الشريحة 1

الحدث: درس مفتوح الموضوع: علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات المعلم: أستافيف سيرجي فاليريفيتش الفصل: 8 أ نوع الدرس: المنهجية المدمجة: تطوير التفكير النقدي التاريخ: 27 نوفمبر 2014
الموضوع: "العمليات المنطقية"

الشريحة 2

مشاكل كوميدية
أنت تجلس في طائرة هليكوبتر، أمامك حصان، وخلفك جمل. أين موقعك؟ تحت أي شجيرة يجلس الأرنب أثناء المطر؟ دخلت غرفة مظلمة بها لمبة غاز وبنزين. ما الذي ستشعله أولاً؟

عادةً ما ينتهي الشهر في اليوم 30 أو 31. في أي شهر يوجد 28؟ أنت قائد طائرة تحلق من هافانا إلى موسكو مع عمليتي نقل في الجزائر. كم عمر الطيار؟

الشريحة 3
الهدف الثلاثي للدرس:

الجانب المعرفي. تكرار المفاهيم: المتغير المنطقي، العمليات المنطقية، تطوير مهارات استخدام العمليات المنطقية؛ تعلم العمليات المنطقية الجديدة الجانب التنموي. تنمية التفكير المنطقي لدى الطلاب والاهتمام المعرفي بالموضوع ؛ الجانب التعليمي. تكوين اهتمام مستقر لدى الطلاب. القدرة على العمل في مجموعات. احترام آراء الآخرين؛

الشريحة 4

خطة الدرس:
رقم المراحل الزمنية
1 اللحظة التنظيمية (التحقق من الحضور، d/z) 3
2 اختبار على أشكال التفكير 6 3 التحقق من الاختبارات (الاسم الكامل، 2 شخص)، جمعالعمل في المنزل
(شخص واحد) 4
4 التدرب على البيانات المعقدة على السبورة (شخص واحد)، العمل الجماعي لشخصين 4
5 التربية البدنية دقيقة 3
6 مرحلة فهم المحتوى. التضمين، التكافؤ 10
7 مواد التسليح وحل المشكلات 10
8 التأمل، المزامنة، الدرجات، الواجبات المنزلية - 5

المجموع: 45

الشريحة 5
العمل في المنزل
أ – “الحرف أ هو حرف متحرك”؛ ب- "النمر حيوان عاشب".
قم بتكوين جميع البيانات المركبة الممكنة منها

A&B - خطأ AvB - صحيح A&¬B - صحيح ¬AvB - خطأ ¬Av¬B - صحيح ¬A&¬B - خطأ Av¬B - صحيح ¬A&B - خطأ

الشريحة 6
دقيقة التربية البدنية المنطق هو علم أشكال وقوانين التفكير البشري؛ الجملة التصريحية التي يتم فيها تأكيد شيء ما أو نفيه تسمى بيانًا؛ إن عبارة "من المستحيل إنشاء آلة ذات حركة أبدية" صحيحة؛ "الإلكترون -الجسيمات الأولية

" - إفادة؛ تسمى العبارة مركبة إذا كانت مبنية من عبارات بسيطة.

الموضوع: "العمليات المنطقية"
الشريحة 7

معادلة التضمين

تضمين العملية المنطقية (النتيجة المنطقية)
في اللغة الطبيعية يتوافق مع الضام إذا...، إذن...؛ في الجبر المقترح يكون الترميز → (A → B). التضمين هو عملية منطقية ستكون خاطئة إذا وفقط إذا كانت الحقيقة تعني خطأ.

الشريحة 9

جدول الحقيقة
أ ب أ → ب
0 0 1
0 1 1
1 0 0
1 1 1

الشريحة 10

العملية المنطقية EQUIVALENCE (المساواة المنطقية).
في اللغة الطبيعية يتوافق مع الكوبولا إذا وفقط إذا...؛ في الجبر المقترح يكون الترميز ↔ (A ↔ B). التكافؤ هو عملية منطقية تكون قيمتها صحيحة عندما تكون كلا العبارتين صحيحتين أو كلاهما خطأ.

