Yay haqqında nə bilirik? "Yay" mövzusunda uşaqlarla söhbət

Yüklə:

Önizləmə:

ÖZET

Orta qrup d/s No 18 üçün dərslər

Mövzu: “Yay haqqında yekun söhbət”

Tərbiyəçi: Savelyeva T.V.

Təhsil sahələrinin inteqrasiyası:“İdrak” (FCCM), “Ünsiyyət”, “Sosiallaşma”, “Bədən tərbiyəsi”, “Təhlükəsizlik”.
Hədəf: "Yay" mövzusunda uşaqların biliklərinin ümumiləşdirilməsi və genişləndirilməsi.
Tapşırıqlar:
Təhsil:
yayda təbiətdəki mövsümi dəyişikliklər, həşəratlar, onların quruluşu, yaşayış yerləri, yabanı giləmeyvə və göbələklər haqqında bilikləri möhkəmləndirmək;
tapmacaları həll etmək, paltarları mövsümə görə təsnif etmək, isimlərdən sifətlər yaratmaq və biliklərinizi müstəqil qiymətləndirmək bacarığını möhkəmləndirmək;
ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
ümumi motor bacarıqlarını və hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək;
Təhsil:
emosional reaksiya və ətraf mühit şüurunu inkişaf etdirmək;
təbiətə qayğıkeş münasibət və məhəbbət tərbiyə etmək.
Uşaqların fəaliyyət növləri: idrak - tədqiqat, ünsiyyət, oyun, bədii ədəbiyyatın qavranılması, musiqi qavrayışı.
Materiallar və avadanlıqlar: çiçəklər və həşəratlarla süni təmizləmə, tırtıl, barama üçün iplər, baramada kəpənək, hörümçək, sayma çubuqları, paltarların təsvirləri olan plakat, papaqlar və panama papaqları, iki helium şarı, panel uşaqların sayına görə güllər və kəpənəklər, İKT: təqdimatlar “Kimin evi haradadır?”, “Tək olan kimdir?”, “Yay meşəsində gəzinti”, “Göbələk səbətini yoxlayın”, videoçarx Kikimora.
Dərsin strukturu.
1. Təşkilati məqam.(Müəllimin əlində günəş var) Uşaqlar, baxın, günəş bizə qonaq gəlib. Biz ilin bütün fəsillərində günəşdən həzz alırıq. İndi ilin hansı vaxtıdır? (Bahar).
2. Mövsümlər
Başqa hansı fəsilləri bilirsiniz? (Uşaqların cavabları).
Mövsümlərin ardıcıllığı:
Uşaqlar, kim payızdan başlayaraq ardıcıl olaraq fəsillərin şəkillərini çəkə bilər? (Müəllim payızı təsvir edən şəkli bağlayır, istəyən uşaq zənciri davam etdirir.) Hansı fəsil zənciri tamamlayır? (Yay) Bu gün onun haqqında danışacağıq.
3. Problemin ifadəsi.
Uşaqlar, biz artıq sinifdə yay haqqında danışdıq. Ancaq günəş bilmək istəyir: biz yay haqqında nə qədər bilirik, ya yox? Siz necə düşünürsünüz? (Uşaqların cavabları).
Yay haqqında çox şey bildiyimizi düşünənlər sarı topun altında dayanırlar. Yay haqqında az şey bildiyimizi düşünənlər narıncı topun altında dayanırlar. (Uşaqlar topların altında durur, müəllim sayar və stullara getməyi xahiş edir).
4.Yay.
Yaya getmək üçün uyğun paltar seçməliyik.
D/oyun "Yay paltarı".
Hədəf: Uşaqların paltarları mövsümə görə təsnif etmək bacarığını göstərin.
Belə ki, yay geyimləri seçilib. Mən sizi yay çəmənliyinə dəvət edirəm. Ayağa qalx, papaq, papaq, papaq... (uşaqlar papaq qoyur).
Mənə deyin, yaya gedəndə niyə papaq geyinirdik? (Yayda günəş parlaq şəkildə parlayır, istidir və panama şapkaları olmadan başınız çox qıza bilər və günvurma baş verə bilər).
Müəllim düzgün cavab üçün uşaqları tərifləyir və onları oyun oynamağa dəvət edir:
“Yay, yay, yay - bu nə rəngdir?
Gəl, de, gəl, göstər.
Yavaşca yaşıl, çəyirtkə kimi (çəyirtkə kimi tullanırlar),
Sarı, sarı, çayların yaxınlığında qum kimi (qum və çay dalğalarını göstərin),
Parlaq, mavi, ən gözəl (əllərini yuxarı qaldır, ətrafında fırlanır),
Yay belədir.
Hər kəs yaya getməyə hazırdır? (Bəli!) Onda gedək. (Sakit musiqi səslənir, uşaqlar hazırlanmış təmizliyə yaxınlaşır və otururlar). Uşaqlar çiçəklərə baxır, onları tanıyır və adlandırırlar. Müəllim düzgün cavablara görə uşaqları tərifləyir, yumşaq yaşıl otu göstərir və soruşur: "Burada kim diqqət çəkmədən yaşaya bilər?" Əgər uşaqlar cavab verməkdə çətinlik çəkirlərsə, bu, bu sakinlərin çox kiçik, çox kiçik olduğunu göstərir. Uşaqların mülahizələrini ümumiləşdirən müəllim deyir ki, həşəratlar qeyri-adi heyvanlardır, otların arasında gizlənə bilirlər ki, heç kim onları görməsin; uşaqlar böcəklərin nə bildiyini görəsən? (Uçmaq, arı, ağcaqanad, qarışqa, cırcırama, arı,..)
Mən sizə həşəratlar haqqında tapmacalar danışacağam və siz onları təxmin edib bu həşəratı təmizlikdə tapacaqsınız.
Qara uşaq
Boyuna görə yükü çəkə bilmir. (Qarışqa)

