Compito III

1. Per stagione. Secondo lo scopo dell'abbigliamento. Per sesso ed età.

2. In base al tipo di bisogni che soddisfano.

3. Tempo e qualità dell'invecchiamento. Di cosa è fatto? Metodo di produzione e composizione del vino.

4. Che sia fatto apposta o per negligenza.

5. In che periodo dell'anno puoi esercitarti? Gli sport sono olimpici? Utilizzo mezzi tecnici. In termini di intrattenimento. Per prevalenza tra la popolazione. Per numero di partecipanti (squadra, doppio, singolo). Per genere dei partecipanti. Vicino all’art. Da come viene valutato il risultato.

6. A seconda dello scopo di impegnarsi in questa attività; sull'importo del reddito lordo; sulla natura dell'attività.

7. A seconda dei mezzi che utilizzano per attuare le loro politiche.

8. Attitudine al lavoro. Carattere. Qualità morali. Stile di comunicazione con gli studenti. Metodi di lavoro. Competenza vocale. Competenza professionale. Modalità di svolgimento delle lezioni. Età. Lavora su te stesso.

9. A seconda della legalità del mezzo scelto. A seconda se c'è capitale iniziale. Quali tratti della personalità si realizzano in questo caso?

10. A seconda dei fondi disponibili; dai bisogni che si stanno realizzando; a seconda del numero dei partecipanti e del luogo dell'intrattenimento.

11. A seconda dello stile di musica; dall'uso di mezzi tecnici moderni; da quello nazionale

Esercitazioni pratiche

affiliazione nazionale di compositori ed esecutori; dal pubblico a cui è destinato.

12. A seconda dello scopo dello studio all'università; dall'attitudine all'apprendimento; sul modo in cui ci prepariamo all'esame e sulla nostra capacità di studiare.

Compito IV

1. Ragionamento deduttivo. Un errore è l'uso di un termine con significati diversi.

2. Inoltre.

3. La premessa maggiore in un’inferenza deduttiva non è corretta.

4. La grande premessa, che è un detto antico, non è una verità assoluta.

5. L’errore della generalizzazione affrettata nel ragionamento induttivo.

6. L'errore del "cerchio nella prova".

7. L’errore della generalizzazione affrettata.

8. Errore di anticipazione della base.

9. Errore: "L'output non segue." Gli argomenti non sono rilevanti per questa tesi.

10. Analogia sbagliata.

11. Errore "Dopo questo, quindi per un motivo"

12. Errore: non ci sono argomenti sufficienti.

13. L'errore di usare un termine con significati diversi nel ragionamento deduttivo.

Vai al capitolo 3 “Come rendere persuasivo il tuo discorso”

Compito I. Trova argomenti che possano convincere.

1. Correre al mattino: a) una signora di mezza età; b) un uomo anziano.

2. Smettere di fumare:

a) classe prima; b) una donna di trent'anni.

3. Indumenti per il lavaggio a secco:

a) un cittadino a basso reddito; b) con successo.

4. Assicurare la proprietà:

a) una famiglia numerosa; b) un uomo solo; c) amministratore della società.

5. Studia il corso di parlare in pubblico:

a) laureato Università Pedagogica; b) laureato all'Accademia Politecnica; c) un dipendente della società; d) amministratore della società.

6. Fai una donazione alla Dog Free Society:

a) una donna comune; b) un amministratore di successo della società.

Compito P. Quale studente si dimostrerà più convincente.

1. a) la frequenza delle lezioni è gratuita; b) non deve essere consentita la frequenza gratuita alle lezioni.

2. UN) trama del cottage estivo- Questo è meraviglioso; b) una dacia è una valigia senza maniglia.

3. a) è urgente privatizzare l'edilizia abitativa; b) non ha senso privatizzare l'edilizia abitativa.

Esercitazioni pratiche

4. a) la felicità nel matrimonio è possibile solo se i giovani si amano appassionatamente;

b) la felicità nel matrimonio è impossibile se i giovani si amano appassionatamente.

Compito III. Immagina di essere un venditore in un bazar. Quando inviti gli acquirenti, devi vendere:

a) pinne; b) samovar;

c) topo dalla mano bianca; d) un libro di testo sulla cultura della comunicazione d'impresa;

e) un grande ombrello arancione.

Al capitolo 4 “La cultura della parola di un uomo d'affari”

Gli studenti ricevono i compiti su carte. Dopo il completamento, il compito viene discusso da tutto il gruppo.

Compito I. Elaborare possibili errori di ortografia nelle parole.

1. Catalogo, quartiere, più bello, aristocrazia.

2. Responsabilità del partenariato, molto tempo fa, partner.

3. Informarsi, esperto, fenomeno, convocare una sessione.

4. Rafforzamento, fornitura, titolari, ucraino.

5. Prezzi all'ingrosso, reddito lordo, potenziale cliente (o potenziale cliente).

6. Sfrenato, inizia a sferragliare, gasdotto, oleodotto.

7. I proprietari, in breve, contenzioso, da vicino.

8. Scaduto, essere, dibattito, fairway.

9. Tendenza, test, ritmo, dispensario.

10. Chiamata, piegata, intenzione, intercessore.

11. Intercedi, informati, dispensa.

12. Tendenza, affermazione, contendente.

13. Competente (o [pent]), accertare (o [stant]), scorta (o scorta), consulente legale (o consulente legale), senza precedenti (o [tsen]).

14. Salsiccia linguistica, errore linguistico, ladri, dietro, hai ragione.

15. Simultaneo, approfondire, volgarizzare, normalizzare.

16. Forbici, leggi, accendi, un po'. (Traduci queste parole in bielorusso.)

17. Intendere, tenere in considerazione.

18. Forma, caos, arrivato, di vecchia data.

Esercitazioni pratiche

Compito P. Lavora sul discorso corretto.

1. Spiega il significato dei paronimi e inventa i turni con le parole:

Confronta e confronta; mettersi e vestirsi. Spettacolare ed efficiente; economico ed ecologico

nomico.

Ignorante e ignorante.

Singolo e ordinario; provare e provare.

Presentare e fornire; azionista e azionista.

Bagno e bagno.

Layout e pianificazione; abbonato e abbonamento. Gestire e gestire; destinatario e destinatario. Parlamentare e parlamentare.

2. Coniugare il verbo capire al passato.

3. Coniugare il verbo iniziare al passato.

4. Coniugare il verbo accettare al passato.

5. Coniugare il verbo volere al presente.

6. Cos'è corretto: così tanto o così tanto, mettersi gli occhiali o mettersi gli occhiali, ridicolizzare o ridicolizzare?

