„Има, има и други приказки, в които един от героите са гъските лебеди.

Има 2 основни парцела:

1. Приказка "Гъски-лебеди"
Съпругът и съпругата отишли ​​на панаира и оставили малкия си син у дома. По-голямата сестра, на която беше възложено да се грижи за брат си, „повъртя и играе твърде много“ и го остави сам. Бебето беше отнесено от гъски и лебеди. Момичето тръгна да ги преследва и накрая намери брат си в колибата на Баба Яга.

По същество сюжетът на приказката - показване на ритуалапосвещение(ритуал, който отбелязва прехода към нов етап на развитие, например прехвърлянето на юноши в класа на възрастните), чийто субект в първоизточника е отвлеченият брат, но по-късно тази роля преминава към сестрата. Съответно, самите изображения на гъски-лебеди най-вероятно се връщат към древните митологични идеи за психофорични птици (тоест носещи души в отвъдния живот).

Но тази приказка има и свои „версии”...
Сестрата на Афанасиев не би си намерила брат, ако мъдрият таралеж не й беше помогнал.
В лечението на А. Н. Толстой тя сама го открива.
При Афанасиев тя просто се промъква в колибата и отнася брат си.
В адаптацията на А. Н. Толстой тя влиза в колибата, разговаря с Баба Яга и т.н. и само улавяйки момента, когато не вижда - бяга с брат си.

2. Приказка "Ивашко и вещицата" ("Лутоня" или "Терешечка")
Тази приказка е записвана многократно и в голям брой варианти; главният й герой носи различни имена (Ивашко, Лутоня, Терещечка).

Ето една обобщена версия:
Старецът и старицата нямаха деца. Една зима един старец отишъл в гората да вземе дърва. След като нацепи дърва за огрев, старецът взе със себе си и дънер, липов дънер. Вкъщи слагал дървата под печката (понякога на печката) и след известно време дървата се превръщала в момче. (В някои версии старецът специално отива за този дънер, след това рисува лице върху парчето дърво с въглен, а старицата го повива и го слага в люлката.) До лятото момчето порасна и отиде при езерото за риболов. Старецът направи совалка за него - бяло (сребърно), с червени (златни) весла, а старицата му дала бяла риза с червен пояс. През деня момчето плува в езерото, а вечер доплува до брега, за да даде на старицата уловената риба и да смени ризата и пояса си. Баба Яга го примамва на брега и го отвежда в колибата си. Там тя инструктира дъщеря си да изпържи момчето, но той успява да измами Ягишна, да я постави във фурната, да излезе от колибата и да се покатери на дърво. Яга започва да гризе или нарязва ствола. В последния момент героят на приказката е спасен от гъски-лебеди. Летящо ято пуска перо върху момчето и то прави крила от тях (т.е. превръща се в птица) или последната птица го вдига. Както и да е, героят се завръща благополучно в дома си.

В литовската версия на тази приказка вещица, летяща с лебедите, го отвлича, бъркайки го с лебед.
Омагьосаните братя от приказката също си отиват от този свят под формата на птици. Ханс Кристиан Андерсен (Ханс Кристиан) « » .

И най-интересното е, че в митовете на южноамериканските индианци, живеещи в джунглата на Амазонка, южноамериканска вещица се занимава със сексуален тормоз и се опитва да прегризе дървото, където героят се спасява с помощта на зъбните си гениталии. Според изследователите южноамериканският мит кодира някои характерни черти, присъщи на матриархалните отношения

От всичко това става ясно, че има гъски-лебеди "лош" И "добре" .
„Лошите“ гъски-лебеди крадат дете и го отвеждат при Баба Яга (приказката „Гъски-лебеди“), а „добрите“ - помогнете на момчето да избяга от Яга и да се върне у дома (приказка „Ивашко и вещицата“).

Произход на сюжета
За да разберете произхода на сюжета на тези приказки, трябва да се обърнете към митологията =)

Аполон пътува всеки сезон в колесница, теглена от Снежанка лебеди. През късната есен той отлетя за блажената страна Хиперборея (супер-север), за да се върне обратно в Делфи през пролетта. Почти всички народи от северното полукълбо свързват „севера“ със смъртта, така че Хиперборея не е географско, а митологично понятие.
*Оказва се, че „лошите“ гъски-лебеди отвеждат брат при Баба Яга- тоест те са осъдени на смърт.

Освен това може да се припомни мита за Зевс, който се появи пред Леда под формата на лебед.