Hind yayı sentyabrın 14-də başlayır (1 sentyabr, köhnə üslub). Bizim üçün bu o deməkdir ki, payız soyuq havadan əvvəl bir az daha yay istiliyi gətirir. “Hind yayı” haqqında nə bilirik?...

Maraqlıdır ki, konsepsiyanın özü başqa ölkələrdə var, lakin müxtəlif dövrlərə aiddir. Polşa və Çexiyada "Hind yayı" aydan asılı olmayaraq payızda uzun müddət davam edən isti havaya aiddir. Bolqarıstanda “Hind baharı” var – “Hind günləri” adlanan tarix martın sonuna uyğun gəlir...

Almaniyanın bəzi bölgələrində, on doqquzuncu əsrin sonunda, qadın sayılan ildə bir gün və ya hətta bir neçə saat var idi. Bu gün ərlər arvadlarına tabe olmalı, bütün istək və əmrlərini şübhəsiz yerinə yetirməli idilər.

Brüsseldə də belə bir gün var idi - 19 yanvarda qadın evin suveren məşuqəsi hesab olunurdu və əri hər şeydə ona tabe olmağa borclu idi. Ukraynada "Hind yayı" oktyabrın 1-dən oktyabrın 8-dək köhnə üslubda başlayır. Niyə bu xüsusi vaxt əfsanə ilə izah olunur.

Bir vaxtlar bu günlərdə şiddətli soyuqluq var idi. Bağlardakı bütün meyvələr hələ yığılmamışdı, ona görə də onlar qaçılmaz olaraq yox olacaqdı. Beləliklə, qadınlar bir yerə toplaşaraq Rəbb Allahdan onlara istilik qaytarmasını istəməyə başladılar. Dua qəbul olundu. Və isti vaxt həqiqətən geri döndü və meyvələr uğurla toplandı. Məhz o zaman Şəfaətdən sonrakı ilk həftə “Hind yayı” adlandırılmağa başladı.

Müxtəlif ölkələrin adət-ənənələrində bu dövr kişinin arvadına itaət etməli olduğu dövr hesab edildiyinə görə, belə bir fərziyyə yaranır ki, “Hind yayı” ifadəsi qadınların kişilər üzərində əvvəlki hökmranlığının qalığını ehtiva edir və “yay” sözü ilin vaxtını və ili, vaxtı ifadə etmir.