الشريحة 11

جدول الحقيقة
أ ب أ↔ب
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1

الشريحة 12

مخطط أويلر ون
أ
في

الشريحة 13

أولوية العمليات المنطقية
انعكاس اقتران انفصال التضمين والتكافؤ

الشريحة 14

اكتب العبارات التالية في صورة تعبيرات منطقية.
الرقم 17 فردي ومكون من رقمين. ليس صحيحا أن البقرة حيوان آكل للحوم. في درس الفيزياء، يقوم الطلاب بإجراء تجارب أو حل المشكلات. إذا كان الطقس مشمسا، فسوف تذهب كاتيا للنزهة. عندما تعلمت كاتيا الدروس، سوف تذهب للنزهة.
أ&ب ¬أ AVB أ → ب أ↔ب

الشريحة 15

حل المشكلة: ارتدت ناتاشا فستانًا أحمر في الحفلة الراقصة، ولم تكن تانيا ترتدي فستانًا أسود ولا أزرق ولا أزرق فاتح. لدى أوكسانا فستانان: الأسود والأزرق. نادية لديها فستان أبيضوالأزرق. أولغا لديها فساتين من جميع الألوان. حدد لون الفساتين التي ترتديها الفتيات إذا ارتدى الجميع فساتين بألوان مختلفة في المساء.
أحمر أسود أزرق أزرق أبيض
ناتاشا
تانيا
أوكسانا
نادية
أولغا
ناتاشا
تانيا
أولغا
نادية
أوكسانا
الجواب هنا!

الشريحة 16

عمل عملي
املأ جدول الحقيقة في MS EXCEL إذا كان إيفانوف يتمتع بصحة جيدة وغنيًا، فهو يتمتع بصحة جيدة. أ-إيفانوف يتمتع بصحة جيدة ب-إيفانوف غني (أ&ب) →أ

الدرس رقم 5

موضوع: العمليات المنطقية والمنطقية

الهدف من الدرس: يقدمطلابمعرئيسيالمفاهيممنطقي العمليات . يساهمتشكيلمهاراتيميزصِنفمنطقي العمليات , الاستيعابمبدأرسمالجداولحقيقةلمنطقيالعمليات.

يجب أن يعرف الطلاب ما هو المنطق والعمليات المنطقية.

يجب أن يكون الطلاب قادرين على: تنفيذ العمليات على البيانات

تقدم الدرس

أنا . اللحظة التنظيمية

ثانيا . التحقق من الواجبات المنزلية

العمل مع لغز الكلمات المتقاطعة "ترجمة الأرقام من SS إلى آخر"

تعلم مواد جديدة

المنطق

المنطق (من اللوجيك اليوناني) هو علم طرق الإثبات.

المنطق هو علم صور وقوانين التفكير الإنساني، وخاصة طرق الإثبات والنقض.

إفادة- الجملة التصريحية التي تؤكد شيئا أو تنفيه.

مثال على العبارات البسيطة: "كل أشجار الصنوبر أشجار". إذا كان البيان صحيحا، فهوحقيقي ، وإذا لم يكن متطابقًا -خطأ شنيع.

تتم الإشارة إلى البيانات بأحرف كبيرة من الأبجدية اللاتينية.على سبيل المثال ويمكن كتابة معنى عبارة A = “كل الورود زهور” على النحو التالي: A = 1. معنى العبارة ب = "كل الذباب طيور": ب = 0. يمكن أن تكون التصريحاتعام (عندما نتحدث عن مجموعة من الكائنات) أوخاص. على سبيل المثال: "في أي مثلث، مجموع الزوايا هو 180 درجة" عبارة عامة. "هناك قطط سوداء بأقدام بيضاء" - حاصل.

صعب عبارة عن عبارة تتكون من عبارات بسيطة متصلة بنوع من أدوات الاقتران.

العمليات المنطقية

عملية منطقية - عملية على العبارات تسمح لك بتكوين عبارات جديدة من خلال الجمع بين عبارات أبسط.

هناك ثلاث عمليات منطقية أساسية - الاقتران والانفصال والنفي (الانعكاس)

اِقتِران(الضرب المنطقي) هو عملية منطقية ذات مكانين، تتوافق مع الاتحاد "AND"، والمعروف أيضًا باسم الضرب المنطقي. المعينة A&B أو A˄B.

على سبيل المثال:

أ- "البط الشتاء في الجنوب"

ب- "البط يقضي صيفه في الشمال"

س- "البط لا يطير"

А˄В˄С = "البط لا يهاجر، ويشتت في الجنوب، ويقضي الصيف في الشمال" - نتيجة الاقتران تلقت بيانًا كاذبًا.