А сега нека се обърнем към приказката за „добрите“ гъски-лебеди. Ягишна се опитва да изпрати момчето във фурната, той бяга и се качва на дърво, след което или превръщайки се в птица, или я язди, се връща в нашия свят.

Лебедите са неизменна част от шаманските ритуали и се е смятало, че носят душата на шамана в правилната посока.
Алтайските шамани пеят за гъската: „Когато си уморен, нека ти бъде кон, когато ти е скучно, нека ти бъде спътник, създавайки вихри на планината Шумер, измивайки се в езерото Мляко“.
Турците и угро-фините наричат ​​Гъшият или Лебедовият път Млечен път.
*Виждаме, че „добрите“ гъски-лебеди, напротив, връщат Ивашко в правилната посока, тоест у дома.

Гъски-лебеди
В митологичната символика образът на гъски-лебеди е идеален за ролята на медиатор, свързващ привидно взаимно изключващите се основни символи на всяка митология: горе и долу, лято и зима и, като следствие, между мъжкия и женския, живота и смърт.

Птици (отгоре), но свързани с вода (отдолу); носещи пролетта, но със снежнобяло оперение.
Сред айните (хората, живеещи в момента на остров Хокайдо), лебедът е бил наричан „духът на снега“.
Според киргизите лебедът носи сняг и студ.
В Англия, когато валеше сняг, казваха, че гъските се скубят в небето.

руски народен знак:
Лебедът лети към снега, гъската към дъжда.

Ако през зимата гъските-лебеди се превръщат в сняг, то през пролетта, напротив, снегът се превръща в гъски и лебеди.
Сред кетите (малък коренен народ на Сибир) Майка Томем излиза на брега на Енисей и тръска ръкави над реката, изливат се от ръкавите й и се превръщат в гъски, лебеди и патици, които летят; север.

Трябва да се отбележи, че гъските и лебедите не във всички случаи действат като синоними - често те се противопоставят един на друг катопо-ниска- горен, чужд- към вашите собствени.

Селкупите (народ, живеещ в северната част на Западен Сибир) вярвали, че докато гъските и др прелетни птициизпратени от Небесната старица за храна, лебедите не могат да бъдат убити. Според кетите и селкупите лебедите разбирали човешката реч.

За много народи от Трансурал гъските и лебедите са тотемни животни.
Айните имали легенди за произхода на човека от лебеда.
Монголците вярвали, че първите хора са направени от лебедови крака.

Баба Яга
Към вече изброените женски герои, свързани с гъски-лебеди, остава да добавим руския Бабу Яга. Тези птици пазели колибата й точно както гъските пазели храма на Юнона Капитолийска (същите гъски, които спасиха Рим).

В съвременния ежедневен език думата "Яга" звучи като проклятие. В древността изобщо не е било така. Баба Яга принадлежали към категорията на Великите майки, господарки на подземния свят, свързани не само със смъртта, но и с производителните сили на природата.

В някои приказки като „Гъски и лебеди“ сестрата вижда отвлечения си брат да си играе със златни ябълки, които в европейската митология се свързват с вечна младост, сексуална сила и размножаване.

Руска Яга - любовница ябълкова овощна градина, с ябълки или друга храна тя примамва момчето при себе си, а в някои версии на приказката той сам се качва в нейната градина.

Тъй като в мита животинският атрибут на героя не е ясно контрастиран със самия герой, господарката на долния свят понякога се появява под формата на гигантска птица (* струва ми се, че самата Баба Яга се превърна в гъски-лебеди в едноименната приказка и отвлече брат си).

Колко тясно в Русия гъските-лебеди са били свързани с идеята за задгробния живот, свидетелстват народните песни, обикновено класифицирани като исторически жанрове - „Песни за татарския пълен“. Една стара жена е принудена от татарин, който я е заловил„Три неща, които трябва да направите: първо нещо- преденето на кълчища е второто нещо- лебеди (понякога- гъски-лебеди) за охрана и третото нещо- люлее бебето."

Дълбоко в историята
В началото на първото хилядолетие преди новата ера в Централна Европа се появява нова символика. По цялата територия от Черно до Балтийско море археолозите са открили изображения на колесници, теглени от гъскиили лебеди. водоплаващи птицислужи като соларен символ, свързващ небесната и земната сфера, символ на плодородието.

