អត្ថបទនៃការធ្វើបទបង្ហាញ និងប្រធានបទខ្នាតតូច គឺជាសម្ភារៈសម្រាប់រៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម (GIA) ជាភាសារុស្សី (ថ្នាក់ទី៩) លើប្រធានបទ។ អត្ថបទដោយ Sukhomlinsky V.A.

បើគ្មានសេចក្តីសប្បុរស - ភាពកក់ក្តៅពិតប្រាកដនៃបេះដូង - វាមិនអាចទៅរួចទេ ភាពស្រស់ស្អាតខាងវិញ្ញាណមនុស្ស។ អារម្មណ៍ល្អត្រូវតែមានឫសគល់តាំងពីកុមារភាព ហើយប្រសិនបើអ្នកខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា អ្នកនឹងមិនអាចបណ្ដុះបណ្ដាលវាបានទេ ព្រោះពួកគេត្រូវបានទទួលក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងចំណេះដឹងនៃការពិតដំបូង និងសំខាន់បំផុត។

ការ​រៀន​យល់​ចិត្ត​និង​អាណិត​អាសូរ​ជា​រឿង​ពិបាក​បំផុត​ក្នុង​ការ​អប់រំ។ មនុស្សធម៌ សេចក្តីសប្បុរស រមែងកើតក្នុងសេចក្តីទុក្ខ ព្រួយ សេចក្តីត្រេកអរ និងទុក្ខ។ ប្រសិនបើកុមារព្រងើយកន្តើយនឹងអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះគ្រួសារនិងមិត្តភក្តិរបស់គាត់តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នកឈឺនិងអ្នកក្រទៅឯកោនិងបោកប្រាស់គាត់នឹងមិនក្លាយជាមនុស្សពិតប្រាកដទេ។

អារម្មណ៍ល្អ វប្បធម៌អារម្មណ៍គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃមនុស្សជាតិ។ ថ្ងៃនេះ កាលណាមានអំពើអាក្រក់ក្នុងលោកនេះគ្រប់គ្រាន់ហើយ យើងត្រូវចេះអធ្យាស្រ័យ យកចិត្តទុកដាក់ និងចិត្តល្អចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក ឆ្ពោះទៅកាន់ពិភពដែលរស់នៅជុំវិញខ្លួន ហើយប្រព្រឹត្តិអំពើដ៏អង់អាចក្លាហានបំផុតក្នុងនាមអំពើល្អ។ ការដើរតាមមាគ៌ានៃសេចក្តីល្អ គឺជាផ្លូវដែលអាចទទួលយកបានបំផុត និងតែមួយគត់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ វាត្រូវបានសាកល្បង វាជាការពិត វាមានប្រយោជន៍ - ទាំងបុគ្គល និងសង្គមទាំងមូល។

(យោងទៅតាម V.A. Sukhomlinsky)

(១៥២ ពាក្យ)

ព័ត៌មាន​អំពី​អត្ថបទ​សម្រាប់​ការ​បង្ហាញ​រួម។

មីក្រូធីម។

1. សេចក្តីសប្បុរស - មូលដ្ឋាននៃភាពស្រស់ស្អាតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស - គួរតែត្រូវបានដាំដុះតាំងពីកុមារភាព។

2. ការបណ្ដុះអារម្មណ៍ល្អគឺពិបាក ប៉ុន្តែចាំបាច់ ព្រោះបើគ្មានវាទេ កូននឹងមិនក្លាយជាមនុស្សពិតឡើយ។

3. មាគ៌ានៃសេចក្តីល្អគឺ ហើយនឹងជាផ្លូវពិតតែមួយគត់ក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។

1. ផ្តោតអារម្មណ៍មុនពេលស្តាប់អត្ថបទជាលើកដំបូង។ រៀបចំសេចក្តីព្រាង ពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលប៊ិចសរសេរ។ អ្នកអាចសរសេរអត្ថបទដោយប្រើខ្មៅដៃល្អ

2.Tune នៅក្នុងការពិតដែលថាអ្នកត្រូវសរសេរអត្ថបទដែលមានចន្លោះធំ។ កុំខ្ចិលជាមួយក្រដាស៖ នៅក្នុងចន្លោះដែលបាត់ នៅពេលអ្នកស្តាប់អត្ថបទជាលើកទីពីរ អ្នកនឹងបញ្ចូលអ្វីដែលអ្នកមិនមានពេលសរសេរលើកដំបូង។

3. សរសេរអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកមានពេលធ្វើ កាត់ពាក្យខ្លីៗ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានពេលវេលាដើម្បីសរសេរអ្វីនោះទេ កុំតូចចិត្ត៖ បន្ថែមវានៅក្នុងពេលអានលើកទីពីរ។

4. ប្រើនាទីដែលអ្នកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីយល់អត្ថបទរវាងការអានពីរ។ ព្យាយាមបំពេញពាក្យអក្សរកាត់។ ប៉ុន្តែរឿងសំខាន់៖ បន្ទាប់ពីបើកភ្នែករបស់អ្នកឆ្លងកាត់ធាតុទាំងអស់ សូមព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលអត្ថបទនេះនិយាយអំពី។

5. ពេលអានអត្ថបទជាលើកទីពីរ សូមសរសេរក្នុងចន្លោះដែលបន្សល់ទុកនូវអ្វីដែលអ្នកមិនបានសរសេរលើកដំបូង។ ប្រសិនបើមានកន្លែងទំនេរខ្លះ វាមិនមានបញ្ហាទេ៖ វាជាសេចក្តីព្រាង។

6. បន្ទាប់ពីអានអត្ថបទ ព្យាយាមភ្ជាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានសរសេរចុះ អានអ្វីដែលអ្នកទទួលបាន។ ប្រសិនបើគំនិតមិន "លោត" ពេលកំពុងអាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺងាយស្រួលអាន វាមានន័យថាអ្នកបានសរសេរអត្ថបទបានល្អហើយ។

7. ចាប់ផ្តើមកាត់អត្ថបទខ្លីៗ។ ព្យាយាមពិចារណាវិធីកាត់បន្ថយទាំងបី៖

វិធីសាស្រ្តជំនួស។ ឧទាហរណ៍ ក្នុង​អត្ថបទ​របស់​អ្នក​មាន​ប្រយោគ​មួយ​ថា “មនុស្ស​ប្រុស​ស្រី មនុស្ស​ចាស់ និង​ក្មេង​ជំទង់​បាន​ចេញ​មក​ការពារ​ស្រុក​កំណើត”។

អ្នកជំនួសពាក្យដែលរំលេចដោយ៖ "អ្នកស្រុកទាំងអស់ចេញមកការពារស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ"។វិធីសាស្រ្តលុបបំបាត់។ ក្នុងករណីនេះអ្នកអាចដកពាក្យដដែលៗ lexical មួយចំនួនសមាជិកភាពដូចគ្នា។

បំណែកប្រយោគដែលមានអត្ថន័យមិនសូវសំខាន់។ ឧទាហរណ៍៖ “ថ្មនៃវិមានក្រឹមឡាំងអាចបន្លឺឡើង។ ជញ្ជាំង និងលំហនីមួយៗមានសំឡេងពិសេស ហើយពួកវាបញ្ចូលគ្នាជាវីរភាពដែលសំដែងដោយវង់ភ្លេងដ៏ធំចេញពីបំពង់នៃលំហមាសនៃវិមានក្រឹមឡាំង។ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលពាក្យមួយចំនួន អ្នកអាចបង្កើតប្រយោគខាងក្រោម៖ "រាល់ថ្ម ជញ្ជាំង វិមានក្រឹមឡាំង មានសំឡេងរបស់វា ដែលបញ្ចូលទៅក្នុងបទភ្លេងវីរជនតែមួយ"។

វិធីសាស្រ្តបញ្ចូលគ្នា។ នេះគឺជាការបង្កើតប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ដោយបញ្ចូលពាក្យសាមញ្ញពីរដែលប្រាប់អំពីរឿងដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍៖ « ការហៅទូរសព្ទគឺជាពន្លកតូចមួយនៃទេពកោសល្យ ដែលបានប្រែក្លាយទៅជាដើមឈើដ៏រឹងមាំ និងអស្ចារ្យនៅលើដីមានជីជាតិនៃការខិតខំ។ បើ​គ្មាន​ការ​ខិត​ខំ​ប្រឹង​ប្រែង​ដោយ​គ្មាន​ការ​អប់រំ​ខ្លួន​ឯង ពន្លក​តូច​នេះ​អាច​ក្រៀម​ស្វិត​លើ​ដើម​ទំពាំង​បាយ​ជូរ»។ ពី​ប្រយោគ​ពីរ​ដែល​យើង​បង្កើត​ជា​ប្រយោគ​មួយ ៖ « ការហៅ​គឺ​ជា​ពន្លក​ដ៏​តូច​នៃ​ទេពកោសល្យ ដែល​បើ​គ្មាន​ការ​ខិត​ខំ​នឹង​អាច​ក្រៀម​ស្វិត​បាន » ។

