Програмно съдържание:

1. Затвърдяване и изясняване на знанията на децата за въздуха и неговите свойства.
2. Формиране на идеи за значението на въздуха в живота на хората, животните и растенията.
3. Развийте умения за провеждане на експерименти и способността да правите заключения самостоятелно.
4. Развивайте мислене, наблюдателност, любопитство.
5. Разширете и активирайте речника на децата.
6. Възпитаване на екологична култура и грижовно отношение към природата.
7. Култивирайте грижовно отношение към вашето здраве.

Демонстрационен и раздавателен материал за експериментиране:

1. Контейнери с вода, празна чаша, хартиен кръг.
2. Чаши вода, сламки.
3. Чанти, топки, въртящи се колела, ветрила, сапунени мехури.
4. Чесън, лук, лимон, празна, пластмасова бутилка.

Предварителна работа:

1. Предварителна работа с деца за свойствата на въздуха.
2. Разговори по темите: „Кой има нужда от въздух?“, „Какъв въздух има?“
3. Наблюдения в природата на вятъра и сезонните явления.
4. Четене на литература, решаване на гатанки, разглеждане на илюстрации.
5. Речникова работа.

Интегриране на образователни области:

Познание:

Образователни:Наблюдение на природни феномени, промени, развиват познавателни интереси, внимание, памет, култивират любов към природата, култивират грижовно отношение към здравето.

Развитие на речта:

Образователни:Развивайте диалогичната реч на децата, учете ги правилно и съставяйте изречения. Развийте слухово и зрително внимание, речева активност. Учете интелигентно и правете изводи.

Методически похвати:

1. Вербален.
2. Игра.
3. Практичен.
4. Експериментален.
5. Визуално.

Прогрес на урока

Децата влизат в групата от спалнята. Момчета, днес имаме гости, нека ги поздравим! (Децата поздравяват.) Вече ги имахме миналата година, помните ли? Сега сме по-големи и сме научили много нови и интересни неща. Каня ви да разкажете и покажете какво ново и интересно сте научили!

Педагог:И сега ще ви кажа една гатанка и отговорът ще бъде темата на нашия разговор!

Не можеш да живееш без него

Нито ядене, нито пиене, нито говорене

И дори да бъда честен,

Не можеш да запалиш огън

Педагог:какво е това

Деца: Въздух. (Покажете илюстрацията „въздушни мехурчета.“)

Педагог:Точно така, това е въздух. И днес ще говорим за въздуха. Защо имаме нужда от въздух?

деца:Въздухът е необходим за дишането на хората, животните и растенията. Без въздух животът на Земята е невъзможен.

Педагог:Въздухът е навсякъде, както на водата, така и на сушата; нашата планета Земя е заобиколена от дебел слой въздух. Тази обвивка се нарича атмосфера. (Покажете илюстрация на земята, заобиколена от атмосфера.)

Предлагам да гледате анимационния филм „Защо имате нужда от въздух?“ (Виж.)

Педагог:Хареса ли ви филма? А сега ще затвърдим наученото! Колко слоя въздух ни защитават? (отговори на децата). Какво се образува в първия слой (облаци, дъжд, сняг). Точно така, добре направено и този слой се нарича тропосфера. Какво се случва във втория слой (самолети летят). Браво, слоят се нарича стратосфера. Е, какво се случва в третия слой? (там горят метеоритите). Много си внимателен! Е, остава последният слой, там се получава много красиво явление, как се казва? (северна сеитба). Точно така, всички тези слоеве се наричат ​​атмосфера, дума, която вече ни е позната. Какво ще стане, ако на земята няма въздух? (няма да има живот).

Педагог:А сега ще си спомним с какви свойства на въздуха вече сме запознати? (показване на картинки, чрез които децата говорят за свойствата на въздуха) Браво, знаете много за въздуха.

Педагог:Знаете ли какво се случва с въздуха при нагряване? (Отговорите на децата.) Сега ще ви покажа!

Педагог:Взимам празна бутилка с топка и я слагам топла вода– топката се надува, когато се спусне в студена вода- обезвъздушава. Знаете ли защо се случва това? (Отговорите на децата.) Въздухът се нагря, разшири се, излезе от бутилката и наду топката, след което поставихме бутилката в студена вода, тя се охлади и отново се върна в бутилката. Въздухът се състои от множество малки частици.

