចប្រើជាមធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍៖ (បច្ចុប្បន្នកាល) ធ្វើ « ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យ", (អតីតកាល) ដេឌី « បានផ្តល់ឱ្យ».

7. [Reformatsky, ទំ។ ២៨៧–២៨៩;ជា​ឧបករណ៍​វេយ្យាករណ៍ វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​តែ​ក្នុង​ភាសា​ដែល​មាន​កន្លែង​ខុស​គ្នា ឧ. ភាពតានតឹងដែលអាចចល័តបាន។ ឧទាហរណ៍ជាភាសារុស្សី៖ ១ ) ដៃ(ឯកតាទូទៅ) - ដៃ(ពហុវចនៈនាម) , ភ្នំ(ឯកតាទូទៅ) - ភ្នំ(នាមពហុវចនៈ); 2) ចំណិត(nonsov. v.) - ចំណិត(សតវត្សសូវៀត) ។

8. សំនៀងប្រើដើម្បីបង្កើតប្រយោគ។ ប្រយោគត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពពេញលេញនៃការបញ្ចេញសំឡេង។ Intonation គឺជាលក្ខណៈសំខាន់មួយនៃប្រយោគ។ ដោយមានជំនួយពីការបញ្ចេញសំឡេង ប្រភេទនៃប្រយោគត្រូវបានសម្គាល់: ឧទាន, សួរចម្លើយ, និទានកថា, ចាំបាច់; ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពត្រូវបានតភ្ជាប់។ ឈរចេញ សមាជិកភាពដូចគ្នា។, ផ្នែកដាច់ស្រយាលនៃប្រយោគ, អាសយដ្ឋាន, ពាក្យណែនាំ។ ថ្ងៃពុធ គាត់ប្រហែលជានៅឯការបង្រៀនឥឡូវនេះ។ គាត់ប្រហែលជានៅឯការបង្រៀនឥឡូវនេះ។

9. (នៅក្នុងគូចុងក្រោយ ការឆ្លាស់គ្នានៃស្រៈ o//a ឥឡូវនេះត្រូវបានរក្សាទុកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរតែប៉ុណ្ណោះ៖ វាមិនមានវត្តមាននៅក្នុងការនិយាយដោយសារតែការកាត់បន្ថយ)។(មកពីឡាតាំង suppleo "បំពេញ", "បន្ថែម") - នេះគឺជាការបញ្ចេញមតិនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដោយប្រើ

ទម្រង់ឫសផ្សេងគ្នា។ ដូច្នេះនៅក្នុងភាសារុស្សី suppletivism ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញ៖

១) ភាពខុសគ្នានៃប្រភេទ៖ យក - យក, ដាក់ - ដាក់;

2) ភាពខុសគ្នាបណ្តោះអាសន្ន៖ ខ្ញុំកំពុងមក(បច្ចុប្បន្ន) - បានដើរ(អតីតកាល), cf.: English. ទៅ – បានទៅ;

3) សម្រាប់នាម - អត្ថន័យលេខ: មនុស្ស(ឯកតា) - មនុស្ស(ពហុវចនៈ), កូន(ឯកតា) - កុមារ(ពហុវចនៈ);

4) សម្រាប់សព្វនាម - អត្ថន័យនៃលេខនិងករណី៖ លូតលាស់(ឯកតា) - យើង(ពហុវចនៈ), លូតលាស់(im.p.) - ខ្ញុំ(ឧ. ទំ.), យើង(ពហុវចនៈនាម) - ពួកយើង(gen. plural), cf.: ភាសាអង់គ្លេស។ ខ្ញុំ-ខ្ញុំ, យើង-យើង;

5) សម្រាប់គុណនាមនិងគុណកិរិយា - តម្លៃនៃកម្រិតនៃការប្រៀបធៀប: ល្អគឺល្អជាង,អាក្រក់ - កាន់តែអាក្រក់; ល្អ - ប្រសើរជាង,អាក្រក់ - កាន់តែអាក្រក់; cf.: ភាសាអង់គ្លេស ល្អ - ប្រសើរជាង; អាក្រក់ - កាន់តែអាក្រក់.