7. Commentare gli errori nelle espressioni: reato penale; posto vacante libero; listino prezzi; souvenir; prospettive future; rischio audace; prima anteprima; la mia autobiografia; primo battesimo del fuoco; cronometraggio.

8. Elimina la verbosità nelle espressioni: ogni minuto di tempo; fare un passo indietro; nel mese di dicembre; incontrarsi per la prima volta; lasciare in eredità un'eredità; durante il periodo estivo; in definitiva; malinteso errato.

9. Tradurre in russo: lyubou da radzimy; enigma del club; Ti ringrazio.

Esercitazioni pratiche

10. Tradurre in russo: smjatstsa z yago; pryystsi a destra; focaccia per ycix.

11. Espressioni corrette: parlare della vita; camminare per le strade; Tolia ed io.

12. Traduci queste espressioni in bielorusso.

12. Tradurre in russo: medaglia; cane schifoso; mela deliziosa.

13. Sostantivi in ​​declino: scelta, significa.

15. Combinazioni di declino: quanti rubli; quanti bambini?

16. Spiegare il significato delle parole: importazione, priorità, armonizzare, confidenziale, prolungamento, legittimità, adeguato, consenso, mentalità, reputazione, dividendo, plebiscito.

17. Correggi le espressioni: più bello; più leggero; più meglio.

Compito III. Modifica frasi; spiegare l'errore nella costruzione della frase.

1. L'incontro si è svolto con grande interesse.

2. Ho notato un errore caratteristico.

3. Vorrei che prestaste attenzione alla nostra organizzazione il prima possibile.

4. Ha cercato di avvertire il regista della sua mossa sbagliata.

5. All'incontro era presente anche un rappresentante dello stabilimento.

6. Dall'elaborazione di questi dati è emerso un quadro completo della situazione.

7. La mia opinione su di lui come persona non è male.

Esercitazioni pratiche

9. La questione delle risorse era all'ordine del giorno.

10. Mentre salivo le scale, uno strano annuncio attirò la mia attenzione.

11. Sono stanco di sprecare i miei nervi su questa domanda.

12. Mi resi conto del suggerimento che mi avevano dato.

13. Abbiamo il costo più basso delle merci.

14. Non voglio aggravare la situazione.

15. Molti hanno ceduto al trucco degli appartamenti, dei posti di lavoro, delle dacie.

16. Le informazioni fornite nell'ultimo rapporto statistico suggeriscono che il problema non è stato ancora risolto.

17. Nikolai mi stava aspettando nel corridoio.

18. Ho più volte notato che è necessario seguire le istruzioni.

19. Tutto ciò influisce sul lavoro.

20. Permettetemi di brindare ai nostri successi.

Compito IV. Lavora sulla precisione e sull'espressività del discorso.

1. Trova frasi con le parole: pazienza, pazienza, tolleranza, tolleranza.

2. Trova i sinonimi della parola disse.

3. Trova i sinonimi della parola camminato.

4. Inventa frasi con le parole: mangia, mangia, mangia, mangia.

5. Spiega il significato slogan: pomo della discordia, fatica di Sisifo, nodo gordiano, stalle di Augia.

6. Spiega il significato delle unità fraseologiche: suona per primo, stufa proprio succo, rimuovere i trucioli taglia il mazzo, parla con i denti, prenditi per il naso, mettilo in gioco.

7. Correggere le frasi e spiegare gli errori: tutti hanno chiesto di alzare il sipario.

Tanto non apre la bici, capta al volo mezza parola.

Esercitazioni pratiche

Ha promesso di togliergli sette pelli. Tutto questo è andato nel nostro sudore e nel nostro sangue. È ancora tra le nuvole.

L'altra estremità del bastone è...

8. Modifica:

Ricordo quali porcili abbiamo costruito! Aveva un'alternativa: restare nel villaggio

o tornare in città.

Non posso mangiare questo porridge per intero.

E la sera, quando tutto il cielo sarà punteggiato di stelle, calpesteremo di nuovo il mare.

9. Continua le frasi: è diventato chiaro che le difficoltà

Con ogni giorno ce ne saranno... Speriamo che entro la fine dell'anno inizi il livello di produzione... La mia preoccupazione.,

Con ogni giorno. L'area dei suoli salini... ogni anno (aumenta, aumenta, aumenta, intensifica).

10. Trovate clericalismi in un estratto da una parodia di un articolo di critica letteraria: “...non meno importante è la reazione della vecchia al messaggio del vecchio sul suo mancato utilizzo del riscatto del pesce, sull'uso da parte della vecchia di un numero di volgarità rivolte al vecchio e costringendolo a incontrarsi di nuovo con i pesci, dedicato alla questione del vecchio trogolo” (dal libro di K. Chukovsky “Vivo, come la vita”).

11. Esprimi i tuoi pensieri senza linguaggio burocratico: “Va fatto ogni sforzo per eliminare conseguenze negative questo fenomeno."

12. "Traduci" la frase scientifica: "Per creare uno stato d'animo positivo, possiamo consigliare un rimedio così noto come un sorriso".

13. Evidenzia i clericalismi ed esprimi pensieri in uno stile colloquiale:

IN C’è ancora una grande domanda riguardo all’applicazione di questo metodo. La pioggia acida ha

Esercitazioni pratiche

danni estremamente gravi agli spazi verdi. Per accelerare il processo decisionale, suggerisco di fare una pausa. È necessario adottare misure urgenti per garantire il risparmio energetico.

14. È appropriato utilizzare unità fraseologiche in questa frase: "Ciò che abbiamo pianificato, ne sono sicuro, farà colpo sui nostri concorrenti?" Come esprimere al meglio questa idea?

15. Cosa voleva dire il relatore: “I disabili e i pensionati esistono nel nostro Paese in forma rigida?”

16. Come esprimere al meglio questo pensiero: "Puoi iniziare a creare un bambino solo di buon umore, realizzando la piena responsabilità in questa materia" (dal libro sull'autoeducazione)?

RISPOSTE

Compito I

Utilizzare il "Dizionario ortografico della lingua russa".

Compito II
2. (io, tu, lui)		(noi, tu, loro) abbiamo capito
(lei) ha capito
(esso) ha capito
3. (Io, tu, lui) ho iniziato		(noi, tu, loro) hanno iniziato
(lei) ha iniziato
(esso) l'inizio
4. (Io, tu, lui) accettato		(noi, tu, loro) hanno accettato
(lei) ha accettato
(esso) accettato
5. (Io) voglio		(noi) vogliamo
(Vuoi		(Vuoi
(lui, lei, quello) vuole		(loro) vogliono

6. Tanto, mettiti gli occhiali, ridicolo.

Esercitazioni pratiche

7. Queste espressioni contengono parole non necessarie: crimine significa crimine, posto vacante significa posto libero, listino prezzi significa raccolta di prezzi, souvenir significa qualcosa che viene dato come souvenir, prospettive significa qualcosa che è nel futuro, ecc.