Педагог:Нека се превърнем в частици въздух, когато стайна температурачастиците се чувстват добре, те се движат в пространството (казвам, че е топло и започваме да се движим из стаята.) Изведнъж стана студено, въздухът се сви и частиците започнаха да се притискат една към друга. (Казвам, че е студено и вие започвате да се сгушвате.) Внимавайте! Браво момчета, много внимателни!

Педагог:Момчета, нека потърсим къде има още въздух. Тук имам чаша, какво мислите, че има в тази чаша?

деца:(отговори на децата).

Педагог:Нека сега да го проверим (взимам чаша и я поставям внимателно във водата, така че да не попадне вода в чашата). Момчета, вижте, чашата изглежда празна, но не мога да я спусна до дъното, какво мислите, че ме спира?

деца:(въздух).

Педагог:Точно така, браво и сега ще го проверим с вас (децата вземат чашите и ги спускат във водата, от водата се появяват въздушни мехурчета) Какво ми попречи да спусна чашата си до дъното? (въздух) И когато ти и аз изпуснахме въздуха, какво се случи? (Отговори на децата.) Въздушните мехурчета се издигат нагоре, защото въздухът е по-лек от водата.

Педагог: И вътре в нас има въздух. (Отговорите на децата.) Нека да го проверим! Вземете тръбите и духнете в чаша вода, ние духаме в тръбата, какво излиза?

деца:Въздушни мехурчета.

Педагог: Вие и аз вдишваме и издишваме въздух. Виждаме ли го?

деца:Детски отговори .

Педагог:По кое време на годината можем да видим въздух?

деца: През зимата парата излиза от устата.

Педагог: Сега поемете дълбоко въздух, поемете повече въздух и го задръжте и издишайте, като броите до пет. (Децата правят.) Беше ли ви трудно без въздух?

деца:Да, трудно е, искате веднага да вдишате въздух.

Педагог: Човек не може да живее без въздух, има нужда от него всяка секунда. Как трябва да дишате правилно?

деца:През носа.

Педагог:Поставете длан на гърдите си и усетете дишането си.

1. Тихо - тихо ще дишаме.

Ще чуем сърцата си. (Вдишайте през носа, пауза 4 секунди, издишайте плавно през носа.)

2. Поехме дълбоко въздух.

Дишаме лесно - лесно, (Бавно вдишване, пауза 4 секунди. Издишване.)

3. Дишайте през едната ноздра.

И мирът ще дойде при вас. (Дълго вдишване - издишване през лявата и дясната ноздра.)

4. Трябва да поемете дълбоко въздух,

Да духне свещта за нас. (вдишайте свободно, задръжте дъха си, „тръбни устни“, три кратки издишвания.)

Педагог: Момчета, защо човек трябва да диша правилно?

деца:За да не се разболеете.

Педагог: Само чистият въздух е полезен за човешкото здраве. Учени и еколози следят за чистотата на въздуха. Мръсният въздух причинява различни заболявания на хората. Сега нека играем, аз ще подредя снимки, показващи мръсен въздух и чист въздух, а вие ще идвате на свой ред и ще правите една снимка наведнъж. Какво мислите, че замърсява въздуха на тези снимки и какво, напротив, прави въздуха чист и здравословен?

деца:Прах, изгорели газове, пожари, дим от фабрики, фабрики, цигари...

Педагог: Какво трябва да се направи, за да бъде въздухът чист?

деца: Избършете праха, проветрете помещенията, засадете дървета, храсти, цветя, водни пътеки, тротоари; фабриките инсталират филтри за пречистване на въздуха.

Педагог: Браво, нали.

Педагог:Какво знаем за въздуха?

деца: Невидимият въздух е около нас, ние го дишаме, човек не може да живее без въздух. Въздухът е прозрачен, безцветен, без вкус и мирис, но може да носи миризми. Може да се движи; при нагряване въздухът се разширява, а при охлаждане се свива.

