טכניקת Koos פותחה לשימוש למטרות פסיכודיאגנוסטיות, לזיהוי יכולות נפשיות ותכונות אישיות. ניתן להשתמש בבדיקה זו הן עם ילדים מעל גיל 5 והן עם מבוגרים.
יישום טכניקת Koos Cubes
למטרות אבחון, משימות משמשות בהצלחה כאשר עובדים עם הקטגוריות הבאות של נושאים:
- ילדים עם הפרעות התפתחותיות;
- אנשים בעלי רמה גבוהה של יכולות;
ניתן להשתמש בשיטה גם בעת בדיקת התאמה מקצועית ולימוד יכולות אינטלקטואליות.
תיאור טכניקת "קוביות קוס".
בדיקה זו יכולה להיות גם צורה של ילד וגם מבוגר, אבל המהות של היישום שלה זהה. המשימות מניחות שהנושא, על ידי מניפולציה של קוביות, יפתור את המשימות המוצעות. החומר המגרה של טכניקת "קוביות קוס" כולל קלפים עם משימות וקוביות שהקצוות שלהן צבועים בצבעים מסוימים. הכמות עשויה להשתנות. בגרסה המקורית של הבדיקה, מספרם היה 16. יצרנים רבים מציעים סטים של 9 אלמנטים. כמות זו מספיקה לעבודה עם ילדים.
מהות המשימות היא שהילד ייצור תבנית מקוביות. זה חייב להיעשות בצורה כזו שהיא חוזרת לחלוטין על התמונה על הכרטיס. התרגילים משתנים בדרגת הקושי וחייבים להינתן ברצף מסוים. כמו כן, בעת ביצוע בדיקה, אינדיקטור חשוב הוא הזמן המושקע בפתרון המשימה בהצלחה.
על מנת שהעבודה תעניק הצלחה בפיתוחה, עליך להיצמד לטיפים מסוימים:
לעתים קרובות מאוד בגנים ובבתי ספר, ילדים נבדקים באמצעות קוביות קוס. קרא את החומר שלנו על מה זה, איך מבוצעים המבחנים וכיצד אתה יכול להשתמש בקוביות כדי לפתח את האינטליגנציה של הילד.
בתחילת שנות ה-20 של המאה הקודמת, פסיכולוג ילדים אמריקאי ומחבר מבחנים להתפתחות אינטלקטואלית סמואל קלמין קוס יצר טכניקה ייחודית. הוא פיתח קוביות מיוחדות בעלות קצוות רב צבעוניים, בעזרתן ניתח את רמת האינטליגנציה של ילדים בני 4-5. כיום הטכניקה שלו פופולרית מאוד, והקוביות נקראות על שם היוצר שלהן.
מה זה?
הסט מכיל 16 קוביות עם דפנות רב-צבעוניות: לבן, כחול, אדום, צהוב, אדום-לבן וכחול-צהוב.
הקוביות מלוות בכרטיסים עם ציורים, לפיהם על הילד להרכיב תמונה מסוימת: 17 קלפים בסך הכל רמות שונותמוּרכָּבוּת. וגם - הוראות מפורטות: איך להשתמש בכל זה ואיך לפרש את התוצאות.
אגב, הקוביות של קוס הן שהיוו את הבסיס לטכניקה של הניקיטינים, ועכשיו אתה יכול לראות אותן במבצע קוביות מפורסמות, אבל עם קלפים מהניקיטינים "הרכיבו דפוס", שביצירתם אתה צריך להשתמש לא 16, אלא רק 9 קוביות.
כיצד מתבצעות הבדיקות?
ילדים מגיל 4-5 יכולים להיבדק. לילד נותנים קוביות וקלפים. המשימה היא להרכיב תבנית מסוימת מהדמויות. בעת הבדיקה, על המורה לציית עקרון עיקרי: משימות הקלפים מסודרות בסדר עולה - מפשוט למורכב.
ראשית, התינוק אוסף תמונות מפרצופים בצבע אחד. אז המשימה הופכת מסובכת יותר, ואתה צריך להשתמש בקצוות של שני צבעים. עם כל קלף חדש מספר הדמויות גדל.
אם התמונות נאספות ללא שגיאות וללא הנחיות, הבדיקה נמשכת 15-20 דקות. אם נעשות טעויות, אז עד התמונה החמישית שהורכבה בצורה שגויה.
בעזרת קוביות, מומחה יכול להעריך עד כמה ילד יכול להשוות אובייקטים בתמונה ובמרחב, להרכיב אובייקט שלם מחלקים קטנים ולראות את החלקים המרכיבים כמכלול.
לא רק פסיכולוגי ילדים עובדים עם קוביות קוס, אלא גם פסיכיאטרים ומומחים שעובדים עם ילדים עם נזק מוחי כתוצאה מפציעה, מחלות וגורמים נוספים.