ពាក្យ "វេយ្យាករណ៍" (មកពីភាសាក្រិកបុរាណ។ វេយ្យាករណ៍
បច្ចេកវិទ្យា-អក្សរ "សិល្បៈសរសេរ" - ពី វេយ្យាករណ៍"អក្សរ") គឺមិនច្បាស់លាស់៖ វាតំណាងទាំងវិទ្យាសាស្ត្រ - សាខានៃភាសាវិទ្យានិងវត្ថុនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះ - រចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ដែលមានគោលបំណងនៅក្នុងភាសានីមួយៗ។ ក្រោយមកទៀតត្រូវបានគេយល់ទាំងក្នុងន័យទូលំទូលាយ - ជាសំណុំនៃច្បាប់សម្រាប់ដំណើរការនៃឯកតាភាសានៅគ្រប់កម្រិតនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ឬ (ញឹកញាប់ជាងនេះ) ក្នុងន័យតូចចង្អៀត - ជាសំណុំនៃច្បាប់សម្រាប់ការសាងសង់៖ 1) ឯកតា lexical ជាចម្បងពាក្យ (និងទម្រង់របស់ពួកគេ) ពី morphemes និង 2) សេចក្តីថ្លែងការណ៍រួមនិងផ្នែករបស់ពួកគេ - ពីឯកតា lexical ដែលបានជ្រើសរើសនៅក្នុងដំណើរការនៃការនិយាយរាល់ពេលដែលយោងទៅតាមគំនិតដែលបានសម្តែង។ ច្បាប់ទីមួយត្រូវបានដោះស្រាយដោយ morphology, ទីពីរដោយវាក្យសម្ព័ន្ធ។

ច្បាប់សាងសង់ទាំងអស់នេះគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោលជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៃមាតិកាដែលបានបញ្ជូន។ ច្បាប់វេយ្យាករណ៍គឺជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធទូទៅនៃការឆ្លើយឆ្លងរវាងផែនការមាតិកា និងផែនការការបញ្ចេញមតិនៃភាសា ពោលគឺរវាងអត្ថន័យ (អត្ថន័យ) និងលក្ខណៈពិសេសនៃរូបរាងខាងក្រៅនៃឯកតាភាសាដែលបានបង្កើតឡើង។ ដូច្នេះច្បាប់នៃការសាងសង់គឺនៅពេលតែមួយ ច្បាប់សម្រាប់ការយល់ដឹងពីអត្ថន័យដែលបានសម្តែង ច្បាប់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរពីផែនការនៃការបញ្ចេញមតិនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលយល់ឃើញដោយអ្នកទទួលអាសយដ្ឋានទៅផែនការនៃមាតិកាដែលបានអ៊ិនកូដនៅក្នុងនោះ។

ធាតុមាតិកាទាំងនោះដែលឈរនៅពីក្រោយក្បួនវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានគេហៅថា អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍. ជាការពិតណាស់ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានតំណាងមិនត្រឹមតែនៅក្នុងពាក្យបុគ្គល និងទម្រង់របស់វាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានអត្ថន័យនៅក្នុងបន្សំនៃពាក្យសំខាន់ៗ និងក្នុងប្រយោគទាំងមូល។ ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក្យមួយ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយលក្ខណៈពិសេសនៃការស្ថាបនាពាក្យនោះ ផ្នែកនីមួយៗរបស់វា (ឧទាហរណ៍ ការបញ្ចប់) ការជំនួស ភាពតានតឹង ។ល។ លំដាប់នៃពាក្យ, intonation, function words, បម្រើប្រយោគទាំងមូល ឬឃ្លា។ល។ មធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍ (ឬវិធីសាស្រ្ត) ដែលប្រើជាភាសាគឺ សូចនាករផ្លូវការ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវគ្នា។