انفصال (الإضافة المنطقية) هي عملية منطقية ذات مكانين، تتوافق مع الاتحاد "OR"، وتسمى أيضًا الإضافة المنطقية. المعينة A˅B.

على سبيل المثال:

أ- "اليوم أتوقع زيارة بيتيا"

ب- "اليوم أتوقع زيارة أنيا"

نتواصل مع الاتحاد "OR" ونحصل على بيان معقد - مبلغ منطقي

"اليوم أتوقع زيارة بيتيا أو أنيا" А˅В.

النفي (الانعكاس) هي عملية منطقية من مكان واحد، تتوافق مع الجسيم "NOT"، والمعروف أيضًا باسم النفي المنطقي. يُشار إليه بـ ¬A، Ā.

على سبيل المثال:

بيتيا ستكون في الخدمة - أ.

لن تكون بيتيا في الخدمة - إنكار.

أ = "ستة مقسومة على اثنين يساوي ثلاثة" عبارة صحيحة

Ā= "ستة مقسومة على اثنين لا يساوي ثلاثة" - النفي المنطقي خطأ.

رابعا . تعزيز المواد المستفادة

من العبارات البسيطة، قم ببناء عبارات معقدة باستخدام الروابط المنطقية "AND" و"OR" وتحديد حقيقتها.

على سبيل المثال:

أ- “جميع الطلاب يدرسون علوم الكمبيوتر”

ب- “جميع الطلاب يدرسون لغة اجنبية»

А˄В = "يدرس جميع الطلاب علوم الكمبيوتر ولغة أجنبية"

إربول أقدم من المدينة المنورة. سليمة أقدم من المدينة المنورة

الكرة الحمراء أكبر من الكرة الخضراء الكرة الحمراء أكبر من الكرة الصفراء.

غدا سوف تتساقط الثلوج غدا سيكون الجو باردا.

كيرات يقوم بواجبه المنزلي. كيرات يشاهد كرة القدم.

ايجول يتناول الغداء. إيجول يتعلم قصيدة.

وضح أي العبارات بسيطة وأيها معقدة.

درس علوم الكمبيوتر قيد التقدم

الرقم 3 أكبر من الرقم 2

شاهدت مسرحية "الأصدقاء الحقيقيون"

أستانا وباريس وموسكو هي عواصم الدول.

ومن المتوقع هطول أمطار أو تساقط الثلوج غدا.

خامسا: ملخص الدرس.

تصنيف الواجبات المنزلية

العمل في المنزل

اكتب في دفترك بدون إشارة السالب: - (أ).

كرر الملخص وإعادة السرد وتعرف على تعريفات العمليات المنطقية.

درس علوم الكمبيوتر: العمليات المنطقية

الأهداف : تقديم العمليات المنطقية الأساسية:.

المهام:

1. تكوين مفهوم "العملية المنطقية" لدى الطلاب؛
2. لتعزيز تكوين التفكير المنطقي والاهتمام بالمادة قيد الدراسة.

نتائج التعلم المتوقعة:

يجب أن يعرف الطلاب:

• العمليات المنطقية:الانقلاب، الاقتران، الانفصال، التضمين، التكافؤ;
• جداول الحقيقة للعمليات المنطقية؛
• تعيين العمليات المنطقية؛
• أولوية العمليات المنطقية.

يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

• تحديد الإجراء لحساب قيمة التعبير المنطقي؛
• بناء عبارات بسيطة ومعقدة.

تقدم الدرس

I. اللحظة التنظيمية.

ثانيا. التحقق من الواجبات المنزلية.

ثالثا. تقديم مواد جديدة.

في الجبر الافتراضي، يمكن إجراء عمليات منطقية على القضايا، ونتيجة لذلك يتم الحصول على عبارات مركبة (معقدة) جديدة.

Def.1 عملية منطقية- طريقة لبناء عبارة معقدة من عبارات معينة، حيث يتم تحديد قيمة الحقيقة للعبارات المعقدة بالكامل من خلال قيم الحقيقة للعبارات الأصلية.

دعونا نفكر في ثلاث عمليات منطقية أساسية - الانقلاب، والاقتران، والانفصال، والعمليات الإضافية - التضمين والتكافؤ.