8. ដោយ​បាន​កាត់​អត្ថបទ​ឲ្យ​ខ្លី សូម​អាន​វា​ឡើង​វិញ។ ប្រសិនបើអ្វីៗត្រូវបានអានក្នុងពេលតែមួយ ប្រសិនបើអ្នកមិនដួលនៅកន្លែងណាមួយទេ នោះអ្នកបានបង្កើតបទបង្ហាញដ៏ល្អមួយ។ ពិនិត្យមើលកន្លែងដែលអ្នកសរសេរនៅលើបន្ទាត់ក្រហម។ វត្តមាននៃកថាខណ្ឌគឺជាធាតុសំខាន់នៃការងារ។

9. គូសបញ្ជាក់ពាក្យទាំងអស់ដែលមានអក្ខរាវិរុទ្ធសង្ស័យ។ យកវចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធ ហើយពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យទាំងនេះ។

10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។អត្ថបទសម្រាប់បទបង្ហាញ

លេខ 1 (អំពីគោលបំណងនៃជីវិតបម្រើមនុស្ស)

នៅពេលកំណត់អាជីព ឬការទិញយកជាគោលដៅ មនុស្សម្នាក់ជួបប្រទះនូវទុក្ខសោកច្រើនជាងភាពរីករាយ ហើយហានិភ័យបាត់បង់អ្វីៗទាំងអស់។ មិនទទួលបានការផ្សព្វផ្សាយ - ខកចិត្ត។ ខ្ញុំមិនមានពេលទិញត្រាសម្រាប់ការប្រមូលរបស់ខ្ញុំទេ - វាជាការអាម៉ាស់មួយ។ នរណាម្នាក់មានគ្រឿងសង្ហារិមប្រសើរជាងអ្នក ឬឡានល្អជាង - ការខកចិត្តម្តងទៀត ហើយអ្វីដែលជាការខកចិត្ត! តើ​បុគ្គល​ដែល​ត្រេកអរ​នឹង​អំពើ​ល្អ​អាច​បាត់បង់​អ្វី? វាសំខាន់តែមួយគត់ដែលអំពើល្អដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើគឺជាតម្រូវការខាងក្នុងរបស់គាត់ កើតចេញពីចិត្តឆ្លាតវៃ ហើយមិនមែនមកពីក្បាលរបស់គាត់ទេ។

ដូច្នេះហើយ កិច្ចការសំខាន់ក្នុងជីវិតត្រូវតែជាកិច្ចការដែលធំជាងការងារផ្ទាល់ខ្លួន វាមិនគួរកំណត់ត្រឹមតែជោគជ័យ និងបរាជ័យរបស់ខ្លួនឯងនោះទេ។ វាគួរតែត្រូវបានកំណត់ដោយសេចក្តីសប្បុរសចំពោះមនុស្ស សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះគ្រួសារ សម្រាប់ទីក្រុងរបស់អ្នក សម្រាប់ប្រជាជនរបស់អ្នក សម្រាប់ប្រទេសរបស់អ្នក សម្រាប់សកលលោកទាំងមូល។

(យោងទៅតាម D.S. Likhachev) 172 ពាក្យ

កថាខណ្ឌលេខ

ប្រធានបទខ្នាតតូច

គោលបំណងពិតប្រាកដរបស់បុគ្គល ដែលកំពុងបម្រើមនុស្ស អនុញ្ញាតឱ្យគាត់រស់នៅដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងទទួលបានសេចក្តីរីករាយ។

កេងចំណេញផ្ទាល់ខ្លួន មិនអាចនាំឱ្យបុគ្គលមានសេចក្តីត្រេកអរដូចអំពើល្អសម្រាប់អ្នកដទៃ ធ្វើដោយអស់ពីចិត្តឡើយ។

ដូច្នេះ ភារកិច្ចចម្បងក្នុងជីវិតគួរតែទូលំទូលាយជាងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ វាគួរតែត្រូវបានកំណត់ដោយសេចក្តីសប្បុរសចំពោះមនុស្ស។

10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។លេខ 2 (អំពីសេចក្តីសប្បុរស)

យើងតែងតែនិយាយទៅកាន់គ្នាទៅវិញទៅមកថា: ខ្ញុំសូមជូនពរអ្នកឱ្យល្អបំផុត។ នេះ​មិន​មែន​គ្រាន់​តែ​ជា​ការ​បង្ហាញ​ពី​សុជីវធម៌​ទេ។ នៅក្នុងពាក្យទាំងនេះ យើងបង្ហាញពីខ្លឹមសាររបស់មនុស្សរបស់យើង។ អ្នក​ត្រូវ​មាន​កម្លាំង​ចិត្ត​ខ្ពស់​ដើម្បី​អាច​ជូនពរ​អ្នក​ដទៃ​បាន។ សមត្ថភាព​នៃ​អារម្មណ៍ សមត្ថភាព​មើល​ឃើញ​ដោយ​សប្បុរស​ចំពោះ​មនុស្ស​ជុំវិញ​ខ្លួន​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​សូចនាករ​នៃ​វប្បធម៌​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ធំ ការងារផ្ទៃក្នុងវិញ្ញាណ។

ពេល​បែរ​ទៅ​រក​គ្នា​ដោយ​ការ​ស្នើ​សុំ យើង​និយាយ៖ សូម។ ការស្នើសុំគឺជាការជំរុញនៃព្រលឹង។ ការ​បដិសេធ​ជំនួយ​ដល់​មនុស្ស​មាន​ន័យ​ថា​បាត់​បង់​សេចក្តី​ថ្លៃថ្នូរ​របស់​ខ្លួន។ ការព្រងើយកន្តើយចំពោះអ្នកដែលត្រូវការជំនួយគឺជាការខូចទ្រង់ទ្រាយផ្លូវចិត្ត។ ដើម្បីការពារខ្លួនអ្នកពីភាពព្រងើយកន្តើយ អ្នកត្រូវអភិវឌ្ឍភាពស្មុគ្រស្មាញនៃព្រលឹងរបស់អ្នក ការអាណិតអាសូរ ការអាណិតអាសូរ និងក្នុងពេលតែមួយសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកភាពទន់ខ្សោយរបស់មនុស្សដែលគ្មានគ្រោះថ្នាក់ពីអំពើអាក្រក់ដែលធ្វើឱ្យព្រលឹងពិការ។

ដើម្បីបង្កើនភាពល្អនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញយើងគឺជាគោលបំណងដ៏ធំបំផុតនៃជីវិត។ ភាពល្អត្រូវបានបង្កើតឡើងពីរឿងជាច្រើន ហើយរាល់ពេលដែលជីវិតបង្ហាញមនុស្សម្នាក់នូវកិច្ចការដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអាចដោះស្រាយបាន។ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងមិត្តភាព ការរីកលូតលាស់ និងរីករាលដាលដល់អ្វីៗជាច្រើន ទទួលបានកម្លាំងថ្មី កាន់តែខ្ពស់ ហើយបុរសជាមជ្ឈមណ្ឌលរបស់ពួកគេ កាន់តែមានប្រាជ្ញា។

(យោងទៅតាម D.S. Likhachev) 157 ពាក្យ

អត្ថបទព័ត៌មានសម្រាប់ បទបង្ហាញសង្ខេប

កថាខណ្ឌលេខ

ប្រធានបទខ្នាតតូច

ការជូនពរមនុស្សឱ្យបានល្អ គឺជាការបង្ហាញអំពីខ្លឹមសាររបស់មនុស្ស សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញកាន់តែប្រសើរ ពិភពលោកជុំវិញយើងមនុស្ស - សូចនាករនៃវប្បធម៌ដែលជាលទ្ធផលនៃការងារផ្ទៃក្នុងជាច្រើន។

សេចក្តីសប្បុរសគឺជាសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស និងភាពព្រងើយកន្តើយគឺជាការខូចទ្រង់ទ្រាយផ្លូវចិត្ត។ ដើម្បីការពារខ្លួនអ្នកពីវា អ្នកត្រូវបង្កើតការអាណិតអាសូរ និងភាពស្មុគស្មាញនៅក្នុងព្រលឹងរបស់អ្នក។

ដើម្បីបង្កើនភាពល្អនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញយើងគឺជាគោលបំណងដ៏ធំបំផុតនៃជីវិត; សមត្ថភាពក្នុងការស្រឡាញ់ និងបង្កើតមិត្ត ធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់កាន់តែឆ្លាត និងរឹងមាំ។