Археологическият материал от по-късни времена е доста богат на „лебедовата” тема и дава възможност да се проследи нейното значение, включително в територии, обитавани от източни славяниили техните предшественици. Близо до село Пожарская балка, близо до Полтава, е разкопано ритуално огнище, датиращо от 6 век. пр.н.е д. , на който под слой пепел са открити около 15 2-метрови (!) изображения на лебеди.

Заключение
Ето ги гъските и лебедите, ето руската народна приказка =)
Всяка приказка не е "забавление" за деца, а вид фолклорен мит на определен народ, чрез който се разкриват понятията за добро и зло, религия и общество ...

Струва ми се, че гъските-лебеди априори не могат да бъдат „лоши“ или „добри“, тъй като носят определено божествено участие в себе си. Гъски-лебеди и онази светкавица на Зевс, която удря за оскърбление (в случай на брат и сестра му това е наказание за нея, че не е слушала родителите си и не е бдяла над брат си), и онова спасение, което Боговете дават на смъртните (Ивашко, като че ли, се молеше, докато седеше на дърво, дъвчено от Ягишна, и боговете чуха молитвите и изпратиха своите ангели).

Връзки
По принцип, когато писах публикацията, използвах журналистическата работа на Валерия Ронкин - Горещо ви препоръчвам да го прочетете по-внимателно, тъй като подчертах от тази статия линията гъски-лебеди, която ме интересува, но много остава „зад кулисите“. Така че давай ;)

Приказка "Гъски-лебеди" -един от любимите на много деца днес. Тази приказка, подобно на много други, ни учи да бъдем по-добри, по-мъдри и никога да не забравяме за семейството и приятелите си. И така, нека да разберем какво точно ни учи тази прекрасна приказка. първо, приказка "Гъски и лебеди"учи децата да обичат своите братя и сестри, да ги ценят и никога да не ги оставят в беда. Второ, приказката учи децата да правят добри дела.

Важно е поне да запомните ситуацията, когато ябълковото дърво помоли момичето да яде ябълка или да изпече пай. Момичето не избяга, въпреки че бързаше, а им помогна и в замяна на доброто им дело получи улики къде може да е брат й. Ако знаете други поучителни поуки от приказката или просто искате да разкажете за впечатленията си от приказка "Гъски и лебеди", пишете в коментарите.

Гъски-лебеди

Живееха мъж и жена. Те имаха дъщеря и малък син.
„Дъще“, каза майката, „ще отидем на работа, погрижи се за брат ти.“ Не излизай от двора, бъди умен - ще ти купим кърпичка.

Бащата и майката си отидоха, а дъщерята забрави какво й беше наредено: сложи брат си на тревата под прозореца и изтича навън да се разходи. Налетяха гъски-лебеди, вдигнаха момчето и го отнесоха на крилете си.

Момичето се върнало, погледнало – ама братчето го нямало! Тя ахна, втурна се да го търси, напред-назад - никъде го няма! Викала го, избухвала в сълзи, оплаквала се, че ще стане лошо за баща й и майка й, но брат й не откликнал.

Тя изтича в открито поле и само видя: гъски-лебеди се стрелнаха в далечината и изчезнаха зад тъмната гора. Тогава тя разбра, че са отвели брат й: отдавна имаше лоша слава за гъските-лебеди, че отнасят малки деца.

Момичето се втурна да ги настигне. Тичаше, тичаше и видя, че има печка.
- Печка, печка, кажи ми, къде летяха гъските-лебеди?
Печката й отговаря:
"Яжте моя ръжен пай, ще ви кажа."
- Ще ям ръжен пай! Баща ми дори не яде жито...
Печката не й каза. Момичето изтича по-нататък - имаше ябълково дърво.

- Ябълково дърво, ябълково дърво, кажи ми къде летяха гъските-лебеди?
"Изяж моята горска ябълка, ще ти кажа."
- Баща ми дори не яде градински... Ябълката не й каза. Момичето хукна по-нататък. Млечна река тече по бреговете на желе.
- Млечна река, желирани брегове, къде отлетяха гъските лебеди?
- Яжте простото ми желе с мляко - ще ви кажа.
- Баща ми дори сметана не яде... Тя дълго тичаше по поля и гори. Денят наближаваше вечерта, нямаше какво да правя - трябваше да се прибера. Изведнъж той вижда колиба, стояща на пилешки крак, с един прозорец, който се обръща.