عملية منطقية	اسم	تحديد الهوية عن طريق العلامات	جدول الحقيقة	تعريف
الانقلاب	النفي المنطقي		أ 1 0 0 1	يكون معكوس المتغير المنطقي صحيحًا إذا كان المتغير خطأ، والعكس صحيحًا إذا كان المتغير صحيحًا.
اِقتِران	الضرب المنطقي		أ في 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0	يكون اقتران متغيرين منطقيين صحيحًا فقط إذا كانت كلا العبارتين صحيحتين
انفصال	إضافة منطقية		أ في 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0	يعتبر الانفصال بين متغيرين منطقيين خطأ إذا وفقط إذا كانت كلا العبارتين خاطئتين.
ضمنا	التسلسل المنطقي	أ - الشرط ب – العاقبة	أ في 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1	يعتبر تضمين متغيرين منطقيين خطأ إذا وفقط إذا كانت النتيجة الخاطئة تتبع سببًا حقيقيًا.
التكافؤ	المساواة المنطقية		أ في 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1	يكون تكافؤ متغيرين منطقيين صحيحًا إذا وفقط إذا كانت كلا العبارتين إما خاطئة أو صحيحة في نفس الوقت

التمرين 1. يتم تقديم عبارتين بسيطتين:

أ = "سمكة بايك"؛
ب = "الغراب طائر مغرد."

قم بتكوين جميع العبارات المركبة (المعقدة) الممكنة منها وتحديد حقيقتها.

عند حساب قيمة التعبير المنطقي (الصيغة)، يتم حساب العمليات المنطقية بترتيب معين حسب أولويتها:

1. انقلاب
2. اِقتِران
3. انفصال
4. التضمين والتكافؤ

يتم تنفيذ العمليات ذات الأولوية نفسها من اليسار إلى اليمين. يتم استخدام الأقواس لتغيير ترتيب الإجراءات.

على سبيل المثال: نظرا للصيغة.

ترتيب الحساب:

الانقلاب
- اِقتِران
- الانفصال
- ضمنا
- التكافؤ.

التمرين 2.

يتم إعطاء الصيغة . تحديد ترتيب الحساب.

رابعا. توحيد المواد المدروسة.

1. بين العبارات الآتية، بين العبارات المركبة، وسلط الضوء على البسيط منها، وسمي كل منها بحرف. اكتب كل عبارة مركبة باستخدام العمليات المنطقية.

1. الرقم 456 مكون من ثلاثة أرقام وزوجي.
2. ليس صحيحا أن الشمس تدور حول الأرض.
3. يكون الرقم قابلاً للقسمة على 9 إذا وفقط إذا كان مجموع أرقامه يقبل القسمة على 9.
4. القمر هو أحد الأقمار الصناعية للأرض.
5. خلال درس الكيمياء، قام الطلاب بأداء العمل المختبري، وتم تسجيل نتائج البحث في دفتر.
6. إذا كان العدد ينتهي بـ 0، فإنه يقبل القسمة على 10.
7. لكي يكون الطقس مشمساً يكفي عدم وجود رياح أو أمطار.
8. إذا كان لدي وقت فراغ ولم تمطر، فلن أكتب مقالات، ولكن سأذهب إلى الديسكو.
9. إذا لم يسمح الإنسان منذ الطفولة والشباب لأعصابه بالسيطرة عليه فلن يعتاد على الانزعاج وسيكون مطيعًا له.

2. بناء نفي العبارات التالية.

1. الجو جاف في الخارج.
2. اليوم هو يوم عطلة.
3. لم تكن فانيا مستعدة للدروس اليوم.
4. ليس صحيحا أن الرقم 3 ليس مقسوما على الرقم 198.
5. بعض الثدييات لا تعيش على الأرض.
6. ليس صحيحا أن 17 هو عدد أولي.

3. اختر من كل ثلاث عبارات ينفي بعضها بعضا.

1. "القمر قمر للأرض"، "ليس صحيحًا أن القمر قمرًا للأرض"، "ليس صحيحًا أن القمر ليس قمرًا للأرض"؛
2. “2007 2008”, “2007 ? 2008”;
3. "الخط أ عمودي على الخط ج"؛ "الخط أ ليس موازيًا للخط ج"؛ "الخط أ لا يتقاطع مع الخط ج."