8. Ogni minuto; si limitano a ritirarsi; a dicembre; può essere visionato solo per la prima volta; lasciare in eredità; d'estate; alla fine; illusione.

9. Amore per la patria, capo del club, grazie.

10. Ridi di lui, vieni al punto, soprattutto.

11. Parlare della vita è Havarits pra zhytstsyo, camminare per le strade è Hadzsch pa darogov, Tolya e io siamo Tolya.

12. Medaglia d'oro, grosso cane, mela deliziosa.

13. Elezioni	Significa
	significa
	fondi
elezioni	significa
sulle elezioni	entro i nostri mezzi

14. Centoventisette persone centoventisette persone centoventisette persone centoventisette persone

centoventisette persone circa centoventisette persone

Otto marzo otto marzo otto marzo otto marzo otto marzo o otto marzo

16. Utilizza il dizionario delle parole straniere

17. Più bello, più leggero, migliore.

Compito III

1. L'incontro ha suscitato grande interesse.

2. Ho notato un errore caratteristico.

3. Vorrei che prestassi rapidamente attenzione alla nostra organizzazione.

4. Ha cercato di avvertire il regista di fare il passo sbagliato.

5. Un rappresentante per

6. Dopo aver elaborato questi dati, abbiamo scoperto il quadro completo dello stato delle cose.

7. La mia opinione su di lui come persona non è male.

9. All'ordine del giorno figura la questione delle risorse. 10. Mentre stavo salendo le scale, ho visto

arrivò uno strano annuncio.

11. Sono stanco di sprecare la mia salute su questo tema.

12. Ho capito quale suggerimento mi hanno dato.

13. Abbiamo il costo più basso delle merci.

14. Non voglio creare tensione. Oppure: non voglio peggiorare le cose.

Esercitazioni pratiche

15. Per molti appartamenti, lavori prestigiosi e dacie sono diventati un’esca.

16. Le informazioni fornite nell'ultimo rapporto statistico suggeriscono che il problema non è stato ancora risolto.

17. Nikolai mi stava aspettando nel corridoio.

18. Ho più volte notato che è necessario seguire le istruzioni.

19. Tutto ciò influisce sul lavoro.

20. Permettetemi di brindare ai nostri successi. Permettetemi di fare un brindisi in onore dei nostri successi.

Compito IV

1-6. Utilizza il "Dizionario dei sinonimi della lingua russa", il "Dizionario didattico delle unità fraseologiche più comuni della lingua russa moderna" di A.F. Kalashnikova.

7. Tutti hanno chiesto di sollevare il velo. In ogni caso non reinventerà la ruota. Coglie tutto a colpo d'occhio.

Ha promesso di scuoiarlo (o di rimuovere i trucioli). Tutto questo è andato nel sangue e nella carne.

Per ora tutto questo è poco chiaro e incerto; Esiste un'espressione “avere la testa tra le nuvole” (sognare).

Ma è un’arma a doppio taglio…

8. Ricordo quali porcili abbiamo costruito!

Doveva scegliere: restare nel villaggio o tornare in città.

IO Non posso mangiare tutto questo porridge.

UN la sera, quando tutto il cielo sarà costellato di stelle, raggiungeremo nuovamente il mare.

9. È diventato chiaro che le difficoltà sarebbero aumentate ogni anno.

Ci auguriamo che entro la fine dell'anno i livelli di produzione comincino ad aumentare.

Esercitazioni pratiche

La mia ansia peggiora ogni giorno. L'area dei terreni salini aumenta ogni anno

anno di fumo

11. Faremo del nostro meglio per correggere la situazione.

12. Per migliorare il tuo umore, sorridi.

13. Dobbiamo pensare se valga la pena utilizzarlo

Le piogge acide distruggono le piante.

Per poter prendere una decisione rapidamente, suggerisco di fare una pausa.

Pensiamo a come possiamo risparmiare energia.

14. Oh, quanto saranno preoccupati i nostri concorrenti quando scopriranno cosa stiamo facendo!

15. Non è facile per le persone con disabilità e i pensionati vivere qui.

16. Devi essere di buon umore per concepire un bambino.

ricerca, comprendendo la responsabilità di questo passaggio.

Al capitolo 6 “I segreti di una performance di successo”

Compito I. Allenare la capacità di salutare il pubblico.

Lo scopo del compito è imparare a fare una pausa iniziale e salutare il pubblico in modo che l'intonazione esprima la gioia dell'incontro.

Gli studenti, a turno, si avvicinano al pubblico e salutano i presenti con un gesto.

L'insegnante si assicura che l'andatura dell'oratore sia sicura e che la sua testa sia sollevata. Devi fermarti in un luogo dove tutti i riuniti siano chiaramente visibili e l'oratore sia chiaramente visibile a tutti. Dovresti iniziare a salutare solo dopo la pausa iniziale, “raccogliendo” tutti con lo sguardo. Il gesto dovrebbe essere ampio, aiutando a coprire in modo coerente tutti coloro che sono riuniti con il tuo sguardo.

Durante la seconda uscita dopo la pausa iniziale, bisogna dire: “Piacere di vederti”. Puoi aiutarti con un gesto.

L'insegnante si assicura che ci sia un contatto visivo con tutti e che l'intonazione del saluto corrisponda al significato delle parole.

Gli studenti sono invitati, a turno, a presentarsi al pubblico per la terza volta e a salutare tutti con la parola “Ciao!” con diversa intonazione esprimendo:

a) indifferenza; b) edificazione, severità;

c) la gioia dell'incontro.

L'attività è considerata completata se l'oratore è uscito con andatura sicura, la pausa iniziale è stata mantenuta, il saluto sembrava gioioso dall'incontro con il pubblico e lo sguardo dell'oratore ha abbracciato tutti gli ascoltatori.

Esercitazioni pratiche

Compito II. Allenare la capacità di iniziare un discorso.

Dopo il saluto, devi dire una o due frasi. Questo potrebbe essere un complimento ai presenti, una domanda al pubblico, un appello a quei sentimenti che attualmente infastidiscono le persone.