В хижата старата Баба Яга преде кълчища. А брат ми седи на пейката и си играе със сребърни ябълки. Момичето влезе в колибата:
- Здравей, бабо!
- Здравей, момиче! Защо се е появила?
„Минах през мъхове и блата, намокрих си роклята и дойдох да се стопля.“
- Седни, докато предеш кълчищата. Баба Яга й даде вретено и си тръгна. Момичето преде - изведнъж изпод печката изтича мишка и й казва:
- Момиче, момиче, дай ми малко каша, ще ти кажа нещо хубаво.
Момичето й даде каша, мишката й каза:
- Баба Яга отиде да затопли банята. Тя ще те измие, ще те приготви на пара, ще те сложи в пещ, ще те изпържи и изяде и сама ще те язди на костите ти. Момичето седи ни жива ни умряла и плаче, а мишката пак й казва:
„Не чакай, вземи брат си, бягай и аз ще ти завъртя теглича.“
Момичето взе брат си и избяга. И Баба Яга идва до прозореца и пита:
„Дево, въртиш ли се?“
Мишката й отговаря:
- Въртя се, бабо ... Баба Яга нагря банята и тръгна след момичето. А в хижата няма никой.

Баба Яга извика:
- Гъски-лебеди! Летете в преследване! Сестра ми отведе брат ми!..
Сестрата и братът изтичаха до млечната река. Вижда гъски-лебеди да летят.
- Река, мамо, скрий ме!
- Яж моето обикновено желе.
Момичето яде и благодари. Реката я приюти под желирания бряг.
Гъските-лебеди не го видяха, те прелетяха. Момичето и братчето му отново избягаха. И гъските-лебеди се върнаха да ни посрещнат, предстои да видят. какво да правя неприятности! Ябълката стои...
- Ябълково дърво, мамо, скрий ме!
- Изяж моята горска ябълка. Момичето бързо го изяде и благодари. Ябълката го засенчи с клони и го покри с листа.
Гъските-лебеди не го видяха, те прелетяха. Момичето пак избяга. Той бяга и бяга, не е много наляво. Видяха я гъските-лебеди, закикаха се - нахвърлиха се, удряха я с крилете си и виж, щяха да изтръгнат брат й от ръцете. Момичето изтича до печката:
- Печка, мамо, скрий ме!
- Изяж моя ръжен пай.
Момичето по-скоро сложи пая в устата си и тя и брат й влязоха във фурната, седнаха в устицата.
Гъските-лебеди летяха и летяха, крещяха и викаха и отлетяха с празни ръце към Баба Яга.
Момичето благодари на печката и изтича вкъщи с брат си.
И тогава дойдоха бащата и майката.

Главните герои на приказката „Гъски и лебеди“:

• Братко- в някои версии се нарича Ивашушка, но обикновено не се нарича по име.
• сестра- смело момиче, което не се страхува от Баба Яга и нейните гъски; в някои версии се нарича Альонушка или Маша, но по-често е безименна.
• Печката, реката и ябълковото дърво- прекрасни помощници, но само на връщане (момичето изпълнява исканията им), те помагат да се скрият от лебедовите гъски.
• Мишка- съществува само в адаптацията на А. Н. Толстой (помага на момичето да избяга от Яга).
• Баба Яга.
• Гъски-лебеди- Помощниците на Баба Яга.

Приказката разкрива темата за отзивчивостта и благодарността. Когато момичето отказа молбите на магическите герои да опита лакомствата, тя не получи никаква помощ. Но когато на връщане сестрата опитала предложените й лакомства, веднага й била оказана помощ. Научете се да бъдете отзивчиви и благодарни и доброто ще ви се върне стократно.

В приказката „Гъски и лебеди“ положителният герой е сестрата, която спаси брат си, а отрицателният герой е Баба Яга, която планира да изяде момичето.

Сюжетът на приказката е изграден според класическите канони. Има начало под формата на думите „Имало едно време...“ и експозиция, когато родителите инструктират момичето да държи под око брат си. Моментът на отвличането на братчето от птиците е началото на сюжета, а откриването на отвлеченото момче от Баба Яга е неговата кулминация. Бягство от Баба Яга и завръщане в дома й е развръзката на сюжета.

Олга Базаря
Литературно-художествен анализ на руски език народна приказка"Гъски-лебеди"

Литературно-художествен анализ на руските народни приказки

« Гъски-лебеди »

1. « Гъски-лебеди» Руска народна приказка - вълшебна.

2. Тема: IN приказката разказва за, Как гъски- лебедите, които служеха на Баба Яга, откраднаха брат му, когато сестра му играеше с приятелите си, тогава тя се втурна да го спаси и го спаси.