10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។លេខ 3 (អំពីអារម្មណ៍ល្អ)

ខ្ញុំចាំចម្លើយក្មេងប្រុសរាប់រយនាក់ចំពោះសំណួរ៖ តើអ្នកចង់ក្លាយជាមនុស្សប្រភេទណា? - រឹងមាំ ក្លាហាន ក្លាហាន ឆ្លាត មានធនធាន មិនខ្លាច... ហើយគ្មាននរណាម្នាក់និយាយថា៖ ចិត្តល្អទេ។ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​សេចក្ដី​សប្បុរស​មិន​ស្មើ​នឹង​គុណធម៌​ដូច​ជា​សេចក្ដី​ក្លាហាន និង​សេចក្ដី​ក្លាហាន? ប៉ុន្តែដោយគ្មានសេចក្តីសប្បុរស - ភាពកក់ក្តៅពិតប្រាកដនៃបេះដូង - ភាពស្រស់ស្អាតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

អារម្មណ៍ល្អ វប្បធម៌អារម្មណ៍គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃមនុស្សជាតិ។ ថ្ងៃនេះ កាលណាមានអំពើអាក្រក់ក្នុងលោកនេះគ្រប់គ្រាន់ហើយ យើងត្រូវចេះអធ្យាស្រ័យ យកចិត្តទុកដាក់ និងចិត្តល្អចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក ឆ្ពោះទៅកាន់ពិភពដែលរស់នៅជុំវិញខ្លួន ហើយប្រព្រឹត្តិអំពើដ៏អង់អាចក្លាហានបំផុតក្នុងនាមអំពើល្អ។ ការដើរតាមមាគ៌ានៃសេចក្តីល្អ គឺជាផ្លូវដែលអាចទទួលយកបានបំផុត និងតែមួយគត់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ វាត្រូវបានសាកល្បង វាជាការពិត វាមានប្រយោជន៍ - ទាំងបុគ្គល និងសង្គមទាំងមូល។

ការ​រៀន​យល់​ចិត្ត​និង​អាណិត​អាសូរ​ជា​រឿង​ពិបាក​បំផុត​ក្នុង​ការ​អប់រំ។ ប្រសិនបើអារម្មណ៍ល្អមិនត្រូវបានបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងវ័យកុមារទេ អ្នកនឹងមិនអាចបណ្ដុះបណ្ដាលវាបានទេ ព្រោះវាទទួលបានក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងចំណេះដឹងនៃការពិតដំបូង និងសំខាន់បំផុត ដែលជាតម្លៃនៃជីវិត៖ របស់អ្នកដ៏ទៃ របស់អ្នក ជីវិត។ នៃពិភពសត្វនិងរុក្ខជាតិ។ ក្នុងវ័យកុមារភាព មនុស្សម្នាក់ត្រូវឆ្លងកាត់សាលាអារម្មណ៍ - សាលាបណ្ដុះអារម្មណ៍ល្អ។ មនុស្សធម៌ សេចក្តីសប្បុរស រមែងកើតក្នុងសេចក្តីទុក្ខ ព្រួយ សេចក្តីត្រេកអរ និងទុក្ខ។

(យោងទៅតាម V.A. Sukhomlinsky) 183 ពាក្យ

10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។លេខ ៤ (អំពីការគោរពខ្លួនឯង និងការអប់រំខ្លួនឯង)

បុគ្គល​បាន​ប្រព្រឹត្ត​បទ​ល្មើស ឬ​សូម្បី​តែ​បទ​ឧក្រិដ្ឋ។ ឬគាត់គ្រាន់តែមិនរស់នៅតាមក្តីសង្ឃឹមដែលដាក់លើគាត់។ ពួកគេកំពុងស្វែងរកការពន្យល់។ គាត់ផ្ទាល់កំពុងស្វែងរកពួកគេ។ ច្រើនតែមិនមានការពន្យល់ច្រើនជាលេសទេ។ អ្នក​ដែល​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​គាត់ និង​ខ្លួន​គាត់​ផ្ទាល់​បន្ទោស​គ្រួសារ សាលា ក្រុម​កាលៈទេសៈ។

យើងមិនគួរភ្លេចនូវតួនាទីអ្វី ដែលបុគ្គលខ្លួនឯងដើរតួក្នុងជោគវាសនារបស់ខ្លួន ភ្លេចអំពីសារៈសំខាន់មួយ ហើយប្រហែលជាសំខាន់បំផុត ដែលជាផ្នែកនៃការអប់រំ - ការអប់រំខ្លួនឯង។ ជាការពិតណាស់ គ្រប់កាលៈទេសៈទាំងអស់ដែលបង្កើតមនុស្សម្នាក់នោះ សារៈសំខាន់បំផុតគឺអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយមនសិការចំពោះជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន គំនិត និងផែនការផ្ទាល់ខ្លួន ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត សកម្មភាពរបស់មនុស្សម្នាក់។

ការអប់រំខ្លួនឯងចាប់ផ្តើមដោយការគោរពខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមស្វែងរកឧបសគ្គដែលមិនអាចឆ្លងកាត់បានក្នុងគ្រប់កិច្ចការ ហើយបាត់បង់ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង នោះមានន័យថាគាត់កំពុងអភិវឌ្ឍការគោរពខ្លួនឯងទាប។ គ្មានគ្រោះថ្នាក់តិចទេ គឺធ្វើឲ្យតម្លៃលើខ្លួនឯងកើនឡើង នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ពិចារណាខ្លួនឯងជានិច្ច និងគ្រប់បែបយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងមិនស្តាប់យោបល់របស់អ្នកដទៃ។ មាន​តែ​សមត្ថភាព​វាយ​តម្លៃ​សមត្ថភាព​របស់​ខ្លួន​បាន​គ្រប់គ្រាន់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​គេ​បង្កើត​បាន​ត្រឹមត្រូវ។ គោលដៅជីវិតនិងសម្រេចបានពួកគេ។

(យោងទៅតាម S.L. Lvov) 140 ពាក្យ

ព័ត៌មានអត្ថបទសម្រាប់ការបង្ហាញសង្ខេប

កថាខណ្ឌលេខ

ប្រធានបទខ្នាតតូច

ពេលខ្លះមនុស្សមានទំនោរពន្យល់ និងបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការបរាជ័យ និងការប្រព្រឹត្តខុសរបស់ពួកគេដោយកំហុសក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់ពួកគេ និងកាលៈទេសៈផ្សេងៗ។

ក្នុង​ចំណោម​កាលៈទេសៈ​ទាំង​អស់​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​មនុស្ស​មាន​រូបរាង ការអប់រំ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​គឺ​សំខាន់​ជាង​គេ។

មានតែការជឿជាក់លើខ្លួនឯងត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់កំណត់គោលដៅជាក់លាក់ក្នុងជីវិត និងសម្រេចបានពួកគេ។

10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។លេខ ៥ (អំពីសេចក្តីមេត្តាករុណា សមត្ថភាពក្នុងការរួចផុតពីការឈឺចាប់)

ពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរមនុស្ស។ ប៉ុន្តែក្រៅពីពេលវេលា មានប្រភេទមួយទៀតដែលមានឥទ្ធិពលលើអ្នក ប្រហែលជាខ្លាំងជាងពេលវេលាទៅទៀត។ នេះ​ជា​របៀប​នៃ​ជីវិត អាកប្បកិរិយា​ចំពោះ​វា ការ​អាណិតអាសូរ​ដល់​អ្នក​ដទៃ។ មាន​ការ​ពិចារណា​ថា មេត្តា​គឺ​កើត​ឡើង​ដោយ​អកុសល​របស់​ខ្លួន។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តគំនិតនេះទេ។ ខ្ញុំជឿថាការអាណិតអាសូរគឺជាទេពកោសល្យពិសេស ហើយបើគ្មានវាទេ វាពិបាកក្នុងការរក្សាជាមនុស្ស។

បុគ្គល​ដែល​មាន​វាសនា​ស្ងប់ស្ងាត់​ដឹង​ច្បាស់​អំពី​បញ្ហា​ថា​មាន​មនុស្ស​អកុសល ហើយ​ក្នុង​ចំណោម​នោះ​មាន​កូន។ បាទ សំណាងអាក្រក់ និងបញ្ហាគឺជៀសមិនរួច។ ប៉ុន្តែជីវិតត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលសំណាងអាក្រក់ចំពោះសុភមង្គលភាគច្រើនហាក់ដូចជានៅឆ្ងាយជួនកាលសូម្បីតែមិនពិត។ ប្រសិនបើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងល្អជាមួយអ្នក នោះបញ្ហាហាក់ដូចជានៅរាយប៉ាយពាសពេញពិភពលោក ដោយសារខ្សាច់តូចៗ សំណាងអាក្រក់ហាក់ដូចជាមិនធម្មតា ហើយសុភមង្គលហាក់ដូចជាធម្មតា។ សុភមង្គល​នឹង​មិន​មាន​សុភមង្គល​ឡើយ បើ​វា​ចាប់​ផ្ដើម​គិត​ពី​បញ្ហា និង​ទុក្ខ​រាល់​ពេល។