Rusiyada hind yayı çoxdan köhnə üsluba uyğun olaraq sentyabrın 1-dən 8-dək həftəyə həsr olunub. Bu baxımdan belə bir fərziyyə var idi ki, bu vaxt “Hind yayı” adlandırılır, çünki sentyabr ayında səmada Pleiades, başqa sözlə, Baba bürcü görünür.

Sentyabrın əvvəlində gözə güclə görünən ən nazik hörümçək torlarının necə uçmağa başladığını xatırlayırsınızmı? İndi onun kiçik hörümçəklər tərəfindən toxunduğu məlumdur. Qədim dövrlərdə insanlar havadakı ən incə sapların haradan gəldiyini bilmirdilər. Bütpərəstlik dövründə onlar hörümçək torunun yaranmasının tanrıların işinin nəticəsi olduğuna inanırdılar.

Bütpərəst slavyanlar inanırdılar ki, onların ibadət etdikləri tanrılardan biri bütün dünyanı gözəgörünməz incə tor ipləri ilə dolayır. Daha sonra, xristianlığın qəbulundan sonra sapların mənşəyi Allahın Anasına aid edilməyə başladı.

Kəndlilərin fikrincə, havada üzən torun ipləri qadınların işinə başlamağın vaxtı olduğunu bildirirdi: toxuculuq, əyirmə, tikiş, toxuculuq.

Qadınlar üçün bütün ailəni bağlamaq və bağlamaq üçün parçalar və saplar hazırlamalı olduqları zaman başladı.

Hind yayı Semin adlanan gündə və ya yay bələdçisi Semyon günündə başlayır. Bu gün kilsə özünün böyük asketlərindən biri olan Stilit Simeonu (IV-V əsrlər) xatırlayır.

1700-dən əvvəl Yeni il sentyabrın 1-də başladığı üçün kəndli həyatında bir çox başlanğıclar bu günlə əlaqələndirilir. Semyon günündə adətən köhnə odu söndürür, səhər isə odunla odun sürtməklə yenidən odun yandırırdılar. Semin günündə ticarətlə bağlı müqavilələri və əməliyyatları tamamlamaq ənənəsi var idi. Əsrlər boyu Şimeon günündə dörd yaşına çatmış oğlan uşağı ata mindirmək adəti var idi.

O gündən qadınlar çətənə isladılar, kətan qurudub əzdilər, kartof qazdılar. Bu gün milçəkləri və tarakanları tapmamaq üçün basdırmaq əyləncəli bir adət də var idi.

Antisiklon günahkardır

Sentyabrın ortalarında bir və ya iki həftə geri qayıdan Hindistan yayı ümumiyyətlə yay deyil. İsti payız günləri Azor antisiklonunun son dalğalarıdır, bunun sayəsində hava və torpaq tez soyumağa vaxt tapmır.

Azor antisiklonu Atlantik okeanında yüksək təzyiqin böyük bir sahəsidir. Yayda 40°-dən 65° şimal enliyinə qədər yalnız şimal yarımkürəsinə təsir edir. ABŞ, bütün Avropa və Rusiyanın Avropa hissəsi onun təsiri altındadır. Buna görə də Hindistan yayı yerli bir hadisədir.

Maydan sentyabr ayına qədər antisiklonlar istilik gətirir, qalan aylarda isə soyuq olur. Hava sinusoidə görə dəyişdiyindən təxminən hər 5-7 gündə bir dəfə siklon antisiklonla əvəz olunur və əksinə. Bu baxımdan orta enliklərdə sentyabr ayı digər aylardan fərqlənmir. Beləliklə, "Hind yayı" sadəcə qış üçün "sərinləməyə" hələ vaxtı olmayan bir antisiklondur.

Ağaclar necə kömək edir

Siklon antisiklonu təxminən həftədə bir dəfə əvəz etdiyi üçün Hindistan yayı niyə daha uzun çəkir? Bunun üçün düşmüş yarpaqların günahkar olduğuna inanılır.

Hindistan yayı ölkəmizə yarpaq tökülməsi başlayandan sonra gəlir. Düşmüş yarpaqlar atmosferə əlavə istilik yayır ki, bu da torpağın tez soyumasına imkan vermir və bununla da Hindistan yayı daha bir neçə günə gecikdirir.

Hindistan yayı niyə daha uzun sürmür?