Compito III. Quale opzione di ingresso è migliore? Il compito è affidato a tutto il gruppo. Necessità di offrire

opzioni di introduzione (inizio e introduzione all'argomento) che un famoso uomo d'affari potrebbe utilizzare se gli venisse chiesto di condurre conversazioni sugli argomenti:

1. Come organizzare la tua giornata.

2. Come avere successo negli affari. Il “parlare” viene offerto a) agli studenti stanchi alla fine delle lezioni;

b) dipendenti di un'azienda il cui successo commerciale

lascia molto a desiderare.

Lo scopo del compito è cercare di stabilire un contatto emotivo con questa categoria di ascoltatori, conducendo abilmente all'argomento del discorso.

Vengono discusse le opzioni per le presentazioni, vengono annotate le migliori.

Compito IV. Allenare la capacità di iniziare e finire una performance.

Agli studenti vengono consegnate delle schede con i nomi degli argomenti. Devono fornire un'introduzione e una conclusione a questi argomenti (improvvisazione). Esempi di argomenti:

1. Crea te stesso.

2. L'amicizia ti aiuta a vivere.

3. Prenditi cura dell'amore.

4. Come vivere senza invecchiare.

5. Riserve della psiche umana.

6. Come imparare a controllarti.

Esercitazioni pratiche

7. Il futuro cosmico dell’umanità.

8. L’unica cosa migliore delle montagne sono le montagne.

9. Il mare è un mondo di bellezza e meraviglie.

10. La musica nella nostra vita.

11. La bellezza salverà il mondo.

Compito V. Allenare la capacità di rispondere alle domande.

A tre studenti viene chiesto a turno di rispondere a domande sul loro argomento. È necessario riformulare ogni volta la domanda, mantenendone il significato, e dare una risposta breve.

La “giuria”, preselezionata, valuta la capacità dei futuri relatori di rispondere alle domande utilizzando un sistema a 10 punti, tenendo conto:

1) quanto accuratamente è stato compreso il significato della domanda;

2) brevità e accuratezza delle risposte;

3) impressione del modo di rispondere (velocità di reazione, autocontrollo, tono amichevole).

Compito VI. Formazione prestazionale. Gli studenti sono incoraggiati a preparare un mini-discorso

(per 3 minuti) per ogni lezione. Gli argomenti degli interventi, ad esempio, sono: “Questo è interessante da sapere”, “Come mi piace rilassarmi”, “Il mio atteggiamento nei confronti dell'imprenditorialità; musica classica; alpinismo, ecc." (qualsiasi argomento il cui titolo contenga la parola “io” o “mio, mio”).

Al capitolo 7 “Cultura della controversia”

Compito I. L'insegnante, insieme agli studenti, sceglie un argomento di dibattito (tesi), ad esempio: “Nel nostro Paese dovrebbe esserci una censura governativa sui media” (o “una lingua di Stato”, “assistenza sanitaria a pagamento”, “ gratuito istruzione superiore", ecc.). L'affermazione opposta (non deve...) è un'antitesi. I sostenitori di ciascuna affermazione si uniscono in squadre e si preparano al dibattito, utilizzando riferimenti e altra letteratura. È necessario chiarire tutti i termini compresi nella tesi, analizzare il problema secondo lo schema proposto nel capitolo 5 (pp. 72-73), raccogliere tutte le argomentazioni e preparare un discorso persuasivo. Dovresti considerare un modo per confutare i tuoi avversari e criticare le loro argomentazioni.

La “giuria” è invitata alla lezione. La prestazione delle squadre viene valutata da:

capacità oratorie del leader di ciascuna squadra; la logica e la persuasività di ogni argomentazione; qualità della confutazione; domande da entrambe le squadre; coesione di ogni squadra; il tono del dibattito;

l'uso di tattiche e tecniche per condurre la polemica;

l'uso di trucchi e la loro neutralizzazione. Si consiglia di preparare i moduli per la fissazione

valutazioni delle prestazioni della squadra tenendo conto di questi criteri.

Prima di dare la parola ai membri del team, l'insegnante spiega lo scopo della lezione, presenta i membri della “giuria” e annuncia l'ordine di svolgimento

Possiamo dire “agenda della tavola rotonda”? Oppure l’“ordine del giorno della tavola rotonda” è corretto?

Combinazione ordine del giorno della tavola rotonda correttamente.

	Domanda n. 299909

Il che è corretto: sul primo e sul secondo punto all'ordine del giorno oppure sul primo e sul secondo punto all'ordine del giorno

Risposta dell'help desk russo

Preferibilmente: sulla prima e sulla seconda questione.

	Domanda n. 299854

Buon pomeriggio I segni di punteggiatura sono necessari nella frase: "L'esame di questo problema, se incluso all'ordine del giorno, viene effettuato dopo l'esame di tutti gli altri problemi all'ordine del giorno e del giorno"?

Risposta dell'help desk russo

Non è richiesta alcuna punteggiatura aggiuntiva.

	Domanda n. 291841

Buon pomeriggio Mi dica se i segni di punteggiatura sono corretti: Sulla base della nota è stata aggiunta una terza questione all'ordine del giorno.

Risposta dell'help desk russo

Virgola dopo noteÈ meglio non metterlo.

	Domanda n. 290509

Buona giornata, dipendenti di gramita.ru. Per favore dimmi, è necessario separare la frase "in connessione" con virgole? Ad esempio: in relazione ai cambiamenti di personale nel governo distrettuale (,) vi chiedo di mettere all'ordine del giorno la questione delle modifiche alla composizione del Consiglio di coordinamento. Grazie in anticipo.

Risposta dell'help desk russo

In questo caso è necessaria una virgola.

	Domanda n. 289260

Ciao. Mi sono imbattuto in un caso del genere. Ero confuso dalla frase “All’ordine del giorno sono state prese in considerazione diverse questioni”. Logicamente l'espressione non ha senso, ma il motore di ricerca ha restituito un uso ripetuto della frase su diverse risorse. Cos'è questo? È questa una tradizione? O è ancora un errore?

Risposta dell'help desk russo

Questo è un errore. Opzioni possibili: Ci sono una serie di questioni all'ordine del giorno E Durante la giornata sono stati discussi numerosi temi.

Chiarimento alla domanda 267165: non potrebbe esserci un'opzione “ordine del giorno”? (in base alla definizione della parola agenda, cioè un elenco di questioni sollevate durante una riunione... - la parola “riunione” può essere ridondante?

Risposta dell'help desk russo

Opzione ordine del giorno, ovviamente, è anche possibile (qual è il nostro programma?), ma allora la parola sarà superflua incontro, dovrà essere rimosso.