אנחנו מתפתחים על ידי משחק
המצאה זו מתאימה לא רק לבדיקת רמת האינטליגנציה, אלא גם לפיתוח היכולות של הילד.
הטכניקה מסייעת לגיבוש חשיבה – יעילה ומרחבית, מלמדת לחלק את השלם לחלקיו המרכיבים אותו ולהיפך, לבודד את המרכיב מהשלם. ולבסוף, בעזרת משימות כאלה, הילד יהפוך קשוב יותר. והדבר הפשוט ביותר שקוביות צבעוניות ילמדו אתכם הוא להבחין בין צבעים, שמאל וימין, למעלה ולמטה.
איך להתאמן?
הציבו תמונה לפני הילד ובקשו ממנו לבחור את קוביות הצבעים הדרושות להרכבה.
שימו לב לעקרון אי-ההפרעה בזמן ביצוע המשימה. עד שהילד יבקש עזרה, אל תתנו לו רמזים. אם הוא מבקש עצות, אל תיתן תשובות ספציפיות, אלא עזור לו למצוא אותן בעצמך: "עם איזו קובייה אתה חושב שאתה צריך להתחיל? מאדום? גָדוֹל!"
אם ילדכם עדיין לא פיתח חשיבה מרחבית, וקשה לו להבין היכן מסתיימת קובייה אחת ומתחילה אחרת, קו עם עיפרון פשוט. כך יהיה קל יותר להבין את מהות המשימה. לאחר מכן, כשהתינוק מתרגל, ניתן למחוק את הקווים בעזרת מחק. אל תכריח או תנזוף בילד שלך על טעויות - תן לזה להיות משחק מהנה, לא תרגיל קפדני.
מבחן עיצוב בלוק Kohs- טכניקה מיוחדת לאבחון אינטליגנציה ויזואלית-אפקטיבית, במילים אחרות - מבחן אינטליגנציה לא מילולי. הוא פותח על ידי הפסיכולוג האמריקאי S. Kos ב-1920.
יוטיוב אנציקלופדית
1 / 3
בדיקת ערימת קוביות (Kos Cubes)
שיעורים עם קוביות ניקיטין
מבחן IQ - Kohs
כתוביות
עקרון הפעולה
הגרסה המקורית של מבחן Spit מורכבת מ-16 קוביות בגודל שווה, אדום-לבן וצהוב-כחול. כל ערכת מבחן מכילה גם 17 כרטיסי דפוס, מאורגנים לפי רמת קושי. הנבדק מתבקש לקפל את הקוביות בצורה כזו שהדוגמה על המשטח העליון של הקוביות מתאימה בדיוק לתבנית שעל הכרטיס.
המשימות עולות לפי סדר הקושי הגובר, זה מובטח על ידי רצף מילוי התנאים הבאים:
- בניית דמות אפשרית רק מהצדדים בצבע זהה של קוביות;
- יש להשתמש במספר קצוות בשני צבעים לבנייה;
- הדמות יכולה להיות מורכבת רק משני צבעים או משילוב של שני צבעים וצבע אחד;
- הדגימה מסובבת ב-45° (עומדת על הקצה שלה);
- כדי ליצור דמויות יש צורך להשתמש במספר הולך וגדל של קוביות בכל פעם;
- הדפוסים הופכים בהדרגה פחות סימטריים;
- מספר הצבעים על המדגם גדל;
- הדוגמה אינה מוגבלת על ידי המסגרת, ולכן היא משתלבת ברקע בקצוות.
ציורי דוגמה מוצגים לנבדק בסדר מסוים, הבדיקה נעצרת לאחר ההחלטה החמישית הלא מוצלחת. המבחן כולל צורות ילדים ומבוגרים ומאפשר לעבוד עם אנשים בגילאי 5 עד 75 שנים.
הערכת הצלחה
האינדיקטור החשוב ביותר להצלחה הוא הזמן שלוקח לפתור כל משימה בנפרד. מספר כל הניסיונות במהלך הביצוע נרשם. הערכות ראשוניות המבוססות על תוצאות השלמת משימות מומרות לאינדיקטור של גיל נפשי. נכון לעכשיו, ההערכה הנפוצה ביותר היא תרגום למדדי IQ.
הערך של בדיקה
ערכו של המבחן נקבע על פי מאפייני הפעילות של כל נבחן. פעילות זו, בתורה, מעוצבת על ידי משימות מיוחדות. הנבדק מתחיל את המשימה על ידי ניתוח המדגם על ידי השוואת שברי המדגם עם פני הקוביות. לאחר מכן, מתרחשת הכללה של התכונה שנבחרה. בעקבות כך מתבצע המעבר לסינתזה - זיהוי ההתאמה בין המדגם לדמות שהרכיב הנבדק מקוביות. לדברי ק' קוס עצמו, כל התהליכים הנפשיים מעורבים בפתרון משימות.