ទុក្ខលំបាករបស់បុគ្គលម្នាក់បន្សល់ទុកនូវស្លាកស្នាមនៅក្នុងព្រលឹង ហើយបង្រៀនមនុស្សអំពីសេចក្តីពិតសំខាន់ៗ។ ប៉ុន្តែ​ប្រសិន​បើ​មនុស្ស​ម្នាក់​ចាំ​តែ​មេរៀន​បែប​នេះ គាត់​មាន​អារម្មណ៍​ទាប។ វាមិនពិបាកទេក្នុងការយំពីការឈឺចាប់ខ្លួនឯង។ វាពិបាកជាងក្នុងការយំពីការឈឺចាប់របស់អ្នកដទៃ។ អ្នក​គិត​អំពី​អតីតកាល​ដ៏​ល្បី​មួយ​រូប​បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ភាព​ចម្រុងចម្រើន​បង្ហាញ​ពី​អំពើ​អាក្រក់​របស់​យើង ហើយ​ភាព​មិន​ល្អ​បង្ហាញ​ពី​គុណធម៌​របស់​យើង​»។

(យោងទៅតាម A.A. Likhanov) 165 ពាក្យ

ព័ត៌មានអត្ថបទសម្រាប់ការបង្ហាញសង្ខេប

កថាខណ្ឌលេខ

ប្រធានបទខ្នាតតូច

ការអាណិតអាសូរគឺជាទេពកោសល្យពិសេសមួយ ហើយបើគ្មានវាទេ វាពិបាកក្នុងការរក្សាជាមនុស្ស។

សំណាងអាក្រក់ និងបញ្ហាគឺជៀសមិនរួច ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចគិតអំពីវាជានិច្ច ដើម្បីកុំធ្វើឱ្យសុភមង្គលរបស់អ្នកងងឹត។

សមត្ថភាព​ទទួល​រង​ការ​ឈឺ​ចាប់​ពី​អ្នក​ដទៃ​បង្ហាញ​ពី​គុណធម៌​ពិត​របស់​មនុស្ស។

10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។លេខ 6 (អំពីការនិយាយល្អ)

ភាពឈ្លើយក្នុងភាសា ដូចជាភាពឈ្លើយក្នុងសុជីវធម៌ ភាពច្របូកច្របល់ក្នុងសម្លៀកបំពាក់គឺជាបាតុភូតទូទៅមួយ ហើយវាផ្តល់សក្ខីកម្មចំពោះភាពអសន្តិសុខ ភាពទន់ខ្សោយរបស់គាត់ និងមិនមែនអំពីភាពខ្លាំងរបស់បុគ្គលនោះទេ។ ខ្ញុំមិនបាននិយាយសូម្បីតែអំពីការពិតដែលថានេះគឺជាសញ្ញានៃសុជីវធម៌និងពេលខ្លះឃោរឃៅ។

មនុស្សរឹងមាំ និងមានតុល្យភាពពិតប្រាកដ នឹងមិននិយាយខ្លាំងៗ និងស្បថដោយមិនចាំបាច់នោះទេ។ យ៉ាងណាមិញវាត្រូវបានគេស្គាល់ជាយូរមកហើយថារាល់សកម្មភាពរបស់យើងរាល់ពាក្យរបស់យើងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្នកដែលនៅជុំវិញយើងហើយជាអរិភាពចំពោះវត្ថុដ៏មានតម្លៃបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក - ជីវិតមនុស្ស។ និង បុរសខ្លាំងការយល់ដឹងទាំងអស់នេះ គឺច្បាស់ណាស់នៅក្នុងភាពថ្លៃថ្នូ និងសប្បុរសរបស់គាត់។

អ្នកត្រូវរៀនពាក្យល្អ ស្ងប់ស្ងាត់ ឆ្លាតវៃក្នុងរយៈពេលយូរ និងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន - ស្តាប់ ទន្ទេញ អាន។ ប៉ុន្តែ​ទោះ​បី​ជា​វា​ពិបាក​ក៏​ពិត​ជា​ចាំបាច់! សុន្ទរកថារបស់យើង - ផ្នែកសំខាន់បំផុតមិនត្រឹមតែអាកប្បកិរិយារបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់យើង ព្រលឹង ចិត្តរបស់យើង សមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការមិនចុះចាញ់នឹងឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានប្រសិនបើវា "ញៀន"។

(យោងទៅតាម D.S. Likhachev) 136 ពាក្យ

ព័ត៌មានអត្ថបទសម្រាប់ការបង្ហាញសង្ខេប

កថាខណ្ឌលេខ

ប្រធានបទខ្នាតតូច

ភាព​ឈ្លើយ​ក្នុង​ភាសា និង​អាកប្បកិរិយា​របស់​មនុស្ស​បង្ហាញ​ពី​ភាពទន់ខ្សោយ និង​អាកប្បកិរិយា​មិន​ល្អ​របស់គាត់ ហើយ​ជួនកាល​ភាព​ឃោរឃៅ។

បុរសខ្លាំងគឺខ្លាំងនៅក្នុងភាពថ្លៃថ្នូរនិងភាពសប្បុរសរបស់គាត់។

ការរៀននិយាយឱ្យបានល្អត្រូវចំណាយពេលយូរ ប៉ុន្តែវាចាំបាច់ ដោយសារការនិយាយគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏សំខាន់បំផុត។

10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។លេខ 7 (អំពីសិល្បៈ)

ភាពស្រស់ស្អាតនៃពិភពលោកជុំវិញ៖ ផ្កា និងការហោះហើររបស់សត្វលេប បឹងអ័ព្ទ និងផ្កាយ ព្រះអាទិត្យរះ និងសំបុកឃ្មុំ ដើមឈើក្រាស់ និងមុខរបស់ស្ត្រី - ភាពស្រស់ស្អាតនៃពិភពលោកជុំវិញបានប្រមូលផ្តុំបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងមនុស្ស។ ព្រលឹងបន្ទាប់មកការវិលត្រឡប់មកវិញដោយជៀសមិនរួចបានចាប់ផ្តើម។ រូបភាពនៃផ្កា ឬសត្វក្តាន់បានលេចឡើងនៅលើដៃនៃពូថៅប្រយុទ្ធ។ រូបភាពនៃព្រះអាទិត្យ ឬបក្សីមួយបានតុបតែងធុងសំបកឈើ ឬបន្ទះដីឥដ្ឋបុរាណ។ យ៉ាងណាមិញសិល្បៈប្រជាប្រិយនៅតែមានលក្ខណៈអនុវត្តយ៉ាងច្បាស់។ ផលិតផលតុបតែងណាមួយ ជាផលិតផលដំបូងបង្អស់ មិនថាជា ទឹកក្រឡុកអំបិល ធ្នូ ស្លាបព្រា កន្ទេល កន្ត្រៃ កន្សែងពោះគោ កៅអីទារក...

បន្ទាប់មកសិល្បៈត្រូវបានរំខាន។ គំនូរលើថ្មមិនមានលក្ខណៈធម្មជាតិទេ។ នេះគ្រាន់តែជាការយំសោករីករាយ ឬសោកសៅនៃព្រលឹង។ ពីគំនូរដែលគ្មានតម្លៃនៅលើថ្មទៅជាគំនូរដោយ Rembrandt ល្ខោនអូប៉េរ៉ាដោយ Wagner រូបចម្លាក់ដោយ Rodin ប្រលោមលោកដោយ Dostoevsky កំណាព្យដោយ Blok ដែលជា pirouette ដោយ Galina Ulanova ...