Rusiyada hind yayınının gəlişi ənənəvi olaraq sentyabrın 14-nə qədər gözlənilir. Ancaq Avropada və ABŞ-da hind yayı daha gec gəlir. Amerikada "Hind yayı" oktyabrın əvvəlindən noyabrın ortalarına qədər, Almaniyada isə sentyabrın sonundan noyabrın əvvəlinə qədər gözlənilir.

Oktyabr ayına qədər bizə hind yayı bəxş edən Azor antisiklonunun hava kütlələri zəifləyir. Onlar artıq Avropanı keçib Rusiyaya çata bilmirlər, ona görə də ölkəmizdə kontinental soyuqlar qüvvəyə minir. Amma Avropa ölkələri daha bir neçə həftə okeandan gətirilən istidən həzz alacaqlar.

Hörümçəklər və hörümçək torları haqqında

Bəzi ölkələrdə hind yayını "hörümçək yayı" və ya "Maryina ipliyi" adlanır. Bu adlar yarpaqların düşməsi səbəbindən ağac budaqlarının üzə çıxması və əvvəllər görünməyən hörümçək torlarının görünməsi ilə əlaqələndirilir. Üstəlik, hörümçək torları tez-tez ağaclardan qoparaq uçurlar.

İki hind yayı

20-ci əsrin ortalarına qədər Hindistan yayınının iki dəfə - avqustun sonu və sentyabrın ortalarında gəldiyinə inanılırdı. Onların hər biri ilə əlaqəli bir çox əlamət var idi, məsələn, "havada çoxlu tor varsa, payız aydın, qış soyuq olacaq" və ya "Hindistan yayı qurudur - payız rütubətlidir".

Bu gün yalnız sentyabrın ortalarında baş verən "köhnə" yay Hindistan yayı adlanır. "Gənc" hələ isti olan avqust ayında gəlir, buna görə də tez-tez diqqətdən kənarda qalır.

Tərbiyəçilər, valideynlər və uşaqlar üçün "CHEST" https://vk.com/club_sunduk_ru

və uşaqların inkişafı!

Yaşlı uşaqlar üçün viktorina skripti
"Yay haqqında nə bilirik!"
Məqsəd və məqsədlər:
Məktəbəqədər yaşlı uşaqların YAY fəsli haqqında biliklərini möhkəmləndirmək.
Təbiətə hörmətli münasibət, onu görmək və qiymətləndirmək bacarığını inkişaf etdirmək
gözəllik.
Düşüncə qabiliyyətini, hazırcavablığı, ixtiraçılığı inkişaf etdirmək; yetişdirmək
məsuliyyət, təşkilatçılıq.
Uşaqlar musiqi ilə içəri daxil olurlar
İdman atributlarından istifadə edərək rəqs kompozisiyaları
arxa planda uşaqların yayı necə keçirdikləri haqqında video var. Kompozisiyanın sonunda uşaqlar
əvvəlcədən ayrılmış yerləri tutmaq.
Uşaq 1
Yaz haradan gəlir?
Bunu bilən varmı?
Uşaq 2
– Yəqin ki, qatarla gələcək.
Uşaq 3
"Söhbətdə oxuyun -
O, skuterə minəcək!"
Uşaq 4
"Yay gələcək
Köhnə velosipeddə!"
Uşaq 5
: “Yaxşı, sən ver!
Yay təyyarədədir!"
Uşaq 6 "Bu dəfə
Gözlərini onun üzərində saxla.
Mən keçən ilin may ayında
Yayı tramvayda gördüm”.
Uşaq 7
- Doğru deyil! Biz hamımız buna öyrəşmişik
Yayda motosikletdə.
Uşaq 8
- Onu apardıqlarını gördüm
Ağ maşında.
Uşaq 9
- Doğru deyil! Vaqondadır!
Uşaq 10

Bizi ziyarət edin, təhsil və təlim üçün çoxlu maraqlı materiallarımız var
və uşaqların inkişafı!