4. باستخدام هذه الأشكال من البيانات المعقدة، اكتب البيانات باللغة الروسية.

5. ابحث عن معاني التعبيرات المنطقية:

6. يتم إعطاء عبارتين: أ = "2 × 2 = 4"، ب = "2 × 2 = 5". من الواضح أن أ=1، ب=0. أي من العبارات صحيحة؟

7. إعطاء عبارات بسيطة: A= (15>13)، B=(4=5)، C= (7

8. ما هي قيم الرقم X هو التعبير المنطقي وليس ((X>15) أو (X

1. كذب،
2. حقيقي.

9. أي من العبارات A، B يجب أن تكون صحيحة وأيها يجب أن تكون خاطئة لتكون هناك عبارة خاطئة?

خامسا: ملخص الدرس.

تلخيص المواد المغطاة، وتقييم عمل الطلاب النشطين.

سادسا. العمل في المنزل.

1. تعلم التعاريف، ومعرفة الرموز.
2. البيانات المقدمة:

أ = (الشمس مشرقة في الخارج)،
ب = (إنها تمطر في الخارج)،
ج = (الطقس غائم في الخارج)،
د = (الثلج يتساقط في الخارج).

قم بتأليف عبارتين معقدتين، إحداهما ستكون دائمًا خاطئة في أي موقف، والأخرى صحيحة.

3. اكتب عبارة معقدة، القيم أ، ب، ج خذ من المهمة السابقة.

"من الصعب التعلم، ولكن من السهل القتال" أ. سوفوروف

"لا تيأس! هذه العواصف الهائلة ستتحول إلى مجد روسيا". ف. أوشاكوف

"الانضباط هو أم النصر" أ. سوفوروف

"فقط أولئك الذين يكرمون أبطالهم يمكن اعتبارهم عظماء"

ك. روكوسوفسكي

"مت نفسك -

ساعد رفيقك" أ. سوفوروف

إفادة-

يدل البيان

الحروف أ، ب، ج، الخ.

مُسَمًّى المتغيرات المنطقية

موضوع: إفادة. العمليات المنطقية

المعلم: أسيتسكايا ن.ب.

إفادة-

هي جملة في أي لغة يمكن تحديد محتواها بشكل لا لبس فيه على أنها صحيحة أو خاطئة.

يدل البيان

الحروف (أ، ب، ج، الخ)

إذا كان البيان

صحيح - أ = 1

خطأ - أ = 0

بيان أم لا؟

تمطر في الشتاء.

تعيش مصارعة الثيران في شبه جزيرة القرم.

من جاء إلينا؟

المثلث له 5 جوانب.

كيف تصل إلى المكتبة؟

تحويل الرقم إلى النظام العشري.

اكتب واجبك المنزلي

• تمطر في الشتاء. تعيش مصارعة الثيران في شبه جزيرة القرم. من جاء إلينا؟ المثلث له 5 جوانب. كيف تصل إلى المكتبة؟ تحويل الرقم إلى النظام العشري. اكتب واجباتك المنزلية

شاركت ثلاث دول في بياثلون الدبابات - روسيا والصين وكازاخستان. تم طلاء الدبابات باللون الأبيض والأزرق والأخضر.

ولم تشارك روسيا بدبابة بيضاء، ولم تشارك الصين بدبابة زرقاء.

الدبابة البيضاء لم تأخذ المركز الثاني.

كان الخزان الأزرق في المركز الأول.

الصين لم تنته في المركز الثالث.

صهريج

دولة

روسيا

أبيض

أزرق

الصين

كازاخستان

أخضر

كازاخستان

صهريج

دولة

روسيا

أبيض

أزرق

الصين

1

أخضر

كازاخستان

0

0

كازاخستان

العمليات المنطقية

1. الإقتران

تكون العملية المنطقية صحيحة إذا وفقط إذا كانت كلا العبارتين الأوليتين صحيحتين.

اسم آخر: الضرب المنطقي .

التسميات:  , & , و.

التمثيل الرسومي

جدول الحقيقة:

أ & في

العمليات المنطقية

انفصال -

عملية منطقية تكون خاطئة إذا وفقط إذا كانت كلا العبارتين الأوليتين خاطئتين.