(យោងទៅតាម V.A. Soloukhin) 191 ពាក្យ

ព័ត៌មានអត្ថបទសម្រាប់ការបង្ហាញសង្ខេប

កថាខណ្ឌលេខ

ប្រធានបទខ្នាតតូច

ភាពស្រស់ស្អាតនៃពិភពលោកជុំវិញបានប្រមូលផ្តុំបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងព្រលឹងមនុស្ស បន្ទាប់មកការត្រលប់មកវិញដោយជៀសមិនរួចបានចាប់ផ្ដើម បង្ហាញជាចម្បងនៅក្នុងការតុបតែងនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

បន្ទាប់មកសិល្បៈបានក្លាយជាការរំខាននិងឈប់អនុវត្តនៅក្នុងធម្មជាតិក្លាយជាការយំរីករាយឬទុក្ខព្រួយនៃព្រលឹង។

10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។លេខ ៨ (អំពីការងាររបស់គ្រូ)

ដូចជាការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ គោលបំណង ផែនការ និងជាប្រព័ន្ធ គ្រូបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញមួយ។ ប៉ុន្តែ​នេះ​ជា​អាជីព​ពិសេស​មិន​អាច​ប្រៀប​ផ្ទឹម​នឹង​មុខ​ជំនួញ​ដទៃ​បាន​ឡើយ។ វាត្រូវបានសម្គាល់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិ និងគុណភាពពិសេសមួយចំនួន។

កម្មវត្ថុនៃការងាររបស់គ្រូគឺជាជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ - ចិត្ត អារម្មណ៍ ឆន្ទៈ ការជឿជាក់ ការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង។ ឧបករណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតនៃឥទ្ធិពលរបស់គ្រូទៅលើពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់សិស្សគឺពាក្យ ភាពស្រស់ស្អាតនៃពិភពជុំវិញ និងសិល្បៈ ការបង្កើតកាលៈទេសៈដែលអារម្មណ៍ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុត - វិសាលគមអារម្មណ៍ទាំងមូលនៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះហើយ វិជ្ជាជីវៈបង្រៀន គឺជាការសិក្សារបស់មនុស្ស ការជ្រៀតចូលឥតឈប់ឈរ មិនចេះចប់ ចូលទៅក្នុងពិភពវិញ្ញាណដ៏ស្មុគស្មាញរបស់មនុស្ស។

លទ្ធផលចុងក្រោយនៃការងារគរុកោសល្យអាចត្រូវបានគេមើលឃើញភ្លាមៗមិនមែនថ្ងៃនេះមិនមែនថ្ងៃស្អែកទេប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីរយៈពេលយូរ។ អ្វី​ដែល​គ្រូ​បាន​ធ្វើ និយាយ និង​ចាត់ចែង​បណ្ដុះបណ្ដាល​ដល់​កុមារ ជួនកាល​ប៉ះពាល់​ដល់​ខ្លួន​ឯង ៥ ឬ ១០ ឆ្នាំ​ក្រោយ។ សុខភាព ចិត្ត ចរិត ឆន្ទៈ ស្នេហាជាតិ និងភាពវៃឆ្លាតរបស់មនុស្ស អាស្រ័យទៅលើគ្រូ លើជំនាញ ភាពប៉ិនប្រសប់ សិល្បៈ និងប្រាជ្ញា។ ម្យ៉ាង​ទៀត​បច្ចុប្បន្ន និង​អនាគត​របស់​សិស្ស​អាស្រ័យ។ ដូច្នេះ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការជឿជាក់លើលទ្ធភាពនៃការចិញ្ចឹមកូនគ្រប់រូបដោយជោគជ័យ។ ជំនឿគ្មានព្រំដែនលើមនុស្សនាពេលអនាគត - នេះគឺជាអ្វីដែលគួរតែរស់នៅក្នុងព្រលឹងនៃមនុស្សម្នាក់ដែលបានសម្រេចចិត្តលះបង់ជីវិតរបស់គាត់ចំពោះការងារដ៏ថ្លៃថ្នូនៃការបង្រៀន។

(យោងទៅតាម V.A. Sukhomlinsky) 171 ពាក្យ

10. បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចសរសេរការងារឡើងវិញទៅជាច្បាប់ចម្លងស្អាត។លេខ ៩ (អំពីសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះភាវៈរស់ទាំងអស់)

នៅពេលខ្ញុំមានអាយុដប់ឆ្នាំ ដៃដែលយកចិត្តទុកដាក់របស់នរណាម្នាក់បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវបរិមាណនៃ "Hero Animals" ។ ខ្ញុំចាត់ទុកវាជា "នាឡិការោទិ៍" របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងពីអ្នកផ្សេងទៀតថាសម្រាប់ពួកគេ "នាឡិការោទិ៍" នៃអារម្មណ៍នៃធម្មជាតិគឺមួយខែដែលបានចំណាយនៅក្នុងភូមិនៅរដូវក្តៅដើរក្នុងព្រៃជាមួយមនុស្សម្នាក់ដែល "បើកភ្នែករបស់គាត់ចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាង" ការធ្វើដំណើរលើកដំបូងជាមួយ កាបូបស្ពាយមួយយប់ក្នុងព្រៃ...

មិនចាំបាច់រាយបញ្ជីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចដាស់ចំណាប់អារម្មណ៍ពីកុមារភាពរបស់មនុស្ស និងអាកប្បកិរិយាគោរពចំពោះអាថ៌កំបាំងដ៏អស្ចារ្យនៃជីវិតនោះទេ។ ធំឡើង មនុស្សម្នាក់ត្រូវយល់ចិត្តខ្លួនឯងថា តើអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងពិភពជីវិតមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងស្មុគ្រស្មាញប៉ុណ្ណា ពិភពលោកនេះរឹងមាំ និងនៅពេលជាមួយគ្នាងាយរងគ្រោះ តើអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងជីវិតរបស់យើងអាស្រ័យទៅលើទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ផែនដី សុខភាព។ នៃធម្មជាតិរស់នៅ។ សាលានេះគឺត្រូវតែមាន។

ហើយនៅដើមដំបូងនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្នេហា។ នៅពេលភ្ញាក់ដឹងខ្លួនទាន់ពេល វាធ្វើឱ្យការរៀនអំពីពិភពលោកគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងរំភើប។ ជាមួយនឹងវាមនុស្សម្នាក់ក៏រកឃើញចំណុចជាក់លាក់នៃការគាំទ្រដែលជាចំណុចសំខាន់នៃសេចក្តីយោងសម្រាប់តម្លៃទាំងអស់នៃជីវិត។ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះអ្វីៗដែលប្រែជាពណ៌បៃតង ដកដង្ហើម បង្កើតសំឡេង បញ្ចេញពន្លឺពណ៌ និងមានសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលនាំមនុស្សឱ្យកាន់តែមានសុភមង្គល។

(យោងទៅតាម V.M. Peskov) 156 ពាក្យ


ការបង្ហាញអំពីសេចក្តីសប្បុរស សមនឹងអត្ថបទនេះ។

“ខ្ញុំចាំចម្លើយរាប់រយ...”

“ដឹងគុណចំពោះសេចក្តីសប្បុរស និងយល់ពីអត្ថន័យរបស់វា”

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីធម្មជាតិ " នៅពេលខ្ញុំមានអាយុប្រហែលដប់ឆ្នាំ ដៃដែលយកចិត្តទុកដាក់របស់នរណាម្នាក់បានដាក់បរិមាណ "Hero Animals" មកលើខ្ញុំ។»

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

ស្តាប់អត្ថបទនៃបទបង្ហាញមួយ ហើយសរសេរសេចក្តីសង្ខេបសង្ខេប។ អត្ថបទប្រភពសម្រាប់បទបង្ហាញបង្រួបបង្រួមត្រូវបានស្តាប់ 2 ដង។

សូមចំណាំថា អ្នកត្រូវតែបង្ហាញខ្លឹមសារសំខាន់នៃប្រធានបទតូច និងអត្ថបទទាំងមូលទាំងមូល។

បរិមាណនៃការបង្ហាញគឺយ៉ាងហោចណាស់ 70 ពាក្យ។

សរសេរសេចក្ដីសង្ខេបរបស់អ្នកដោយសរសេរដោយដៃយ៉ាងស្អាត និងអាចយល់បាន។

ចំណាំ៖ ជម្រើសមួយនៃបទបង្ហាញជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ជូន តែប៉ុណ្ណោះនៅលើគេហទំព័រ RESHOUGE តាមការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកកែសម្រួល។ សូមចំណាំថាក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងពិតប្រាកដអត្ថបទនេះអាចត្រូវបានផ្តល់បទបង្ហាញខុសពីធនាគារ FIPI ។


(1) ប្រហែលប្រាំម៉ែត្រពីអគារការិយាល័យដ៏ធំមួយ នៅលើផ្លូវក្រាលកៅស៊ូដ៏កខ្វក់ សត្វឆ្កែអនាថាស្តើងមួយក្បាល ភ្នែកស្រក់ទឹកភ្នែកឈរជើងបី ហើយកំពុងស្វែងរកនរណាម្នាក់នៅមាត់ទ្វារ។ (២) ជើងដែលឈឺនោះ ហាក់ដូចជាត្រជាក់ ហើយឆ្កែបានសង្កត់វាទៅលើពោះរបស់វា អង្គុយដោយអចេតនា។