Педагог: Точно така, браво! Момчета, искате ли да ви покажа един трик? Питах моите приятели и те ми донесоха планински въздух, там има много дървета и езера и сложиха този въздух на топка. Това здравословен въздух ли е? Сега ще взема една игла и ще я пробия. Какво трябва да се случи с топката? (Отговорите на децата ще избухнат.) Какво се случи? Отговори на децата (балонът не се спука). Това не е обикновена топкас необичаен здравословен въздух. Ако се грижите за здравето си, спортувате, ходите много, ядете здравословна храна, тогава вие, като топката, няма да се страхувате от никаква болест, но топката няма да се страхува от игла! Сега да се сбогуваме с гостите и да отидем да се приготвим навън, дишайте какъв въздух мислите? Отговори на децата (полезни).

Литература:

1. Познавателни и изследователски дейности на децата в предучилищна възраст. Н. Е. Веракса, О. Р. Галимов. Издателство, MOSAIC-SYNTHESIS, Москва 2012 г.
2. Въздухът е невидим. И. А. Рижова.
3. Голяма книга с експерименти. Издателство Ексмо. 2010 г
4. Моята първа енциклопедия. Планетата Земя. М. Ексмо 2013г.
5. Дихателни упражнения от А. Н. Стрелникова за деца. М. Щетинин. Издателство Метафора 2011г.
6. „Научни отговори на детските защо.“ Опит и експерименти за деца от 5 до 9 години / Автор-съставител Зубкова Н.М. – Санкт Петербург: Реч 2009

Като 0 Лошо 0

Цялата ни планета е обвита в прозрачно одеяло – въздух. Не го виждаме, не го усещаме. Но ако внезапно изчезне, водата и всички други течности на Земята моментално ще заври, а лъчите на Слънцето ще изгорят всичко живо.

Човек може да живее без храна пет седмици, без вода пет дни и без въздух най-много пет минути. Въздухът е необходим на хората, животните и растенията, за да дишат и следователно да живеят. Ами вятърът? Все пак това е движение на въздуха! Без вятър облаците винаги биха били над морето или реката. Това означава, че дъжд без вятър може да вали само над водата. Под въздействието на въздуха и водата на повърхността на Земята протичат геоложки процеси, формират се времето и климатът. Чрез изгаряне на гориво (и кислородът трябва да участва в това - компонентвъздух), хората отдавна са получили топлината, от която се нуждаят както у дома, така и на работа.

Въздухът е най-важният източник на химически суровини. Само преди два века учените научиха, че въздухът е смес от много газове, главно кислород и азот, аргон и въглероден диоксид.

Въздухът има тегло. Една литрова бутилка например съдържа повече от един грам въздух. С тежестта си въздухът притиска нас и всички предмети около нас. Ако например изпомпвате въздух от тенекия, тогава ще се сплесне. За хората температурата, влажността и движението на въздуха са от голямо значение. Например, ако сте леко облечени и се занимавате с проста работа, най-добрата температура на въздуха е 18-20 C. Колкото по-тежка е работата, толкова по-ниска може да бъде температурата на въздуха, но не толкова, че да стане трудно за дишане, както при силна слана. Хората се чувстват най-добре, когато влажността на въздуха е 40-60 процента. Сухият въздух обикновено се понася добре и висока влажноствъздух оказва неблагоприятно влияние: когато висока температуратялото прегрява; когато е ниско, то става хипотермично.

Движението на въздуха влияе върху топлообмена на тялото. Когато е горещо, хладният бриз е приятен, не прегрявате, но в студа вятърът сякаш прониква до костите - тялото става хипотермично. Количеството въглероден диоксид във въздуха се увеличава, химични съединения, които се отделят от промишлени предприятия и автомобили.

В света има широко разпространено движение за защита на природата. Приехме закони и разработваме нови, според които ръководителите на предприятията са отговорни за почистването и неутрализирането на газовете, преди да бъдат изпуснати в атмосферата. Растенията, белите дробове на планетата, играят огромна роля в пречистването на въздуха. Те улавят прах, сажди, абсорбират въглероден диоксид и отделят кислород. Сред другите естествени филтри тополата и слънчогледът са най-добрите за пречистване на въздуха от замърсяване. Проучванията показват, че по натоварените магистрали, обградени с пирамидални тополи и слънчогледови полета, въздухът остава чист.