יישומים
השימוש הנפוץ ביותר בקוביות קוס הוא בפסיכודיאגנוסטיקה קלינית. לפי L. Kosch (1976), המבחן שימושי מאוד כאשר עובדים עם נושאים כגון אנשים יצירתיים עם רמת יכולות גבוהות למדי, ומצד שני, אנשים עם פיגור שכלי; זה יכול לכלול גם ילדים עם חוסר תפקוד מוחי מינימלי, פגיעה בריכוז ופגיעה בהתמצאות במרחב; ילדים הסובלים מנוירוזה; ילדים עם פיגור שכלי, מוזנחים מבחינה פדגוגית; חולי גיל ההתבגרות והבגרות הסובלים מסכיזופרניה.
מטרת הטכניקה
השלמת משימות מבחן דורשת ביטוי של מכלול איכויות של תפיסה, מיומנויות מוטוריות, תיאום עין יד, מושגים מרחביים ויכולות היוריסטיות. אופי מורכב זה של משימות מאפשר לנו להעריך את היכולת לבצע פעולות מנטליות בסיסיות: השוואה, ניתוח, סינתזה, השגה מאפיין אינטגרליחשיבה מעשית, יעילה ויזואלית, לזיהוי רמת ההתפתחות של אינטליגנציה לא מילולית.
יישום מעשי
מבחן זה הוא כלי ייחודי המאפשר להעריך את הפוטנציאל האינטלקטואלי של אדם, ללא קשר לרמת ההשכלה שלו. כמו כן, תוצאות המבחן מצביעות על רמת הפיתוח של חשיבה מעשית, חזותית ויעילה ואינטליגנציה לא מילולית.
המבחן נמצא בשימוש נרחב בבחירה מקצועית להערכת הדרישות האינטלקטואליות של יכולות טכניות, בחינוך לזיהוי יכולות למידה אינטלקטואליות, ברפואה לאבחון מספר
הפסיכולוג האמריקאי סמואל קוס פיתח את המבחנים שלו כדי לקבוע את רמת ההתפתחות האינטלקטואלית של ילדים עוד בשנות ה-20 של המאה הקודמת. המדען ערך אחד מהמחקרים הללו באמצעות תשע קוביות אדומות ולבנות, שנקראו מאוחר יותר קוביות קוס (או קוס). טכניקה זו עדיין נמצאת בשימוש על ידי פסיכולוגים ומורים בכל רחבי העולם.
בשביל מה הם נועדו?
בהתחלה, פסיכולוגים, מורים ופסיכיאטרים השתמשו בקוביות קוס באופן בלעדי כדי לקבוע את רמת ההתפתחות של ילדים. בעזרתם הם העריכו את האינטליגנציה של ילדים שסבלו מבעיות דיבור או שחוו פיגור שכלי. הם עדיין עושים את זה עכשיו. לצורך בדיקה, נעשה שימוש ב-4-5 משימות, בעזרתן מעריכים פסיכולוגים את יכולתו של הילד לניתוח בסיסי, השוואה, סינתזה ואסטרטגיה.
כיום, קוביות קוס משמשות לא רק לאבחון, אלא גם כחומר חינוכי לפעילויות עם ילדים. בעזרתם, מורים והורים מלמדים ילדים לקפל דפוסים בדרגות שונות של מורכבות. משחקים עם קוביות כאלה מאמנים חוקרים קטנים בחשיבה מרחבית, לוגיקה, מפתחים ריכוז, תחושת סימטריה ודמיון; לטפח התמדה וכוח רצון.
קוביות קוס. תיאור הטכניקה
המהות של שיטת קוס היא זו: בהסתכלות על כרטיס שהוצע על ידי פסיכולוג או מורה, הילד חייב להרכיב את הדוגמה או הדמות המתוארים עליו מהפנים העליונות של הקוביות כך שיעתיקו לחלוטין את הציור המוצע. עבור ערכת "קוביות Koos", חומר הגירוי מוצג בצורה של קלפים עם דמויות בדרגות שונות של מורכבות מתוארות עליהם.
ילדים מקבלים משימות ברצף מסוים: מפשוט למורכב יותר. בעת עריכת הבדיקה נלקח בחשבון גם הזמן שהילד הקדיש לבניית הדמות הנדרשת. בדרך כלל הבדיקה נמשכת לא יותר מ-25 דקות. יש להשלים אותו לפני זמן זה אם הילד אינו יכול להתמודד עם מספר משימות ברציפות.