3. Идея: Нищо не може да замени родния дом, родната земя, любовта към семейството. Добротата, изобретателността и изобретателността са възхвалявани.

4. Характеристика на осн герои:

В това приказкаИма положителен герой, сестра, и отрицателен герой, Баба Яга.

сестра: Обича неговата брат:

Тя ахна, втурна се напред-назад – не! Тя му се обади - братът не отговаря.

Започнах да плача, но сълзите няма да помогнат на мъката ми.

смел: Избяга в открито поле; стрелна в далечината гъски-лебеди и изчезна зад тъмната гора. гъски-лебедите отдавна са си спечелили лоша слава, правили са много пакости и са отвличали малки деца; момичето се досетило, че са отвели брат й и се втурнало да ги настигне.

Тя знае как да поправи грешките си - Сама е виновна, трябва сама да намери брат си.

Баба Яга: Ядосан

Баба Яга седи в колиба, с жилаво лице и глинен крак;

Тя извика гъски - лебеди: - побързай гъски - лебеди, лети в преследване!

5. Художествена оригиналност работи:

Характеристики на състава:

o Традиционен старт приказки: Начало (Имало едно време....)

o Експозиция (заповед на родителите)

o Вратовръзка (отвличането на брат й от гъски и лебеди, момичето отиде да търси брат си)

o Кулминация (намерих брат ми при Баба Яга)

о приказказавършва традиционно: Развръзка (избягайте от хижата и се върнете у дома). -И тя избяга вкъщи и добре, че успя да избяга, а след това дойдоха и баща, и майка.

Приказката е много динамична, съдържа много глаголи за движение, предаващи внезапни и бързи действия. Например за гъски - лебеди те казват: „Нахлуха, вдигнаха ги, отнесоха ги и изчезнаха“те предават тежестта на ситуацията.

IN приказкаизползва се техниката на персонификация на неодушевено мир:

Печка каза; Ябълката помогна да го покрие с клони; река каза.

IN приказкаизползва се законът на трите повторения: три теста три пъти преследване на гъски-лебеди. Характеристика език: Колоритен, емоционален, експресивен. например: гъски-лебедите отдавна са си спечелили лоша слава, правили са много пакости и са отвличали малки деца; „Ябълково дърво, ябълково дърво, кажи ми къде гъските летяха?» Брат ми седи на пейка и си играе със златни ябълки.

6. Изводи:

приказкаучи децата да обичат своите родна земя, вашето семейство и приятели. Учи ви да спазвате обещания, да вярвате в доброто и добрите хора и помага за формирането на морални ценности.

Публикации по темата:

"Гъски-лебеди". Хореографска композиция по едноименната руска народна приказкаВъзпитаване на патриотични чувства у децата предучилищна възраст, чрез народна и класическа музика, е делото на живота ми.

Цел: Развиване на интерес към физически упражнения, формиране на двигателно въображение. Култивирайте приятелско отношение, събуждайте желание.

Игра-драматизация по руската народна приказка „Гъски и лебеди““Детска градина от общоразвиващ тип с приоритетно изпълнение на дейности за физическо развитиедеца No47 “Горска приказка” - филиал.

Обобщение на отворени директни образователни дейности, базирани на руската народна приказка „Гъски и лебеди“.ОГОУ " Детски домза деца с уврежданияздравеопазване на Черемхово" Резюме на отворено директно образователно.

Резюме - сценарий на руската народна приказка „Гъски - лебеди“ средна групаРезюме – сценарий на руската народна приказка „Гъски и лебеди“ средна групаПрограмно съдържание: Развиващи задачи: - Развиване на умения.

Програмно съдържание: 1. Задачи за развитие на когнитивните способности: а) Подобряване на уменията за броене в рамките на 10, консолидиране на състава.

Обобщение на урок в младшата група за четене на руската народна приказка „Гъски и лебеди“Цел. Запознайте децата с приказката „Гъски и лебеди“, накарайте децата да искат да слушат приказката отново. Предварителна работа. Ден преди учителя.

GCD за развитие на речта въз основа на руската народна приказка „Гъски и лебеди“ в старшата логопедична група GCD за развитие на речта въз основа на руската народна приказка „Гъските и лебедите“ в старшата логопедична група. Корекционно-възпитателни.

Цел. Затвърдете математическите знания по игрив начин. Задачи. Укрепване на способността за броене в рамките на пет, установяване на равенството на обектите.