	Domanda n. 267165

Ciao! Cos'è corretto: ordine del giorno della riunione o ordine del giorno della riunione?

Risposta dell'help desk russo

ordine del giorno– “un elenco di questioni da discutere in una riunione o conferenza”. Correttamente: ordine del giorno della riunione, parola giorno Questo è già troppo.

	Domanda n. 256366

Ciao. Vedo spesso negli articoli: Le domande erano all'ordine del giorno...
Questa espressione è corretta?
Grazie.

Risposta dell'help desk russo

Esatto: tali e tali questioni sono all'ordine del giorno; L'ordine del giorno comprende tali e tali questioni.

	Domanda n. 253967

Buongiorno, mi dica qual è il modo corretto di scrivere: Domanda all'ordine del giorno o Domanda all'ordine del giorno? O in qualche altro modo?

Risposta dell'help desk russo

Forse: la questione è all’ordine del giorno, la questione è all’ordine del giorno.

	Domanda n. 249945

Opzione 8
Compito 1
Inserisci le lettere mancanti e i segni di punteggiatura.
Al mattino presto, Donnola correva allegramente davanti lungo i tre gradini...; Levin la seguiva con passo agile e veloce, guardando costantemente il cielo. Desiderava che il sole non sorgesse prima di raggiungere la palude.
Ma il sole non ha esitato. Il mese splendeva ancora quando uscì, ora splendeva soltanto... come un pezzo di mercurio; la luce del mattino... ., che prima era impossibile non vedere, ora andava cercata; i punti precedentemente (non) definiti nel campo lontano erano ora chiaramente visibili. Questi erano shock arrugginiti. La rugiada (in)visibile anche senza sole nell'alta canapa profumata da cui erano stati scelti gli abiti, aveva già bagnato le gambe e la camicetta di Levin sopra la vita. Nel silenzio trasparente del mattino si udivano i più lievi rumori. L'ape volò davanti all'orecchio di Lévin con il sibilo di una pallottola. Lui... guardò... e vide... un altro e un terzo. Volarono tutti fuori da dietro il recinto delle api e si nascosero sopra la canapa verso la palude. Il punto portava direttamente nella palude. La palude si riconosceva dalle coppie che da essa sorgevano, dove era più fitta, dove era meno frequente, tanto che su questa coppia i cespugli di carice e di ginestra ondeggiavano come isole. Ai margini della palude e della strada giacevano i ragazzi e gli uomini che sorvegliavano la notte e prima dell'alba dormivano tutti sotto i caftani. Tre cavalli aggrovigliati camminavano non lontano da loro.
Compito 2
Metti l'accento sulle parole.
Geloso, viziato, industria, cosacchi, passera, medicine, schifoso, strumento, chilometro, più bello.
Compito 3
Scrivi parole obsolete. Determinare il loro significato. Attico, cavallo trainato da cavalli, prigione, escalation, ofenya, salop.
Compito 4
Spiegare il significato delle espressioni figurate indicate. Spiega l'origine di una delle espressioni.
Il luogo malvagio, la terra promessa, il gioco non vale la candela, tormento di Tantalo, pietra d'inciampo, pietra angolare, strage di neonati, come ha vissuto Mamai. Compito 5
Scrivi le frasi utilizzando i numeri nella forma corretta.
1. B Università russa Amicizia dei Popoli, le lezioni si svolgono con 4061 studenti.
2. Fino a 325 persone studiano nelle scuole di specializzazione.
3. Gli ingegneri con 739 diplomi sono andati in diverse parti del globo.
26

Compito 6
Scrivi il sostantivo indicato tra parentesi nella forma appropriata.
1. Gli stormi (nuvole) ardono con una fiamma azzurra sull'abisso del mare.
2. Su questo vasto campo si trovano interi mondi di città magiche (edifici, torri, mostri).
3. I servi erano emozionati dalla notizia del fidanzamento di una delle (signorine).
4. Ce ne sono molti (Bashkir, turkmeni, georgiani) nella nostra città.
5. Ho visitato ovunque sul Volga, da (superiore) a (inferiore). Compito 7
Correggere gli errori nella formazione del grado comparativo di aggettivi e avverbi.
1. La sua vita a casa di sua madre era migliore.
2. Il discorso della nonna è più brillante ed espressivo del discorso di altri personaggi.
3. Le prime storie dello scrittore sono caratterizzate dal lirismo più profondo.
4. A causa delle piogge di quest'anno, la spedizione ha lavorato in condizioni più difficili.
5. Le sue parole mi hanno impressionato moltissimo.
6. Compito 8
Segna le frasi in cui c'è un errore nell'uso del gerundio e dei participi e correggi queste frasi.
1. Senza ripristinare la salute, non potrà studiare seriamente.
2. Dopo essersi vestito e lavato rapidamente, il ragazzo corse a scuola.
3. Considerando il problema della ratifica dall'altra parte, abbiamo trovato una soluzione vincente.
4. Raggiunto il semaforo più vicino, il motore dell'auto si è fermato improvvisamente.
5. Avendo visto la vita militare chiara, molti ragazzi hanno cambiato il loro atteggiamento nei confronti dell'esercito.
Compito 9
Determina il genere dei sostantivi. Scrivi delle frasi, scegliendo un aggettivo per ogni parola.
Euro, insediamento antico, salterio, topo, applique, mazzo, intervista, silenziatore, Ministero degli affari interni, Delhi.
Compito 10
Forma combinazioni verbali con queste parole (nel loro significato terminologico). Componi delle frasi.
Esempio: agire - elaborare. I membri della commissione hanno redatto un atto sullo smantellamento dell'attrezzatura.
Relazione, ordine del giorno, firma, censura, delibera, proposta, ordinanza, diffida, assistenza, contabilità.
Compito 11
Completa la parte introduttiva della domanda. Da chi e a chi è rivolto? A. Da chi è stata presentata la domanda?
Sergey Mozgovoy, Ivan Belykh, Marina Yukhnevich, Pavel Riches, Elena Gunich B. A chi è indirizzata la domanda?
Alexey Vasilets, Stanislav Shostok, Daria Malykh, Irina Rappoport, Taras Sidorenko

Risposta dell'help desk russo

Che domanda vorresti porre all'Help Desk?

	Domanda n. 246609

Per favore, dimmi con quale lettera - maiuscola o minuscola - dovremmo scrivere "ordine del giorno" quando il testo del documento contiene un collegamento come "punto n. 3 dell'ordine del giorno"?
Sinceramente

Risposta dell'help desk russo

Correggere con la minuscola.