اسم آخر: إضافة منطقية .

التسميات: الخامس، |، أو، +.

التمثيل الرسومي

جدول الحقيقة:

أ V في

العمليات المنطقية

الانقلاب -

عملية منطقية يتغير معناها إلى عكس العبارة الأصلية.

اسم آخر: النفي المنطقي

التسميات: لا، ¬، ¯ .

التمثيل الرسومي

جدول الحقيقة:

العمليات المنطقية لها الأولوية التالية:

انقلاب، اقتران، انفصال .

أعط مثالاً واحداً لعبارات الصواب والخطأ من:

الرياضيات,

الأدب.

اشرح لماذا الجمل التالية ليست عبارات.

1) ما لون هذا البيت؟

2) 4 X +3.

3) اشرب عصير الطماطم!

بناء نفي العبارات التالية.

• تُعرض اليوم أوبرا "يوجين أونجين" في المسرح.

2) يريد كل صياد أن يعرف مكان جلوس طائر الدراج.

تلخيص:

إفادة هي جملة في أي لغة، محتواها هو

يمكن تعريفها بوضوح على أنها صحيحة أو خاطئة.

المنطق الأساسي

العمليات

انفصال

اِقتِران

الانقلاب

أ

أ

أ

Ā

ب

ب

أ & ب

أ V ب

أولوية تنفيذ العمليات المنطقية: ¬، &، V .

انعكاس

هل كان الدرس مفيدا؟

الإعداد الذاتي:

القسم 1.3، ص 22-29

وفقا للكتاب المدرسي

№ 2،3،4 (عن طريق الفم)

الأهداف: تعريف الطلاب بالعمليات المنطقية الأساسية: الانقلاب، والانفصال، والاقتران، والتضمين، والتكافؤ؛ تطوير التفكير النقدي التحليلي. رعاية الصفات الشخصية الأساسية مثل التواصل والاستقلال والتسامح والمسؤولية عن اختيارات الفرد ونتائج أنشطته.

نوع الدرس: درس تعلم مواد جديدة

المعدات: تطبيق العمليات المنطقية ( الملحق 1)

مرحلة "التحدي".

تحديث المواد التي سبق دراستها:

- تذكر ما هو جبر المنطق؟ / جهاز يسمح لك بتنفيذ الإجراءات على البيانات/
- ما هو البيان؟ / الجملة التي من المنطقي أن نقول ما إذا كان صحيحا أو خطأ/

تقنية "العبارات الصادقة والخاطئة" ( أوراق الإجابة على المكاتب)

– وإليكم النماذج:

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.

– سأقرأ البيانات. يجب عليك وضع علامة "+" إذا كنت تعتقد أن العبارة صحيحة وعلامة "-" إذا كنت تعتقد أن العبارة خاطئة.

1. أي تعبير منطقي إما أن يكون صحيحا أو خطأ.
2. يحتوي التعبير المنطقي المعقد على عبارات متحدة بعملية منطقية واحدة.
3. يمكن تحديد حقيقة العبارة المعقدة من خلال معرفة صحة أو كذب العبارات الواردة فيها.
4. نتيجة عملية النفي على عبارة "بوشكين ليس شاعرًا روسيًا لامعًا" هي عبارة "بوشكين شاعر روسي لامع".
5. العبارة "4 عدد أولي" صحيحة. العبارة "4 ليس عددًا أوليًا" خاطئة.
6. إن عبارة "النمر حيوان مخطط أو حيوان أليف" التي تم الحصول عليها عن طريق الجمع المنطقي صحيحة.
7. العبارة "يناير هو شهر الشتاء الأخير وله دائمًا 31 يومًا"، والتي تم الحصول عليها باستخدام الضرب المنطقي، صحيحة.
8. تم الحصول على عبارة "اليوم يتبع الليل إذا وفقط إذا اختفت الشمس تحت الأفق" باستخدام عملية المساواة المنطقية.
9. العبارة "إذا كان الرقم X يقبل القسمة على 3، فهو يقبل القسمة على 9"، والتي تم تشكيلها باستخدام عملية التضمين المنطقي، صحيحة.
10. تم تقديم العبارات "يجب أن يكون المعلم ذكيًا" و"يجب أن يكون المعلم عادلاً". إن الجمع بين هذه العبارات باستخدام عملية الربط المنطقية يعني أن المعلم يجب أن يكون ذكيًا وعادلاً.