Контур

Живееха мъж и жена. Те имаха дъщеря и малък син.

Дъще - каза майката, - ще отидем на работа, грижи се за брат си! Не излизай от двора, бъди умен - ще ти купим кърпичка.

Бащата и майката излязоха, а дъщерята забрави какво й беше наредено: седна братчето си на тревата под прозореца, изтича навън, поигра и се разходи.

Влетяха гъски-лебеди, вдигнаха момчето и го отнесоха на крилете си.

Момичето се върна и ето, брат й го нямаше! Тя ахна, втурна се напред-назад – не!

Викала го, избухвала в сълзи, оплаквала се, че ще стане лошо за баща й и майка й, но брат й не откликнал.

Тя изтича в открито поле и само видя: гъски-лебеди се стрелнаха в далечината и изчезнаха зад тъмната гора. Тогава тя разбра, че са отвели брат й: гъските-лебеди отдавна имаха лоша слава - че играеха шеги, отвличаха малки деца.

Момичето се втурна да ги настигне. Тичаше, тичаше и видя, че има печка.

Печка, печка, кажи ми, къде отлетяха гъските лебеди?

Печката й отговаря:

Яжте моя ръжен пай - ще ви кажа.

Ще ям ръжена баница! Баща ми дори не яде жито...

Ябълково дърво, ябълково дърво, кажи ми, къде летяха гъските и лебедите?

Изяж моята горска ябълка - ще ти кажа.

Баща ми дори не яде градински...

Млечната река, бреговете на желето, къде отлетяха гъските лебеди?

Яжте моето просто желе с мляко - ще ви кажа.

Баща ми дори сметана не може да яде...

Дълго тичаше през полета и гори. Денят наближава вечерта, няма какво да правим - трябва да се прибираме. Изведнъж той вижда колиба, стояща на пилешки крак, с един прозорец, който се обръща.

В хижата старата Баба Яга преде кълчища. А брат ми седи на пейката и си играе със сребърни ябълки.

Момичето влезе в колибата:

Здравей, бабо!

здравей момиче! Защо се е появила?

Минах през мъхове и блата, намокрих си роклята и дойдох да се стопля.

Седнете, докато въртите кълча.

Баба Яга й даде вретено и си тръгна. Момичето преде - изведнъж изпод печката изтича мишка и й казва:

Момиче, момиче, дай ми каша, ще ти кажа нещо хубаво.

Момичето й даде каша, мишката й каза:

Баба Яга отиде да стопли банята. Тя ще те измие, ще те приготви на пара, ще те сложи в пещ, ще те изпържи и изяде и сама ще те язди на костите ти.

Момичето седи ни жива ни умряла и плаче, а мишката пак й казва:

Не чакай, вземи брат си, бягай и аз ще ти извъртя теглича.

Момичето взе брат си и избяга. И Баба Яга идва до прозореца и пита:

Девойка, въртиш ли се?

Мишката й отговаря:

Въртя се, бабо...

Баба Яга нагряла банята и тръгнала след момичето. А в хижата няма никой. Баба Яга извика:

Гъски-лебеди! Летете в преследване! Сестра ми отведе брат ми!..

Сестрата и братът изтичаха до млечната река. Вижда гъски-лебеди да летят.

Река, майко, скрий ме!

Яж моето обикновено желе.

Момичето яде и благодари. Реката я приюти под желирания бряг.

Момичето и братчето му отново избягаха. И гъските лебеди се върнаха, летят към нас, ще те видят. какво да правя неприятности! Ябълката стои...

Ябълково дърво, мамо, скрий ме!

Изяж моята горска ябълка.

Момичето бързо го изяде и благодари. Ябълката го засенчи с клони и го покри с листа.

Гъските-лебеди не го видяха, те прелетяха.

Момичето пак избяга. Той бяга и бяга, не е много наляво. Видяха я гъските-лебеди, закикаха се - нахвърлиха се, удряха я с крилете си и виж, щяха да изтръгнат брат й от ръцете.

Момичето изтича до печката:

Печка, мамо, скрий ме!

Изяж моя ръжен пай.

Момичето по-скоро сложи пай в устата си и тя и брат й влязоха във фурната, седнаха в устицата.

Гъските-лебеди летяха и летяха, крещяха и викаха и отлетяха с празни ръце към Баба Яга.

Момичето благодари на печката и изтича вкъщи с брат си.

И тогава дойдоха бащата и майката.