	Domanda n. 230172

Per favore, questa è una cosa molto urgente, come è corretto dire “all'ordine del giorno” o “all'ordine del giorno”, e possiamo dire “donne diocesane” in relazione alle alunne della diocesi femminile?

Risposta dell'help desk russo

L'abbinamento _stava sull'(nell')agenda_ è stilisticamente difettoso, è meglio non usare queste opzioni. La parola _diocesi_ è colloquiale, bisogna tenerne conto quando la si usa.

	Domanda n. 224208

È possibile usare l'espressione "consegnare una citazione contro la firma" (secondo me può essere solo il dipinto di Khokhloma, ecc., O sbaglio? Grazie, Alya

Risposta dell'help desk russo

Vedi http://spravka.gramota.ru/difficulties.html?let=п&id=37 [“Dizionario delle difficoltà”].

Inserisci una parola e fai clic su Trova sinonimi.

Frasi contenenti la frase "all'ordine del giorno"

• Pertanto, la questione della rivoluzione è di nuovo costi SU ordine del giorno giorno .
• L'ho risposto nel mio ordine del giorno giorno cinque punti.
• Ecco perché giorno Schnee ordine del giorno giorno ci sono altre tre o quattro questioni di enorme interesse pubblico.
• Chiamato da ordine del giorno al fronte e i nostri parenti, zio Lesha e Zakhar.
• Di ordine del giorno Il giovane ventenne Georgy Sinitsin è stato arruolato nell'Armata Rossa dall'ufficio di registrazione e arruolamento militare del distretto di Gornomari.
• SU ordine del giorno giorno c'era una domanda sulla possibilità che una nave a propulsione nucleare si dirigesse verso l'area del Polo Nord.
• IN ordine del giorno giorno del nostro Plenum costi la domanda più importante che richiede una risoluzione estremamente rapida: cosa stiamo bevendo?
• Sebbene non vi fosse alcuna questione di politica estera ordine del giorno Plenum, dopo questo intervento è iniziato il dibattito.
• SU ordine del giorno giorno Sorse la questione dell'assistenza alla Prussia da parte della Confederazione polacco-lituana nella guerra contro l'Austria.
• SU ordine del giorno giorno c'era un problema abitativo.
• I membri del consiglio non hanno obiezioni alla proposta ordine del giorno Non lo hanno espresso, a quanto pare qui non è stato accettato.
• SU ordine del giorno Mio giorno la domanda non era posta così, non avevo percepito le loro promesse.
• Torniamo ancora una volta, ad esempio, alla questione se costi o no costi amputare un arto.
• SU ordine del giorno giorno la creazione di un fronte rivoluzionario antibolscevico attivo all'interno dell'URSS e nei paesi da essa occupati.
• E così via ordine del giorno giorno c’erano domande urgenti che riflettevano i bisogni e la vita delle comunità.
• La possibilità di un picchettaggio di massa, che impedirebbe la consegna del carbone alla centrale elettrica, semplicemente non era sul tavolo. ordine del giorno giorno.
• Chi lo sapeva ordine del giorno, avrei dovuto capire che ero preoccupato per questo.
• Il mio nome e lo stato di Israele in ordine del giorno giorno non sono stati menzionati.
• Ci furono pesanti battaglie vicino a Novorossijsk e successivamente ordine del giorno giorno Il nemico aveva il controllo di Tuapse.
• Qui si è tenuta una riunione di festa, ordine del giorno giorno di cui c'era un solo punto: l'ammissione a membro del RCP (b).
• E dentro ordine del giorno Dice: "Prendi articoli da toeletta, un set di biancheria, una tazza e un cucchiaio".
• SU ordine del giorno giorno C’era un’altra vecchia domanda: fino a che punto bisogna sforzarsi di coinvolgere i lavoratori nel lavoro di un’organizzazione rivoluzionaria?
• Era la fine di ottobre, ordine del giornoè stato detto che avrei dovuto presentarmi all'ufficio centrale di registrazione e arruolamento militare.
• SU ordine del giorno giorno nel Kuomintang nell'autunno del 1926
• Krusciov il 25 febbraio, dopo la fine del congresso, non precedentemente indicato ordine del giorno giorno il suo lavoro.
• Non annunciato in anticipo ordine del giorno lavori e la relazione di N.S., inaspettata per i delegati del congresso.
• E allo stesso tempo, tutti hanno capito perfettamente cosa c'è dietro questo cittadino costi superpotere e non offenderlo costi.
• Quattro giorno primo, quattro giorno secondo, quattro giorno al terzo.
• SU ordine del giorno giorno I tetti di paglia delle case contadine furono sostituiti con quelli di tegole.
• Nel 1987 a ordine del giorno giorno c'era un accordo sui missili a raggio intermedio e corto.
• I membri del kibbutz sapevano delle esecuzioni segrete e con calma proseguirono ordine del giorno giorno, come se l'ostilità tra ebrei ed ebrei fosse un luogo comune.
• SU ordine del giorno C'era solo una domanda: cosa fare dopo?
• Ho guidato il trattore fino al campo, il caposquadra non c'era, mi sono lavato nel fiume più vicino e sono tornato velocemente a casa, a casa mia madre già sapeva ordine del giorno.
• Ognuno di noi ha ricevuto ordine del giorno in via Kalyaeva.
• Lagash di giorno si alzò e notò che la durata delle sedute di Lacan non c'entrava nulla ordine del giorno riunioni.
• Domanda dentro ordine del giorno giorno ce n'era uno: cosa succederà dopo?
• Nell'autunno del 1941 ordine del giorno Sono arrivati ​​​​l'ufficio di registrazione e arruolamento militare e mio nonno.
• Sono arrivato all'ufficio recruiting di Roma un giorno prima della data indicata in ordine del giorno.
• SU ordine del giorno giorno In questo incontro è stata posta una domanda: “Sulla situazione attuale e sui compiti delle organizzazioni del partito”.
• Principale dentro ordine del giorno giorno Durante l'incontro è stata discussa la questione della convocazione di una conferenza del partito.
• Fu convocata una riunione ordine del giorno la cui domanda era: è possibile lasciare che Valery Gazzaev vada in viaggio all'estero?
• E repressioni di massa nel 1881 ordine del giorno giorno non ha resistito.
• SU ordine del giorno giorno c'erano: un rapporto sulla conferenza provinciale di Mosca del RCP (b) e un rapporto sulla legge marziale.
• E dentro ordine del giorno deve essere indicato con precisione in quale caso e in quale veste: indagato, imputato, testimone.
• Il dibattito è continuato all'infinito ordine del giorno giorno.
• I cosiddetti “problemi tedeschi” e il mantenimento della pace erano ovviamente i più importanti ordine del giorno giorno.
• IN ordine del giorno giorno C'erano domande: atteggiamento nei confronti della guerra, atteggiamento nei confronti del governo provvisorio, organizzazione delle forze rivoluzionarie, ecc.
• Aspetto suggerimenti per ordine del giorno giorno al prossimo Plenum, oltre alla visita del museo.
• La questione del rendimento scolastico è stata costantemente sollevata ordine del giorno giorno riunioni della facoltà Komsomol.
• In quello che ho ricevuto ordine del giorno era scritto che dovevo fare rapporto al 33° battaglione addestramento carri armati a St. Pölten-Sprazern.
• SU ordine del giorno giorno Al congresso c'erano domande: sul governo provvisorio di coalizione, sul cibo, sulla guerra e sulla pace, sull'agricoltura, ecc.
• Questo libro ha dimostrato che Satana lo ha già fatto costi sulla soglia e ora varcherà questa soglia, sulla porta costi la nostra casa.
• La possibilità di un picchettaggio di massa, che impedirebbe la consegna del carbone alla centrale elettrica, semplicemente non era sul tavolo. ordine del giorno giorno.
• Breve scambio di opinioni su ordine del giorno giorno, e i lavori iniziarono.
• La loro eredità, la loro capacità di farlo non era ancora stabilita. ordine del giorno giorno.
• Non siamo stati avvisati ordine del giorno giorno riunioni.
• Ma non dimentichiamo che sono apparsi in primo luogo e si sono ritrovati nel mondo politico ordine del giorno giorno solo grazie a Hugo Chávez.
• La lotta per il potere su tutti i fronti in quel momento era ordine del giorno giorno.
• Questa è una cosa sì costi, e dal nostro punto di vista costi molto.
• Non ho mai scritto di gente di strada e cose simili, oh ordine del giorno giorno, non camminava come lui, non si vestiva come lui, non gli somigliava, non cantava nemmeno.
• La situazione in Cecoslovacchia non è uniforme costi V ordine del giorno giorno e non verrà installato.
• Costi se andare a sporcare la scheda oppure no costi.
• SU ordine del giorno giorno: risultati del Plenum di novembre del Comitato Centrale del Partito Comunista All'Unione dei Bolscevichi.
• La gente è andata al fronte ordine del giorno e volontariamente.
• È stata posta la stessa domanda ordine del giorno giorno Tavola Rotonda, Gruppo Bilderberg e Commissione Trilaterale nel corso degli anni.
• SU ordine del giorno giorno La conferenza aveva due domande: 1.
• E poi gli eventi in Germania sono davvero a un punto morto? ordine del giorno giorno?
• IN ordine del giorno giorno Jim aveva tre cose in programma per questo incontro.
• La vodka costa poco, una bottiglia di vodka costi quanto costi due chili di pane e non c'è bisogno di fare la fila.
• SU ordine del giorno"Appartenenza, ecc.", Ha detto Kostyuk.
• Siamo passati a ordine del giorno giorno, cioè cominciarono a mangiare.
• Quindi, su ordine del giorno giorno sorgerà la questione della cattura di Leningrado e Mosca.
• Eravamo in viaggio per quattro giorno: siamo partiti il ​​17 all'una giorno, arrivò il ventuno alle tre giorno.
• SU ordine del giorno Di notte si trattava di entrare nel bagno, dove la porta veniva aperta facendo cadere una piccola moneta nella fessura.
• SU ordine del giorno giorno la domanda principale rimaneva: chi lo aveva informato?
• IN ordine del giorno era indicato l'ufficio dove dovevi venire, come si è scoperto, tutti i ragazzi erano in fila lì.
• Il più rilevante in ordine del giorno giorno Durante i negoziati la questione si è rivelata fino a che punto Berlino fosse disposta a spingersi nel riconoscere la sfera di interessi del Giappone.
• Sulla seconda e terza questione il relatore a ordine del giorno giorno Pivovarov si alzò.
• IN ordine del giorno Si è scoperto che ero assegnato alla 141a unità di fanteria militare.
• I delegati hanno chiesto discorsi ai microfoni ordine del giorno giorno, sulla composizione degli organi di lavoro, sull'ordine di svolgimento del congresso.