לפני שתתחיל לעבוד בשיטת "קוביות קוס", עליך וילדך לבחון היטב הן את הקוביות עצמן והן את הקלפים, ולהסב את תשומת ליבו של הילד לאופן הצבעים שלהן.
מיד לפני שמתחילים ליצור דוגמה, אפשר לבקש מהאיש הקטן להסביר איך הוא מתכנן להרכיב את הדוגמה או הצורה הרצויה.
רצוי לארגן את עבודת הילד כך שככל שהיא מתקדמת הוא יסביר מה בדיוק הוא עושה.
אם משהו לא מסתדר לילד, אתה צריך לתת לו רמז או אפילו עזרה קטנה.
ניתן לחזור על תרגילים מספר פעמים.
אם הילד, עוד לפני שמתחיל לקפל את התמונה, בוחר במדויק את האלמנטים הדרושים לבנייתה, זו כבר תוצאה נפלאה.
קוביות מודרניות
טכניקת "קוביות קוס" היוותה את הבסיס למתודולוגיה ההתפתחותית של הפסיכולוגים של ניקיטין. בוריס פבלוביץ' ואשתו אלנה אלכסייבנה, כאשר יצרו את מערכת הפיתוח המוקדמת שלהם, השתמשו בהצלחה בקוביות שהומצאו על ידי עמית אמריקאי. המהות של העבודה איתם נשארה זהה, אבל הקוביות עצמן שונו במקצת. מלבן ואדום הם הפכו לרב צבעים. הקצוות של קוביות הניקיטין צבועים, בנוסף לאדום ולבן, גם בלבן-אדום, כחול, צהוב וכחול-צהוב. כלומר, חלק מהצדדים של הקוביה הם חד-צבעוניים, חלקם דו-צבעוניים. ומספר הקוביות עצמן בסט גדל ל-16.
בנוסף, הניקיטינים הגיעו עם דוגמאות שניתן להכין מהקוביות הללו, תוך חלוקתן לפי דרגות קושי.
רמות קושי של משימות
יש לא מעט וריאנטים של דפוסים, רמות הקושי של המשימות במדריך הניקיטינס הן 5. הקלות שבהן (סדרה א') בכלל לא קשות לילדים להרכבה, אבל אפילו מבוגרים רבים יצטרכו להתלבט על המורכבים ביותר (סדרה D)!
בסדרה A, תזדקק ל-4 קוביות בלבד, ולרוב נעשה שימוש בקוביות חד-צבעוניות. ילדים צעירים מאוד יכולים להרכיב בקלות ריבוע או שביל רגיל. בהמשך אותה סדרה, משימות מופיעות באמצעות קוביות של שני צבעים.
סדרה B היא קצת יותר מסובכת, היא כבר משתמשת ב-9 קוביות. למעט חריגים נדירים, הוא מכיל דפוסים סימטריים פשוטים, אשר הרבה יותר קל להרכיב מאשר אלה א-סימטריים.
בסדרה B, כל 16 הקוביות כבר נמצאות בשימוש. אתה יכול לעשות מהם לא רק דפוסים, אלא גם תמונות של חפצים, למשל, מכונית.
סדרת G כוללת עיצובים המתארים אותיות או מספרים.
בסדרה D המורכבת ביותר, רק חלק מהרישומים מוגבלים לריבוע. כדי להתמודד עם המשימות, תצטרך כושר המצאה רציני.
כשילד (וגם מבוגר!) מתמודד היטב עם הרכבת תמונות לפי דוגמה, אפשר להזמין אותו להמציא ולהכין דוגמאות מקוביות שלא נמצאות בחוברות.
קוביות קוס עשה זאת בעצמך
לא קשה לרכוש קוביות Nikitin או Koos: הן נמכרות בחנויות צעצועים, או שאתה יכול להזמין סט דרך האינטרנט.
אבל הרבה יותר מעניין להכין אותם בעצמך עם הילדים שלך. יתר על כן, זה בכלל לא קשה.
אתה יכול להדביק אותם זה לזה מנייר על ידי העתקה תחילה של תבנית הקובייה. צובעים בזהירות את הקוביות המוגמרות בצבעי גואש.
אם, לאחר הדפסה וחיתוך הסריקות, הדביקו אותן על המוגמר קוביות עץ, מדריך כזה יתברר כחזק הרבה יותר ממדריך מנייר.
ניתן לצבוע את קוביות העץ המוגמרות בצבע סביבתי בהתאם לתרשים. והאבות המיומנים ביותר יכולים לחתוך אותם בעצמם.
המדריך הפסיכולוגי, שהומצא לפני כמעט מאה שנים, לא איבד את הרלוונטיות שלו אפילו עכשיו. יתר על כן, קוביות Koos יכולות לגוון את שעות הפנאי של לא רק ילדים, אלא גם מבוגרים!