- Vaqonda?.. Yaxşı, nə deyim?
- Başa düşməyənlərə deyəcəm:
Yayda dənizdə bir yaxta var!
Və yay piyada gəldi,
Çəmənliklərdə ayaqyalın fırlandı.
Və hamı buna təəccübləndi.
Salam Yay!
Yay musiqiyə girir.
Yay: Salam uşaqlar. Hamınız nə qədər böyük və qaralısınız. Yaxşı
yayda dincəldin?
Uşaqlar: Bəli!
Yay: Gəlin yoxlayaq, YAYIN nə olduğunu bilirikmi? Bir oyun viktorinamız olacaq?
Uşaqlar: Bəli!
Musiqi səslənir, uşaqlar iki komandaya bölünür "Qızılgül" və "Günəbaxan"
Leto komandalardan birində yer alır.
Aparıcı:
Kapitanlar, komandalarınızı təqdim edin:
Günəbaxanımız günəş kimidir.
Sarı ləçəkləri görməkdən xoşbəxtdir.
Pəncərədən toxumlara baxır
Və bizə göz vururlar
Gül - mükəmməllik simvolu
Hikmət və saflıq.
Onun üstünlüyünü tanıyın
Rəngarəng çiçəklər arasında.
Aparıcı:
Sual-cavab müsabiqəsi
Uşaqlar növbə ilə bir-birlərinə tapmacalı suallar verirlər.
1. "günəbaxan"
Yaxşı, hansınız cavab verəcək:
Od deyil, amma ağrılı şəkildə yanır,
Fənər deyil, parıldayan,
Və çörəkçi deyil, çörəkçi?
Cavab: Günəşli

"gül"
Yağışdan sonra baş verir
səmanın yarısını əhatə edir.
Qövs gözəl, rəngarəngdir,
Görünəcək, sonra əriyəcək.
Cavab: Göy qurşağı

2. "günəbaxan"

Tərbiyəçilər, valideynlər və uşaqlar üçün "CHEST" https://vk.com/club_sunduk_ru
Bizi ziyarət edin, təhsil və təlim üçün çoxlu maraqlı materiallarımız var
və uşaqların inkişafı!

Balaca modaçı
O, ovuclarının üstündə oturdu.
Balaca qırmızı paltar
Qara noxud ilə
Cavab: ladybug

"gül"
Çiçəyin ətrafında hərəkət etdi
Bütün dörd ləçək.
Mən onu qoparmaq istədim
Və havaya qalxıb uçdu
Cavab: Kəpənək

3. "günəbaxan"
Bu aylar qardaşdır
hamıya bənzəyir
çox, çox.
Və istilik və yağış,
və adları ilə.
Cavab: İyun və İyul

"gül"
Gecə uzun, gündüz qısa,
Yağış daha tez-tez torpağı isladır,
Alma və armud yetişdi,
Giləmeyvə qaynadılır və qurudulur -
Gələcək istifadə üçün hazırlayın -
Tezliklə yay gəlir!
Hansı ay? Təxmin et,
Və sonra sentyabra baxın!
Cavab: Avqust

4. "günəbaxan"
Zərif bir dalğa ilə sizə bir az toxunur
Və səni və məni silkələyəcək.
Bu sizə şamandıraya qədər üzməyə imkan verəcək...
Və hələlik daha irəli gedə bilmərik!
Cavab: Dəniz

"gül"
İstəyirsən suya dal,
İstəyirsinizsə, qumda oynayın.
Burada nə qədər qala yarada bilərsiniz!
Bu necə yerdir? ...Cavab: Çimərlik
4.

Doğma yurda yaxınam
Mən isə kötükün yanında qızarıram.
Ona görə də deyirlər
İnsanlar mənə qarşı mehribandırlar.
Cavab: Çiyələk

"gül"
Bəzən gecədən də qara olur.
Göy mavi mavidir.
Kim daha çox yemək istəyir -
Daha çox bəzədiləcək.
Cavab: Blueberry