Fonte – frammenti introduttivi di libri da litri.

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Argomento 9. BARRIERE NELLA COMUNICAZIONE

L'unico modo per sintonizzare le persone
l'attività energetica è comunicare con loro.

Lee Iacocca

Barriere all'interazione: barriera motivazionale, barriera etica, barriera di stile comunicativo.

Barriere alla percezione e alla comprensione: barriera estetica, diverso status sociale, barriera delle emozioni negative, stato di salute, difesa psicologica, barriera attitudine, doppia barriera.

Barriere comunicative: incompetenza, incapacità di esprimere i propri pensieri, scarsa tecnica nel parlare, incapacità di ascoltare, barriera di modalità, barriera di carattere.

Come superare le barriere comunicative? Nostro errori tipici: aspettative errate nei confronti del partner; ci sembra che il nostro partner debba indovinare ciò che proviamo; non cogliamo il sottotesto della conversazione; se il comportamento di una persona ci risulta antipatico, ci sembra che ci tratti male o addirittura lo faccia per farci dispetto; Cerchiamo di soddisfare le aspettative del nostro interlocutore. Per superare le barriere nella comunicazione, è necessario fare una “diagnosi” per sé stessi o per il proprio partner e strutturare il proprio comportamento in modo tale da ridurre o eliminare la barriera.

Domande per l'autocontrollo

1. In che modo le caratteristiche della percezione sono legate all'emergere di barriere alla percezione?

2.Quali sono le barriere comunicative?

3.Nominare le principali caratteristiche di una barriera logica e i modi per superarle.

4.Nominare le principali caratteristiche della barriera di percezione e comprensione e i modi per superarla.

5.Nominare le principali caratteristiche della barriera semantica e i modi per superarla.

6.Nominare le principali caratteristiche della barriera fonetica e i modi per superarla.

7.Nominare le principali caratteristiche della barriera di interazione e i modi per superarla.

Compito 1

Determina se hai le capacità di una persona piacevole con cui parlare:

Sai come salutarli in modo che ricambino il sorriso?

Sai come interrompere una conversazione prolungata in modo tale che l'interlocutore non si offenda?

Sai come sdrammatizzare una situazione con uno scherzo e passioni fresche e ribollenti?

Sai come rifiutare una persona che si è rivolta a te con una richiesta indelicata o intempestiva in modo tale da non interrompere il rapporto con lui?