(3) ដោយការសម្លឹងមើលមុខខ្មោចលងដ៏ឈឺចាប់ នាងព្រងើយកន្តើយបានមើលមនុស្សមួយចំនួនទៅ ហើយគ្រវីកន្ទុយយ៉ាងរីករាយនៅចំពោះមុខអ្នកដទៃ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតក៏គប់នាងដូចជា៖ "មែនហើយ Zhuchka?" - ហើយភ្នែករបស់នាងភ្លឺដោយក្តីសង្ឃឹម។ (៤) ប៉ុន្តែអ្នកដែលកត់សម្គាល់នាងដោយស្វ័យប្រវត្ត ភ្លេចអំពីនាង ហើយចាកចេញដោយព្រងើយកន្តើយ ឬគ្រវីដៃគេចេញដោយភាពខ្ពើមរអើម ភ្នែកស្រពោនស្រពោន ហើយនាងក៏ក្រាបចុះក្រោម ឱនជើងឈឺក្រោមនាង។

(5) ហើយខ្ញុំបានដឹងថានាងមិនរង់ចាំនរណាម្នាក់ទេ ប៉ុន្តែជ្រើសរើសម្ចាស់របស់នាង។ (៦) ជីវិតអនាថា ដោយមិនសង្ស័យ មិនអាចទ្រាំទ្របានសម្រាប់នាង ហើយនាងបានជ្រើសរើសម្ចាស់។ (៧) នាងញាប់ញ័រពីភាពត្រជាក់ នាងឃ្លាន ហើយភ្នែករបស់នាង រាងកាយស្គម កន្ទុយបានអង្វរថា “មានគេមើលមកខ្ញុំ ល្អហើយ មានគេយកខ្ញុំមក ខ្ញុំនឹងឆ្លើយអ្នកដោយក្តីស្រឡាញ់បែបនេះ!” (8) ប៉ុន្តែ មនុស្សនឿយហត់បានបន្តទៅមុខទៀត។ (៩) ឆ្កែដ៏ក្រៀមក្រំបានព្យាយាមដើរតាមទីមួយ បន្ទាប់មកមួយទៀត ថែមទាំងបានដើរពីរបីជំហានតាមក្រោយវា ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះត្រឡប់មកវិញ។

(១០) នាង​រើស​នារី​ម្នាក់​ដូច​ហត់។ (១១) ស្ត្រីនោះបានក្រឡេកមើលឆ្កែ ហើយដើរឆ្លងកាត់ ប៉ុន្តែឆ្កែនោះតាមនាងពីដំបូងដោយស្ទាក់ស្ទើរ បន្ទាប់មកសម្រេចចិត្ត និងដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន។ (12) ស្ត្រីនោះបានក្រឡេកមើលទៅក្រោយដោយចៃដន្យ ឃើញសត្វឆ្កែមួយក្បាល ស្រាប់តែគ្រវីកន្ទុយយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះក៏បន្តទៅមុខទៀត។ (13) ឆ្កែដេកចុះ ហើយដាក់ក្បាលរបស់វានៅលើក្រញាំរបស់វា។ (14) នាង​លែង​មើលងាយ​នាង​ដោយ​បន្ទាបខ្លួន​ទៀត​ហើយ នាង​គ្រាន់តែ​រង់ចាំ ដោយ​មិន​បាន​ក្រឡេក​មើល​ស្ត្រី​នោះ​ឡើយ​។ (15) ស្ត្រី​នោះ​និយាយ​អ្វី​មួយ​ទៅ​នាង ហើយ​ឆ្កែ​ក៏​គ្រវី​កន្ទុយ ហើយ​វារ​ស្ទើរតែ​ក្បាលពោះ​ដល់​ជើង។

(16) ស្ត្រីនោះបានយកនំចេញពីកាបូបរបស់នាង ដាក់វានៅមុខឆ្កែ ប៉ុន្តែនាងមិនបានបរិភោគទេ មើលទៅភ្នែករបស់ស្ត្រី៖ នាងយល់ថា ពួកគេចង់កម្ចាត់នាងជាមួយនឹងអំណោយមួយ។

(17) បន្ទាប់មក ស្ត្រីនោះអង្គុយចុះ ហើយចាប់នាងលើក្បាល ហុចនំឲ្យនាង ហើយឆ្កែក៏ចាប់ផ្តើមស៊ីរាល់ពេល ហើយសម្លឹងមើលស្ត្រីនោះថា នាងខ្លាចនាងចាកចេញ។ (18) ស្ត្រី​នោះ​នៅ​តែ​វាយ​ឆ្កែ ហើយ​និយាយ​អ្វី​មួយ​យ៉ាង​ស្ងៀមស្ងាត់ និង​សោកសៅ​ចំពោះ​សត្វ​ដែល​ញាប់ញ័រ​យ៉ាង​ក្រៀមក្រំ។ (19) បន្ទាប់មក នាងបានយកចំណិតថ្លើមចេញពីកាបូបរបស់នាង ដាក់វានៅមុខឆ្កែ ហើយដើរចេញទៅយ៉ាងលឿនដោយមិនងាកក្រោយ។

(20) ឆ្កែដែលទុកនំដែលញ៉ាំបានពាក់កណ្តាលនោះ រត់តាមស្ត្រីនោះ ស្រែកថ្ងូរ ហើយនាងឈប់ច្រឡំ។

- (២១) តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីជាមួយអ្នក? - ស្ត្រីសួរស្ទើរតែទាំងទឹកភ្នែក។

(22) ឆ្កែមើលមកនាងដោយការគោរព។

(23) ស្ត្រីនោះយកស្ករគ្រាប់ចេញពីកាបូបរបស់នាង ហើយដាក់វានៅមុខឆ្កែ។ (24) នាងយកវាទៅដោយសុជីវធម៌ ដើម្បីកុំឱ្យអាក់អន់ស្រពន់ចិត្ត ដើម្បីកុំឱ្យនាងខ្លាចសុភមង្គលរបស់នាង ហើយរត់តាមនារីនោះកាន់តែមានទំនុកចិត្ត។ (25) ដូច្នេះពួកគេបានបាត់ខ្លួននៅជុំវិញជ្រុង។

(26) ហេតុអ្វីបានជាឆ្កែរើសស្ត្រីនេះចេញពីមនុស្សរាប់រយនាក់ទៀត?..

(យោងទៅតាម M.A. Chmanov) *

* Mikhail Andreevich Chvanov (កើតនៅឆ្នាំ 1944) - អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្ស៊ី អ្នកផ្សព្វផ្សាយសាធារណៈ នាយកសារមន្ទីរផ្ទះអនុស្សាវរីយ៍ S.T. Aksakova ។

តើសំណួរអ្វីមិនត្រូវបានឆ្លើយនៅក្នុងអត្ថបទ?

1) ហេតុអ្វីបានជាសត្វឆ្កែចុចជើងរបស់គាត់ទៅនឹងពោះរបស់គាត់ហើយអង្គុយ?

២) តើ​មូលហេតុ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ឆ្កែ​រើស​ម្ចាស់​វា?

៣) ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ឆ្កែ​មិន​បាន​ញ៉ាំ​នំ​ដែល​ស្ត្រី​ឲ្យ​មុន?

៤) តើ​វា​មាន​លក្ខណៈ​បែប​ណា ស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ស្ត្រីដែលយកឆ្កែចូលផ្ទះ?

ចម្លើយ៖ ៤.

ចម្លើយ៖ ៤

ប្រភព៖ បើកធនាគារ FIPI កំណែ E7514A

ភាពពាក់ព័ន្ធ៖ ប្រើក្នុង OGE ឆ្នាំបច្ចុប្បន្ន

1. សរសេរសំណេរ-ហេតុផល បង្ហាញពីអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយ Korney Ivanovich Chukovsky៖ "បុព្វបទផ្តល់សុន្ទរកថាជាភាសារុស្សីមានស្រមោលសម្បូរបែបណាស់!...