Aparıcı:
Estafet "Giləmeyvələri seçin" adlanır.
Şəkillər (tərəvəz, giləmeyvə, meyvələr) masaya qoyulur.
Birinci uşaq əmrlə qaçır və giləmeyvə ilə bir şəkil qoyur və ötürür
səbət və s., bütün komanda növbə ilə hərəkət edir.
Oyunun sonunda aparıcı və valideynlər uşaqların seçiminin düzgünlüyünü yoxlayırlar.
Uşaq:
Yayda bir göy qurşağı gördüm:
“Oh, gözəllik!
Səni kim çəkdi?
müxtəlif rənglərdə?
Aparıcı:
Yayda tez-tez yağışdan sonra göy qurşağı yaranır.
Müsabiqə
"Göy qurşağını topla"
Uşaqlar masaların üzərinə göy qurşağı yığmaq üçün karton zolaqlardan istifadə edirlər.
Slayd "Göy qurşağı"
Aparıcı:
Slayd viktorina.
Uşaq:
Budur papatyalar, bax
İtirilmiş ləçəklər.
Kömək edin, kömək edin
Çobanyastığı ləçəklərini toplayın.
Aparıcı:
İndi müsabiqə - "Papatya toplayın" estafet yarışı.
Trasdakı komandalardan bir qədər məsafədə sarı dairə var -
çobanyastığı nüvəsi. Hər bir iştirakçı bir çiçək ləçək tutur. Siqnalda
Uşaqlar növbə ilə dairəyə qaçır və ləçəklərini onun üzərinə qoyurlar.
Çiçəyi ilk toplayan komanda qalib gəlir və çip alır.

Aparıcı:
“Mən çoxlu çiçək tanıyıram” müsabiqəsi
Komandalar növbə ilə çiçəkləri adlandırır və topu bir-birinə atır.
Aparıcı:
Kapitanlar üçün son yarışımız. Buna "Çək
Günəş". Ancaq tapşırıq onunla tamamlanmalı olduğu üçün mürəkkəbdir
gözləri bağlı.
Aparıcı:
Müsabiqə: Ev tapşırığı - "Yay gözəl vaxtdır" mövzusunda hekayə
Uşaqların fotoşəkillərinin təqdimatı.
Aparıcı:
Yaxşı uşaqlar! Düşünürəm ki, testi yekunlaşdırmağın vaxtıdır. Yay! Bəyəndim
bizim oğlanları bəyənirsiniz?
Yay: Bəli! Onlara hədiyyələr hazırladım.
Rəqs "Bizim yay belədir"

Viktorina ilə tanışlıq

Yay! Çəyirtkələr kollarda əylənirlər. Yay günəşinin şüaları yer üzünü sığallayır. Qızıl arılar çiçəklərin üstündə dövrə vurur. Onların şən mahnısı isti havada axır...

Yay viktorinasında 12 sual var. Bütün suallara cavab verilib.

Yay Viktorina Kompilyatoru: Süsən İcmalı

1. Sual:
Günəş yanır,
Cökə çiçək açır
Çovdar yetişir
Bu nə vaxt baş verir?
Cavab: təbii ki, yayda

2. Yayın gəldiyini hansı əlamətlərlə müəyyən edə bilərsiniz?
Cavab:İsti hava, uzun gündüz saatları, qısa gecələr, quşların polifoniyası, ətirli çiçəklər, qovaq tükləri, göbələklər, giləmeyvə...

3. İndi mən sizə yay ayları haqqında üç tapmaca danışacağam. Və onlara cavabları mənə deyin:

Tapmaca 1
İsti, uzun, uzun gün.
Günorta kiçik bir kölgə var.
Çöldə qarğıdalı sünbülləri çiçək açır,
Çəyirtkə səs verir,
Çiyələk yetişir.
Ayın neçəsidir, deyin?
Cavab: iyun

Tapmaca 2
İsti, qızmar, havasız gün,
Hətta toyuqlar kölgə axtarır.
Taxıl biçini başladı,
Giləmeyvə və göbələk üçün vaxt.
Onun günləri yazın zirvəsidir.
Bu neçə aydır, deyin?
Cavab: iyul

Tapmaca 3
Ağcaqayın yarpaqları saraldı,
Cənub ölkələrinə uçdu
Sürətli qanadlı sürgünlər.
Ayın neçəsidir, deyin?
Cavab: avqust

4. Yay haqqında hansı mahnıları bilirsiniz?
Cavab:“Yay haqqında mahnı” (Müəlliflər: Musiqi: E. Krılatov Söz: Yu. Entin)

Budur, bizim yay,
Yay parlaq yaşıllıqlarda geyinir,
Yay isti günəşlə isinir,
Yay mehlə nəfəs alır...