Se qualcuno è scortese con te, non puoi rispondere con scortesia? Sei in grado di rispondere con calma a una persona scortese o di affrontarla in altro modo?

Sai come dire addio in modo tale da voler rivederti?

Compito 2

Raccontaci la tua esperienza nel superare le barriere comunicative. Discutere situazioni problematiche.

Compito 3

Gli eufemismi sono equivalenti morbidi di parole o espressioni piuttosto dure, preferibilmente velate, ad esempio, invece di "è morto" - "è morto", "povero" - "bisognoso", " vecchio» – “una persona anziana”, ecc. Trova almeno 10 parole che sono spiacevoli per il tuo partner e scegli degli eufemismi per loro.

Compito 4

Nomina le forme educate per fare una richiesta ( per favore sii così gentile ecc.), poi forme garbate di rifiuto ( Sfortunatamente non posso aiutarti; è oltre il mio potere ecc.)

Ricorda che in certe situazioni è preferibile chiedere modo congiuntivo (Mi piacerebbe), rispondi secondo la formula sì, ma....

Trovare formule di richiesta e rifiuto adeguate nella comunicazione con un collega, con un superiore, con un cliente dell'azienda.

Compito 5

Dividetevi in ​​coppie. Un partner deve avanzare una richiesta senza tatto, l'altro deve rifiutare questa richiesta, ma in modo tale da non essere considerato noioso e da non interrompere il rapporto con la persona.

Compito 6

Lavorare sul linguaggio corretto.

1.Commento sugli errori nelle espressioni: criminalità criminale, posto vacante, listino prezzi, souvenir, prospettive future, rischio audace, prima anteprima, la mia autobiografia, primo battesimo del fuoco, cronometraggio.

2. Elimina la verbosità nelle espressioni: ogni minuto del tempo, fare un passo indietro, nel mese di dicembre, incontrarsi per la prima volta, lasciare in eredità, nel periodo estivo, un'errata illusione.

3.Spiega il significato dei paronimi e crea frasi con le parole: confrontare e contrapporre; indossare e vestirsi; efficace ed efficiente; economico ed economico; ignorante e ignorante; bagno e vasca; unico e ordinario; testare e provare; presentare e fornire; azionista e azionista; layout e programmazione; abbonato e abbonamento; gestire e gestire; destinatario e destinatario; parlamentare e parlamentare.

4.Spiega il significato delle parole: importazione, priorità, armonizzare, confidenziale, estensione, legittimità, adeguato, consenso, mentalità, reputazione, dividendo, plebiscito.

Compito 7

Elabora possibili errori di ortografia nelle parole:

1) catalogo, quartiere, più bello, aristocrazia;

2) responsabilità sociale, molto tempo fa, partner;

3) indagare, esperto, fenomeno, convocando una sessione;

4) rafforzamento, fornitura, proprietari, ucraino;

5) prezzi all'ingrosso, reddito lordo, prospettive;

6) sfrenato, avvio, sonaglio, gasdotto, oleodotto;

7) proprietari, in breve, contenzioso, da vicino;

8) anelli, piegato, intenzione, intercessore;

9) petizione, domanda, dispensa;

10) salsiccia linguistica, errore linguistico, ladri, dietro, hai ragione;

11) simultaneo, approfondire, volgarizzare, normalizzare;

12) forbici, leggere, leggere, alcune;

13) intendere, prendere in considerazione;

14) forma, caos, arrivato, di lunga data;

15) scaduto, essendo, dibattito, fairway;

16) prova, pace, dispensario, demagogia;

17) tendenza, rivendicazione, contendente, scollatura;

18) competente (o [pent]), accertare (o [stant]), scorta (o scorta), consulente legale (o consulente legale), senza precedenti (o [tsen]).

Compito 8

1. Coniuga i verbi capire, iniziare, accettare al passato e il verbo Volere- al presente.

2.Come farlo correttamente: tanto O tanto, porta gli occhiali O vestito, ridicolo O ridere?

3. Correggi le espressioni: parlando della vita, camminando per le strade, Tolya e io.

4. Declina i nomi: elezioni, significa.

6. Espressioni corrette: più bello, più leggero, migliore, più economico.

Compito 9

Modifica le frasi, spiega l'errore nella costruzione della frase.

1.L'incontro si è svolto con grande interesse.

2.Ho notato un errore caratteristico.

3. Vorrei che prestaste la vostra attenzione alla nostra organizzazione il più presto possibile.

4.Ha cercato di avvertire il regista di fare una mossa sbagliata.

5. Alla riunione era presente anche un rappresentante dello stabilimento.

6. Dopo aver elaborato questi dati, è diventato chiaro un quadro completo della situazione.

7.La mia opinione di lui come persona non è male.

9. All'ordine del giorno figura la questione delle risorse.

10. Mentre salivo le scale, uno strano annuncio attirò la mia attenzione.

11.Sono stanco di sprecare i miei nervi su questa domanda.

12.Ho capito quale suggerimento mi hanno dato.

13.Abbiamo i prezzi più economici per le merci.

14.Non voglio peggiorare la situazione.

15. Nikolai mi stava aspettando nel corridoio.

16.Ho più volte notato che è necessario seguire le istruzioni.

17.Tutto ciò si ripercuote sul lavoro.

18. Permettetemi di brindare ai nostri successi.

Compito 10

Spiega il significato delle espressioni popolari e delle unità fraseologiche: pomo della discordia, fatica di Sisifo, nodo gordiano, Scuderie di Augia, suona il primo violino, stufa nel tuo stesso succo, rimuovi i trucioli, attraverso il ceppo, parla con i denti, guida per il naso, mettilo sulla mappa.

Compito 11. “Annunci di matrimonio”

Ogni partecipante riceve una carta con il nome di un oggetto che ha delle proprietà caratteristiche: per completare la sua esistenza ha bisogno di un altro oggetto che lo integri. Ogni partecipante al gioco pronuncia il testo dell '"annuncio di matrimonio" per conto del suo soggetto. Nella prima parte dell'annuncio devi presentare il tuo soggetto: descrivine l'aspetto, i tratti più caratteristici, gli interessi e gli hobby; la seconda parte dell'annuncio è un “ordine” per un futuro compagno di vita: il suo aspetto, i tratti caratteriali, gli interessi.

L'annuncio è composto correttamente se è possibile trovare quelle caratteristiche principali dell'oggetto e delle sue “metà”, la cui combinazione forma una forte unione che riempirà di significato la “vita” di entrambi. Devi ascoltare attentamente per non perdere la partita.

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