Въпросът е: "Защо се нуждаем от чист въздух?" - като правило никой няма този проблем. Но много хора се съмняват в необходимостта от вентилация у дома, без да мислят за факта, че това се отразява на благосъстоянието, съня, ефективността и здравето на жителите.

Вентилационните системи осигуряват 4 важни компонента на здравословния микроклимат, необходим за дом, апартамент или офис:

кислород,
- свеж и чист въздух,
- умерена влажност,
- и топлина през студения сезон.

Кислород:

Почти всяка секунда вдишваме кислород и издишваме въглероден диоксид. Когато съдържанието на CO² се увеличи 2-3 пъти в сравнение с приемливи стандарти- човек се чувства уморен, летаргичен, сънлив. Последствията от недостатъчната вентилация са главоболие, световъртеж и лошо здраве.

Неслучайно лекарите препоръчват редовно проветряване на помещенията. IN детскистая - през 2-3 часа! Може да замени вентилацията захранваща вентилация , осигурявайки постоянно снабдяване с кислород и подобрявайки функционирането на естествения отработен газ.

Вентилацията играе специална роля през нощта. Свежият въздух ще ви позволи да спите спокойно до сутринта и да се събудите бодри и свежи.

Количеството въглероден диоксид влияе производителност на мозъка. Повишената му концентрация намалява вниманието и пречи на концентрацията. Например децата учат по-добре и се представят по-бързо домашна работа, ако въздухът в помещението е чист и свеж.

Недостатъчният обмен на въздух причинява разпространението на респираторни заболявания. Ето защо към детските вентилационни системи се поставят специални изисквания. предучилищни институции, образователни институции, болници и клиники.

Редовното обновяване на въздуха е от голямо значение, когато заболяваниявсеки член на семейството. Вентилацията ще премахне вирусите и бактериите от стаята и ще ускори възстановяването на пациента.

Можете да проверите нивото на въглероден диоксид във вашия дом с помощта на сензор за CO2. Често вентилационните модули вече са оборудвани с такъв сензор и могат автоматично да се включват / изключват в зависимост от индикаторите на измервателното устройство.

Чист въздух:

Емисии от строителни материали, пластмаси, перилни и почистващи препарати, килими, строителство и довършителни материали- опасни за човешкото здраве. Без качествена вентилация дишаме всичко това, пропускайки през дробовете си замърсен въздух, пълен с различни химични съединения.

Прах, частици животински косми, спори на гъбички са неблагоприятни за нашето дишане.

В някои случаи недостатъчната вентилация у дома може да причини развитието на бронхиална астма, алергиии други респираторни заболявания.

Редовният обмен на въздух, напротив, улеснява протичането на хроничните заболявания.

Не по-малко количество замърсяване идва от от градските улици. Изгорели газове, дим, смог, голямо количество прах (особено ако има наблизо магистралиили строителна площадка). През пролетта е и прашец от цъфтящи растения. През лятото - насекоми, тополов пух.

Много вентилационни устройства са оборудвани с надеждни филтри и почистват добре. захранващ въздух(Например, Breathers Tion или вентилационни агрегати от фирмата Enervent). Така те предотвратяват навлизането на прашен, замърсен въздух в къщата.

В допълнение, самото оборудване на дома принудителна вентилацияще ви позволи да оставите прозорците затворени, което означава, че само това може да направи стаята по-чиста.

Между другото жители селски къщи те погрешно приемат, че не се нуждаят от вентилация - в крайна сметка въздухът извън града вече е доста чист. Въпреки това модерни технологиистроителните проекти изискват високо ниво на запазване на топлината - инсталирани са уплътнени прозорци и врати; стените, пода и тавана са оборудвани с надеждна топлоизолация. Това осигурява добра защита от вятър и устойчивост на замръзване, но създава така наречения „термос ефект“.

В резултат на това къщата има висока влажност, стагнация на въздуха и висока концентрация на вредни вещества. Човек се установява извън града с надеждата, че ще живее на чист въздух, но къщата е задушна, влажна и няма какво да диша.