ដើម្បីបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃចម្លើយរបស់អ្នក សូមផ្តល់ឱ្យ ២ (ពីរ) ឧទាហរណ៍ពីអត្ថបទដែលបានអាន។ នៅពេលផ្តល់ឧទាហរណ៍ បង្ហាញលេខនៃប្រយោគដែលត្រូវការ ឬប្រើការដកស្រង់។ អ្នក​អាច​សរសេរ​ក្រដាស​ក្នុង​រចនាប័ទ្ម​វិទ្យាសាស្ត្រ ឬ​សារព័ត៌មាន ដោយ​បង្ហាញ​ប្រធានបទ​ដោយ​ប្រើ​សម្ភារៈ​ភាសា។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមអត្ថបទរបស់អ្នកដោយពាក្យ K.I. Chukovsky ។ អត្ថបទត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 70 ពាក្យ។ ការងារដែលសរសេរដោយមិនយោងទៅលើអត្ថបទដែលបានអាន (មិនផ្អែកលើអត្ថបទនេះ) មិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទេ។ ប្រសិនបើអត្ថបទគឺជាការនិទានឡើងវិញ ឬការសរសេរឡើងវិញពេញលេញនៃអត្ថបទដើមដោយមិនមានមតិយោបល់ណាមួយ នោះការងារបែបនេះទទួលបានពិន្ទុសូន្យ។ សរសេរអត្ថបទរបស់អ្នកយ៉ាងស្អាត និងសរសេរដោយដៃ។

2. សរសេរអត្ថបទ - ហេតុផល។ ពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកយល់ពីអត្ថន័យនៃការបញ្ចប់នៃអត្ថបទ៖ "ហេតុអ្វីបានជាសត្វឆ្កែជ្រើសរើសស្ត្រីពិសេសនេះចេញពីមនុស្សរាប់រយនាក់ផ្សេងទៀត?..." នាំយកវានៅក្នុងអត្ថបទ ២ (ពីរ) អាគុយម៉ង់ពីអត្ថបទដែលអ្នកបានអាន បញ្ជាក់ពីហេតុផលរបស់អ្នក។ នៅពេលផ្តល់ឧទាហរណ៍ បង្ហាញលេខនៃប្រយោគដែលត្រូវការ ឬប្រើការដកស្រង់។ អត្ថបទត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 70 ពាក្យ។ ប្រសិនបើអត្ថបទគឺជាការនិទានឡើងវិញ ឬការសរសេរឡើងវិញពេញលេញនៃអត្ថបទដើមដោយមិនមានមតិយោបល់ណាមួយ នោះការងារបែបនេះទទួលបានពិន្ទុសូន្យ។ សរសេរអត្ថបទរបស់អ្នកយ៉ាងស្អាត និងសរសេរដោយដៃ។

3. តើអ្នកយល់អត្ថន័យនៃពាក្យយ៉ាងដូចម្តេច សេចក្តីសប្បុរស? បង្កើត និងផ្តល់យោបល់លើនិយមន័យដែលអ្នកបានផ្តល់ឱ្យ។ សរសេរការពិភាក្សាលើប្រធានបទ " អ្វី​ទៅ​ជា​សេចក្ដី​សប្បុរស a” ដោយយកនិយមន័យដែលអ្នកបានផ្តល់ជានិក្ខេបបទ។ នៅពេលជជែកវែកញែកនិក្ខេបបទរបស់អ្នក សូមផ្តល់ឧទាហរណ៍ 2 (ពីរ) - អាគុយម៉ង់ដែលបញ្ជាក់ពីហេតុផលរបស់អ្នក៖ ឧទាហរណ៍មួយ។- ផ្តល់អំណះអំណាងពីអត្ថបទដែលអ្នកបានអាន និង ទីពីរ- ពីបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់អ្នក។ អត្ថបទត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 70 ពាក្យ។ ប្រសិនបើអត្ថបទគឺជាការនិទានឡើងវិញ ឬការសរសេរឡើងវិញពេញលេញនៃអត្ថបទដើមដោយមិនមានមតិយោបល់ណាមួយ នោះការងារបែបនេះទទួលបានពិន្ទុសូន្យ។ សរសេរអត្ថបទរបស់អ្នកយ៉ាងស្អាត និងសរសេរដោយដៃ។

ការពន្យល់។

15.1 បុព្វបទ ឬបុព្វបទ គឺជាផ្នែកសំខាន់នៃពាក្យដែលមានទីតាំងនៅពីមុខឫស ឬបុព្វបទផ្សេងទៀត ហើយត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតពាក្យថ្មី ឬទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃពាក្យដូចគ្នា។ បុព្វបទជាធម្មតាមិនត្រូវបានកំណត់ទៅផ្នែកខ្លះនៃសុន្ទរកថាទេ ដោយសារកម្រិតខ្ពស់នៃភាពអរូបី និងសកលនៃអត្ថន័យដែលពួកគេបង្ហាញ។ ការភ្ជាប់បុព្វបទទៅនឹងដើមនៃពាក្យផ្សេងគ្នាមិនផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យរបស់វាជាមូលដ្ឋានទេ។ បុព្វបទផ្តល់អត្ថន័យនេះ ស្រមោលនៃអត្ថន័យថ្មី។ ចូរយើងបញ្ជាក់រឿងនេះជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ពីអត្ថបទរបស់ Mikhail Chvanov ។

ដូច្នេះនៅក្នុងប្រយោគទី 1 កិរិយាស័ព្ទ "មើលចេញ" មានបុព្វបទអ្នក - ដែលមានអត្ថន័យទូទៅនៃ "ចលនាពីខាងក្នុង" ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលអ្នកនិពន្ធប្រើពាក្យនេះ។ សម្រាប់សត្វឆ្កែ រឿងសំខាន់ក្នុងជីវិតបានក្លាយទៅជាការស្វែងរកម្ចាស់ នាងផ្តោតទាំងស្រុងលើការស្វែងរកនេះ ដូច្នេះហើយនាងមិនគ្រាន់តែសម្លឹងមើលមនុស្សដើរកាត់នោះទេ នាងមើលទៅក្រៅ ដូចជាសម្លឹងមើលមនុស្សគ្រប់រូប៖ តើអ្នកស័ក្តិសមទេ? ? តើអ្នកនឹងសោកស្តាយវាទេ?

នៅក្នុងប្រយោគទី 6 នៅក្នុងពាក្យ "គ្មានផ្ទះសម្បែង" បុព្វបទដោយគ្មាន - បង្ហាញពីអវត្តមាននៃអ្វីដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយឫស: ឆ្កែគ្មានផ្ទះ - វាគ្មានផ្ទះសម្បែង - ជាថ្មីម្តងទៀតម្លប់ថ្មីនៃអត្ថន័យនៃពាក្យនេះលើសពីនេះទៅទៀតការផ្លាស់ប្តូរនេះ មានន័យផ្ទុយ។

ដូច្នេះ យើងអាចបញ្ជាក់ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ដែលបុព្វបទបង្ហាញនូវអត្ថន័យបន្ថែម។ ដូច្នេះហើយ យើងអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថា Korney Chukovsky និយាយត្រូវនៅពេលគាត់អះអាងថា៖ "បុព្វបទផ្តល់ការនិយាយភាសារុស្សីមានស្រមោលសម្បូរបែបណាស់!...

15.2 "ហេតុអ្វីបានជាសត្វឆ្កែជ្រើសរើសស្ត្រីពិសេសនេះចេញពីមនុស្សរាប់រយនាក់ផ្សេងទៀត? .. " នេះជារបៀបដែលអត្ថបទដោយ Mikhail Chvanov បញ្ចប់។ ជាមួយនឹងឃ្លានេះ អ្នកនិពន្ធបានអញ្ជើញអ្នកអានឱ្យគិតអំពីរបៀបដែលឆ្កែអាច "មើលឃើញ" របស់គាត់នៅក្នុងស្ត្រីដែលឆ្លងកាត់នោះ អារម្មណ៍របស់គាត់ដែលគាត់មាននៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់។

ដំបូងឡើយ ស្ត្រីដែលហត់នឿយ មិនមានបំណងចង់បង្ហាញការអាណិតដល់សត្វដែលហត់នឿយ ដែលត្រូវបានគេបោះបង់ចោលនោះទេ។ នេះ​ត្រូវ​បាន​ចែង​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​ទី ១២៖ «ស្ត្រី​នោះ​បាន​ក្រឡេក​ទៅ​ក្រោយ​ដោយ​ចៃដន្យ ឃើញ​សត្វ​សុនខ​មួយ​ក្បាល​ក៏​គ្រវី​កន្ទុយ​យ៉ាង​ស្មោះស្ម័គ្រ ប៉ុន្តែ​បាន​បន្ត​ដំណើរ​ទៅ​មុខ​ភ្លាម»។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា នាង​មិន​អាច​ឆ្លង​កាត់​ឆ្កែ​វង្វេង​នោះ​ទេ។ នាង​មាន​អារម្មណ៍​សោកស្ដាយ​ចំពោះ​នាង ៖ « ស្ត្រី​នោះ​បាន​បន្ត​វាយ​ឆ្កែ ហើយ​និយាយ​អ្វី​មួយ​ដោយ​ស្ងាត់ស្ងៀម និង​សោកសៅ​ចំពោះ​សត្វ​ដែល​ញ័រ​រន្ធត់​ដូចគ្នា » ( ប្រយោគ 18 ) ។ ហេតុអ្វីបានជានាងត្រូវការនេះ? នាង​គ្រាន់​តែ​ជា​មនុស្ស​ដែល​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ប៉ុណ្ណោះ នាង​មាន​គុណ​សម្បត្តិ​ដ៏​សំខាន់​គឺ​ចិត្ត​មេត្តា និង​ចិត្ត​សប្បុរស។ ឆ្កែមានអារម្មណ៍បែបនេះនៅក្នុងចិត្ត។

តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដើរកាត់ឆ្កែ ងាកចេញដោយខ្ពើម ធ្វើពុតជាមិនចាប់អារម្មណ៍? នៅក្នុងប្រយោគទី 4 រូបភាពរបស់អ្នកដើរឆ្លងកាត់ត្រូវបានគូរដែលមនុស្សរាប់ពាន់នាក់ដើរតាមដងផ្លូវរបស់យើងឆ្លងកាត់សត្វដែលគេបោះបង់ចោល៖ "ប៉ុន្តែអ្នកដែលសម្គាល់វាដោយមេកានិចបានភ្លេចវាហើយចាកចេញដោយព្រងើយកណ្តើយឬគ្រវីក្បាលដោយខ្ពើម ... ​​" ប៉ុន្តែប្រសិនបើថ្ងៃនេះ មនុស្សបែបនេះព្រងើយកន្តើយនឹងជោគវាសនារបស់ឆ្កែ ថ្ងៃស្អែកពួកគេនឹងឆ្លងកាត់អ្នកជិតខាងដែលមានបញ្ហា ដោយគ្រាន់តែពួកគេមិនចង់ដោះស្រាយបញ្ហារបស់អ្នកដ៏ទៃ ហើយពួកគេក៏នឹងបង្ហាញហេតុផលនេះដោយភាពមមាញឹករបស់ពួកគេ ឬអ្វីដែលកាន់តែសោកសៅ។ ការគណនាខុសរបស់អ្នកដទៃ។ ឆ្កែបានឃើញជាក់ស្តែងជាច្រើននៅក្នុងជីវិតរបស់វា ដែលជាមូលហេតុដែលវាព្រងើយកន្តើយចំពោះពួកគេ វាមិនអាចស្វែងរកការគាំទ្រនៅក្នុងពួកវាបានទេ។

មនុស្សម្នាក់គួរតែមានសេចក្តីមេត្តាករុណានិងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីជួយ - ការបង្ហាញសំខាន់នៃសេចក្តីសប្បុរស។ កាលណាយើងធ្វើអំពើល្អ ជីវិតជុំវិញយើងកាន់តែភ្លឺស្វាង ដែលជាហេតុនាំឱ្យចម្រើននូវអំពើល្អ តែងទទួលបានរង្វាន់មួយរយដង។

15.3 សេចក្តីសប្បុរសគឺជាការបង្ហាញពីអារម្មណ៍ស្មោះត្រង់ និងសប្បុរសចំពោះនរណាម្នាក់។ មនុស្ស​ដែល​មាន​ចិត្ត​មេត្តា​ករុណា អាច​ផ្តល់​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ និង​សេចក្តី​ស្រឡាញ់​ដល់​អ្នក​ដទៃ ដោយ​មិន​ទាមទារ​កិត្តិយស ឬ​រង្វាន់។ នៅពេលឃើញសំណាងអាក្រក់ ចិត្តល្អកើតទុក្ខ ហើយត្រូវការជំនួយ ដំបូន្មាន ទង្វើ និងការអាណិតអាសូរ។ តាមគំនិតខ្ញុំ សេចក្តីសប្បុរស គឺជាគុណសម្បត្តិមួយដែលមិនអាចជំនួសបានរបស់មនុស្សបាន ពីព្រោះបើគ្មានអំពើល្អចេញពីចិត្តទេ នោះមនុស្សនឹងលែងក្លាយជាមនុស្ស។

មនុស្ស​ជា​ច្រើន​អាច​ឆ្លង​កាត់​សត្វ​អនាថា​ដែល​ស្រេក​ឃ្លាន។ ហើយមនុស្សជាច្រើនបានធ្វើដូច្នេះ ដោយសម្លឹងមើលមួយភ្លែតទៅកាន់សត្វអកុសល ឬសូម្បីតែញញើតដោយការស្អប់ខ្ពើម។ ហេតុអ្វីបានជាមានមនុស្សតែមួយ - ស្ត្រីវ័យក្មេងដែលធុញទ្រាន់ជាមួយនឹងសំឡេងសោកសៅនិង ជាមួយនឹងភ្នែកសោកសៅ- មិនគ្រាន់តែចែកនំប៉ុណ្ណឹងទេ ថែមទាំងយកឆ្កែទៅជាមួយ? បាទ វាច្បាស់ណាស់៖ ឆ្កែបានជ្រើសរើសនាង ហើយកំពុងសម្លឹងមើលនាងដោយការគោរព នៅពេលពួកគេសម្លឹងមើលម្ចាស់នាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ យុវនារី​មិន​អាច​ចាកចេញ​បាន​ឡើយ ដោយ​ឃើញ​ការ​លះបង់​នេះ។ ភ្នែក​របស់​នាង​ពោរពេញ​ដោយ​ទឹកភ្នែក ហើយ​ចិត្ត​សប្បុរស​របស់​នាង​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​ក្តី​អាណិត។ ទង្វើ​របស់​ស្ត្រី​យក​ឆ្កែ​ទៅ​ជាមួយ​បង្ហាញ​ថា​នាង​ជា​មនុស្ស​មានចិត្ត​អាណិតអាសូរ​ដែល​រងទុក្ខ​ដោយសារ​សំណាងអាក្រក់​របស់​អ្នក​ដទៃ ដូច្នេះ​ហើយ​មិន​អាច​ឆ្លងកាត់​បាន ។

ម្ចាស់ឆ្កែតូច Yankee បាននិយាយម្ដងហើយម្ដងទៀតថា "សត្វឆ្កែមិនធ្វើខុសទេ" នៅពេលដែលក្មេងប្រុសដែលមិនស្គាល់ទាំងស្រុងបានបង្ហាញខ្លួននៅលើកម្រិតនៃផ្ទះល្វែងរបស់គាត់ហើយកូនឆ្កែដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្តពីមនុស្សគ្រប់គ្នាភ្លាមៗបានប្រញាប់ចូលទៅក្នុងដៃរបស់ Valerka ហើយថើបចុះក្រោមដោយស្មោះស្ម័គ្រដកដង្ហើម។ ហើយលិតមុខក្មេងប្រុស។ គ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងផ្ទះសួរថា ហេតុអ្វីបានឮសំឡេងទ្រហោយំយូរៗមក ពីផ្ទះល្វែងនេះ អ្នកណាម្នាក់ចង់បំបាត់ផ្ទះឆ្កែ។ មិត្តភក្តិរបស់ Valera ឈ្មោះ Yura Khlopotov បានធ្វើផែនការដ៏អស្ចារ្យក្នុងការជួយសង្គ្រោះកូនឆ្កែនេះ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ទេ លើកលែងតែ Valera បានមករកអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ហើយគាត់បានមកមិនត្រឹមតែដើម្បីស្វែងរកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ជំនួយរបស់គាត់ទៀតផង។ ដូច្នេះសោសម្រាប់អាផាតមិនបានបញ្ចប់នៅក្នុងដៃរបស់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយព្រោះវិស្វករ Molchanov ពិតជាប្រាកដណាស់: Valerka គឺជាមនុស្សល្អ ស្មោះត្រង់ និងសប្បុរស ហើយពិតជានឹងបំពេញតាមការសន្យារបស់នាង។

ប្រាជ្ញា​ប្រជាប្រិយ​ចែង​ថា​៖ ​«​ជីវិត​អាក្រក់​ចំពោះ​អ្នក​ណា​ដែល​មិន​ល្អ​ចំពោះ​អ្នក​ណា​»។ មាន​ន័យ​ថា បើ​យើង​ចង់​រស់​នៅ​បាន​ល្អ នោះ​យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ។ ហើយបន្ទាប់មក ភាពល្អរបស់យើង ដែលផ្តល់ទៅឱ្យនរណាម្នាក់ ប្រាកដជានឹងត្រលប់មកយើងវិញ ហើយនឹងតបស្នងមួយរយដង ហើយនឹងបន្តធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក។ ហើយសូមឱ្យខ្សែសង្វាក់នៃអំពើល្អមិនត្រូវបានរំខាន!