5. Atalar sözünə davam edin
Yayda kirşə hazırla, arabanı da... ( qışda)
Yayda evdə oturmaq qışda çörək deməkdir... ( yoxdur)
Günəş olsa pis yaydır...( yoxdur)

6. Yayda bizi tez-tez ağcaqanadlar narahat edir. Təxmin etməyə çalışın, zəhlətökən ağcaqanadlar haqqında şeirin müəllifi kimdir?

“İstidən hamı taqətdən düşmüşdü.
Bağda indi sərindir,
Amma ağcaqanadlar belə dişləyir,
Heç olmasa bağdan qaç!

Marina, kiçik bacı,
Ağcaqanadlarla mübarizə aparır.
Ağcaqanad inadkar bir xasiyyətə malikdir
Amma o, daha inadkardır!”
Cavab: Agnia Barto

7. Yay haqqında hansı atalar sözləri bilirsiniz?

Cavab: Yayda nə toplayırsansa, qışda süfrədə tapacaqsan.
Kəndli üçün yay - ata və ana.
Bir yay günü ili qidalandırır.

“Bütün qışdır... Yay haradadır?
Bütün qışdır...
yay haradadır?
Heyvanlar, quşlar!
Cavabınızı gözləyirəm!

- Yay, -
Qaranquş düşünür -
Çox tezliklə gələcək.
Yayı tələsmək lazımdır,
Və quş kimi uçur!
Cavab: Boris Zaxoder

9. Sual: Yay haqqında hansı nağılları bilirsiniz?
Cavab:"Komar Komaroviç haqqında nağıl - uzun burun və tüklü Mişa haqqında - qısa quyruq" müəllif D.N. Mamin-Sibiryak

10. Niyə yay var?
Cavab: Fəsillərin dəyişməsinin səbəbi Yer planetimizin fırlanma oxunun Günəş ətrafında fırlanma müstəvisinə əyilməsidir.

11. Hansı yay giləmeyvələrini bilirsiniz?
Cavab: Yabanı çiyələk, çiyələk, yaban mersini, moruq, albalı

12. Tapmacanı tapın:

"Həm yaşıl, həm də qalın
Bağ çarpayısında bir kol böyüdü.
Çimdikləməyə başladılar -
Ağlamağa və hönkürməyə başladılar”

Cavab: Yaşıl soğan

(böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün)

Didaktik məqsəd: uşaqların yay haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq: daha isti və günəşlidir, çoxlu otlar və çiçəklər var, bağlarda və bağlarda tərəvəz və meyvələr, meşədə giləmeyvə və göbələklər yetişir. Uşaqlarda yumor hissi və bilikləri yeni vəziyyətlərdə tətbiq etmək bacarığını inkişaf etdirin.

Oyunun gedişatı. Dunno deyir: “Uşaqlar, mənə yay haqqında nə bildiyinizi söyləyin. Məsələn, mən bilirəm ki, yayda tez-tez yağış yağır, güclü küləklər əsir, ağacların yarpaqları sarıdır. Düzdür? “Uşaqlar onun səhvlərini düzəldir, yayda harada olduqlarını, nə gördüklərini, havanın necə olduğunu söyləyirlər. Sonra Dunno uşaqları təbiət təqvimini götürməyə və orada yay mövsümünə ən yaxşı uyğun gələn şəkli tapmağa dəvət edir. O soruşur: “Uşaqlar, siz bu yay meşədə olmusunuz? Orada nə edirdin? Bəlkə bağçada valideynlərinə kömək ediblər?”

Qeyd. Oyun anı olaraq Dunno-nun nağıllarından istifadə edə bilərsiniz: “Yayda meşədə idim və üzərində xiyar və pomidorların bitdiyi ağ gövdəli bir alma ağacı gördüm. Orada da yetişmiş kartof var. Biz gavalıları düz yerdən qazdıq. inanmırsan?” Uşaqlar Dunno-ya nəyin, harada və necə böyüdüyünü izah etməlidirlər. “Nə böyüyür” oyununu oynaya bilərsiniz. Analoji olaraq, uşaqların yabanı giləmeyvə və göbələklər haqqında bilikləri aydınlaşdırılır.

Yüklə:

Önizləmə:

Sizi maraqlandıra bilər