Умерена влажност:

Недостатъчните нива на влажност причиняват изсушаване на лигавиците, което увеличава уязвимостта към инфекции. Появява се суха кашлица, назална конгестия, дишането се затруднява, сънят се влошава.

Високата влажност ускорява разпространението на инфекциите, засилва усещането за задух, топлина или студ и човек се чувства неудобно.

Къща при висока влажности недостатъчната вентилация „страда” не по-малко от собствениците - замъгляване на прозорците, появата на мухъл, плесен (опасни за човешкото здраве). Кондензно покритие строителни материали, може да доведе до разрушаване на структури.

Модерен вентилационни агрегати способни не само редовно да актуализират и пречистват въздуха, но и да поддържат оптимално ниво на влажност.

Топло:

За разлика от отворите и прозорците, които се отварят за вентилация, вентилационни устройствазапазват топлината в къщата (благодарение на рекуператори или допълнителни нагреватели). Вентилацията ще помогне да се избегнат течения и настинки.

Така се случва, че прекарваме по-голямата част от живота си на закрито. В този случай можете да вдишвате прах, дим, излишна влага, отработен въздух с високо съдържание на въглероден диоксид. Или може би чистота и свежест! Какво избирате?

Планирате ли да инсталирате вентилационни системи в Екатеринбург? Свържете се с нашия салон. Ние ще предложим оптималното

въздух

Цялата ни планета е обвита в прозрачно одеяло – въздух. Не го виждаме, не го усещаме. Но ако внезапно изчезне, водата и всички други течности на Земята моментално ще заври, а лъчите на Слънцето ще изгорят всичко живо.

Човек може да живее без храна пет седмици, без вода пет дни и без въздух най-много пет минути. Въздухът е необходим на хората, животните и растенията, за да дишат и следователно за да живеят. Ами вятърът? Все пак това е движение на въздуха! Без вятър облаците винаги биха били над морето или реката. Това означава, че дъжд без вятър може да вали само над водата. Под въздействието на въздуха и водата на повърхността на Земята протичат геоложки процеси, формират се времето и климатът. Изгаряйки гориво (и кислородът, компонент на въздуха, задължително трябва да участва в това), хората отдавна са получили топлината, от която се нуждаят в ежедневието и на работа.

Въздухът е най-важният източник на химически суровини. Само преди два века учените научиха, че въздухът е смес от много газове, главно кислород и азот, аргон и въглероден диоксид.

Въздухът има тегло. Една литрова бутилка например съдържа повече от един грам въздух. С тежестта си въздухът притиска нас и всички предмети около нас. Ако например изпомпвате въздух от тенекия, тя ще се сплесне. За хората температурата, влажността и движението на въздуха са от голямо значение. Например, ако сте леко облечени и се занимавате с проста работа, най-добрата температура на въздуха е 18-20 C. Колкото по-тежка е работата, толкова по-ниска може да бъде температурата на въздуха, но не толкова, че да стане трудно за дишане, както при силна слана. Хората се чувстват най-добре, когато влажността на въздуха е 40-60 процента. Обикновено сухият въздух се понася добре, но повишената влажност има неблагоприятен ефект: при високи температури тялото се прегрява, а при ниски - хипотермия.

Движението на въздуха влияе върху топлообмена на тялото. Когато е горещо, хладният бриз е приятен, не прегрявате, но в студа вятърът сякаш прониква до костите - тялото става хипотермично. Количеството въглероден диоксид и химични съединения, отделяни от промишлени предприятия и автомобили, нараства във въздуха.

В света има широко разпространено движение за защита на природата. Приехме закони и разработваме нови, според които ръководителите на предприятията са отговорни за почистването и неутрализирането на газовете, преди да бъдат изпуснати в атмосферата. Растенията, белите дробове на планетата, играят огромна роля в пречистването на въздуха. Те улавят прах, сажди, абсорбират въглероден диоксид и отделят кислород. Сред другите естествени филтри тополата и слънчогледът са най-добрите за пречистване на въздуха от замърсяване. Проучванията показват, че по натоварените магистрали, обградени с пирамидални тополи и слънчогледови полета, въздухът остава чист.

Референции

За подготовката на тази работа са използвани материали от сайта http://www.5.km.ru/