ភាពប្លែកនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថា មិនដូចអត្ថន័យ lexical ទេ ពួកគេមិនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះដោយផ្ទាល់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់យើងទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្ហាញដោយចៃដន្យ ដូចជាប្រសិនបើឆ្លងកាត់។ ពួកវាអមជាមួយអត្ថន័យ lexical ដែលមានតែឈ្មោះផ្ទាល់ (ឈ្មោះ) នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាមិនពិបាកទេក្នុងការជឿជាក់ថានៅក្នុងការបង្កើតអត្ថន័យរួមនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ក៏ដូចជាអត្ថន័យនៃផ្នែកដែលមានអត្ថន័យរបស់វា អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដើរតួយ៉ាងសំខាន់មិនតិចជាងអត្ថន័យ lexical នៃពាក្យដែលបានប្រើនៅក្នុង សេចក្តីថ្លែងការណ៍។ ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍បន្សំ អំណោយរបស់ប្រពន្ធនិង អំណោយសម្រាប់ប្រពន្ធ(ពាក្យគឺដូចគ្នា ប៉ុន្តែការបញ្ចប់មួយត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយអត្ថន័យខុសគ្នាទាំងស្រុងត្រូវបានទទួល); ឬ យកដំបង!និង យកវាដោយដំបង!ឬ - ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាកាន់តែច្បាស់ - ផឹកទឹក។និង ផឹកទឹក; ពីររយនាក់។និង ពីររយនាក់។(ក្នុងឧទាហរណ៍ចុងក្រោយ ទម្រង់ពាក្យគឺដូចគ្នា ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរលំដាប់នៃការរៀបចំរបស់ពួកគេបង្កើតអត្ថន័យបន្ថែមនៃភាពប្រហាក់ប្រហែល); ថ្ងៃពុធ ទីបំផុតរឿងដដែល ពាក្យទៅមុខ,ប្រើ​ជា​ប្រយោគ​មួយ​ពាក្យ​ដែល​មាន​សំឡេង​សំខាន់ (ទៅមុខ!)និង​ជាមួយ​នឹង​សំឡេង​សួរ​ (ទៅមុខ?)វា​ជា​អត្ថន័យ​វេយ្យាករណ៍​ដែល​រៀបចំ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​មួយ​ហើយ​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​ជា​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​គ្រប់គ្រាន់​នៃ​ការគិត។

ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ថាតើអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ជាអ្វី និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុងភាសានោះ សូមពិចារណាខ្លីមួយ ដែលមានពាក្យតែពីរប៉ុណ្ណោះ ការផ្តល់ជូនរុស្ស៊ី Petrov គឺជាសិស្ស។ពាក្យ​ដែល​បង្កើត​ប្រយោគ​នេះ​បង្ហាញ​ពី​អត្ថន័យ​ពីរ​យ៉ាង​គឺ ១) ឈ្មោះ​ត្រឹមត្រូវ Petrovបង្ហាញពីគំនិតរបស់មនុស្សជាក់លាក់ដែលមាននាមត្រកូល 2) នាមទូទៅ សិស្សបង្ហាញពីគំនិតនៃក្រុមមនុស្សដែលកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែអត្ថន័យនៃពាក្យ Petrov - សិស្សមិនអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាផលបូកសាមញ្ញនៃតម្លៃទាំងពីរនេះទេ។ អត្ថន័យនៃប្រយោគនេះស្ថិតនៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយចេតនា (ពិសេសកណ្តាលនៃការយកចិត្តទុកដាក់) នៃការពិតដែលថាមនុស្ស "Petrov" គឺជាសមាជិកនៃថ្នាក់ (សំណុំ) "សិស្ស" ។ យើងអាចបែងចែកអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ខាងក្រោមនេះបាន៖

1) អត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃការពិតមួយចំនួន (cf. សំណួរអំពីការពិតមួយដែលមានភាពខុសគ្នា, សួរចម្លើយ, intonation: តើ Petrov ជាសិស្សទេ?)

2) អត្ថន័យនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយចេតនា (ក្នុងន័យជាក់លាក់មួយ) នៃឯកតាដែលអាចយល់បានពីរ (cf. ការលើកឡើងដោយចៃដន្យនៃអត្តសញ្ញាណនៃគ្រឿងដូចគ្នានៅក្នុង សិស្ស Petrov មិនបានបង្ហាញខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងទេ) ។

3) អត្ថន័យនៃភាពពាក់ព័ន្ធនៃការពិតទៅនឹងពេលបច្ចុប្បន្ន (ឬរយៈពេល) នៃពេលវេលា ដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនេះដោយអវត្តមាននៃកិរិយាស័ព្ទ (cf.: Petrov ជាសិស្ស Petrov នឹងក្លាយជាសិស្ស) ។

4) អត្ថន័យនៃការពិតដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌនៃការពិតមួយក៏ត្រូវបានបង្ហាញដោយអវត្តមាននៃកិរិយាស័ព្ទ (cf ។ : Petrov នឹងក្លាយជាសិស្សប្រសិនបើគាត់មិនបានប្រលងចូលឬ ប្រសិនបើ Petrov ធ្លាប់ជាសិស្សគាត់នឹងទទួលបានកន្លែងនៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន) ។

៥) អត្ថន័យនៃឯកវចនៈ ដែលបង្ហាញទាំងពាក្យមួយ និងពាក្យផ្សេងទៀត ដោយអវត្តមាននៃការបញ្ចប់ (cf. Petrov-សិស្ស) ។

6) លើសពីនេះ នាមទាំងពីរជាកម្មសិទ្ធិរបស់ភេទវេយ្យាករណ៍បុរស ដែលក្នុងករណីនេះ ដោយសារទាំងនេះជានាមតំណាងឱ្យមនុស្ស បង្ហាញពីភេទរបស់បុរស (cf. ប៉េត្រូវ៉ា - សិស្ស) ។

យើងឃើញថាអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការប្រឆាំង។ ភាពផ្ទុយគ្នានៃវេយ្យាករណ៍ (ការប្រឆាំង) ប្រព័ន្ធទម្រង់ហៅថា ប្រភេទវេយ្យាករណ៍. ប្រភេទវេយ្យាករណ៍អាចត្រូវបានកំណត់ថាជាស៊េរីនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នាដែលផ្ទុយពីគ្នាទៅវិញទៅមក បង្ហាញជាប្រព័ន្ធដោយសូចនាករផ្លូវការមួយចំនួន។ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍មានភាពចម្រុះណាស់។ ដូច្នេះមានពីរប្រភេទជាឧទាហរណ៍ក្នុងភាសារុស្សីទំនើប លេខ(ឯកវចនៈៈ ពហុវចនៈ) កិរិយាសព្ទ (perfect: imperfect); បី-សមាជិក ឧទាហរណ៍ មុខ (ទីមួយ: ទីពីរ: ទីបី); ពហុធា ជាឧទាហរណ៍ ជាភាសារុស្សី និងភាសាជាច្រើនទៀត - ករណី។

វេយ្យាករណ៍​ជា​ប្រពៃណី​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ពីរ​ផ្នែក​ធំ សរីរវិទ្យាឬវេយ្យាករណ៍ពាក្យ និង វាក្យសម្ពន្ធឬវេយ្យាករណ៍នៃការនិយាយដែលបានតភ្ជាប់ (និងនៅក្នុងឯកតាទូទៅធំជាងពាក្យតែមួយ)។ ការបែងចែកទៅជា morphology និងវាក្យសម្ព័ន្ធគឺក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយតាមអំពើចិត្ត ចាប់តាំងពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៅពីក្រោយការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ពាក្យត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញ លុះត្រាតែគិតពីមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធនៃទម្រង់ទាំងនេះ ពោលគឺមុខងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃឃ្លា និងប្រយោគ។ . "វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យ" រួមបញ្ចូលតំបន់មួយដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើតពាក្យជាឯកតា lexical នៃភាសាមួយ និងតំបន់ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើតទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃពាក្យ។ . តំបន់ទីមួយត្រូវបានគេហៅថាវិទ្យាសាស្រ្តនៃការបង្កើតពាក្យ (ជួនកាលនិស្សន្ទវត្ថុវិទ្យា) ទីពីរ - morphology ខ្លួនវាផ្ទាល់។

អ្នកប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