- ماذا فعلت؟ علل إجابتك ( الوضع مع آراء متضاربة من الطلاب).
– سوف نتحقق من صحة آرائكم بعد قليل. ضع النماذج جانباً.
– تحديد موضوع الدرس بناءً على العبارات المقترحة. / العمليات المنطقية/
– ما الأشياء الجديدة التي سنتعلمها في الفصل؟ / دعونا نتعرف العمليات منطق/

مرحلة "الفهم"

للتحقق من صحة إجاباتك، قم بتشغيل تطبيق العمليات المنطقية وتعرف على محتوياته.

- حول ما هي العمليات المنطقية نحن نتحدث عنه? /الانقلاب, انفصال, اِقتِران, ضمنا و التكافؤ/

استقبال "الطاولة المحورية"

هناك طاولة على السبورة:

خط المقارنة	العمليات المنطقية 1	العمليات المنطقية 2	العمليات المنطقية 3	العمليات المنطقية 4	العمليات المنطقية 5

– قم بتمييز الخطوط لمقارنة العمليات المنطقية التي أدرجتها.

خلال المناقشة الجماعية تم تسليط الضوء على الأسطر التالية: الاسم، التعيين، الاتحاد، حقيقة نتيجة العملية، جدول الحقيقة. يوجد على اللوحة جدول به خطوط مقارنة مملوءة وعمليات منطقية:

خط المقارنة	الانقلاب	اِقتِران	انفصال	ضمنا	التكافؤ
اسم
تعيين
الاتحاد
حقيقة نتيجة العملية
جدول الحقيقة

– ملئ الجدول المحوري باستخدام تطبيق العمليات المنطقية بنفسك (العمل في مجموعات).

عرض الجداول الموجزة المكتملة من قبل المجموعات والمناقشة الجماعية. ونتيجة للمناقشة، يبدو جدول الملخص كما يلي:

– لذلك، قمنا بملء جدول ملخص يعكس المعلومات الأساسية حول العمليات المنطقية. ما الذي يميز كل عملية منطقية؟ / الاسم والتسمية والاقتران وحالة الحقيقة للعملية المنطقية وجدول الحقيقة/

– باستخدام البيانات من الجدول المحوري، إعطاء أمثلة على العبارات المعقدة التي تم تشكيلها باستخدام العمليات المنطقية على العبارات البسيطة / إجابات الطالب/.

مرحلة "الانعكاس"

- ما هو موضوع درسنا؟ / منطقي العمليات/

– ما هي العمليات المنطقية التي تعلمتها في الفصل؟ / الانقلاب, انفصال, اِقتِران, التضمين والتكافؤ/

- يتم إعطاء عبارة "يمكنك استعارة كتاب أو مقابلة أحد معارفك في المكتبة". نتيجة لأي عملية تم الحصول على هذا البيان؟ / انفصال/

- يتم إعطاء العبارات "إنها تمطر" و "الجو رطب في الخارج". ما هي العبارة التي سيتم الحصول عليها إذا طبقنا العملية المنطقية للتضمين؟/ إذا هطل المطر، يكون الجو رطبًا في الخارج/

- حدد صحة العبارة التالية "لا يستطيع الكمبيوتر معالجة المعلومات إذا وفقط إذا لم يكن قيد التشغيل (ملاحظة: الكمبيوتر غير قيد التشغيل)" / حقا/

– لنعود إلى العبارات ونقيّم مدى ثباتها باستخدام المعلومات الواردة في الدرس ( التحليل الجماعي للبيانات وتحديد مدى موثوقيتها)

النموذج المكتمل بشكل صحيح:

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
+	-	+	+	-	+	-	+	-	+

– أكمل المهمة التالية: قم ببناء جدول الحقيقة للتعبير المنطقي ( موقف صعب، حيث أن الطلاب لا يعرفون كيفية بناء جداول الحقيقة للتعبيرات المنطقية من هذا النوع).

– سوف نتعلم كيفية إتمام هذه المهمة من خلال دراسة المادة في الدرس القادم.

– الواجب المنزلي: إنشاء مزامنة لمفهوم “العملية” (أي المنطقية). في الدرس التالي سوف نستمع إلى المزامنة التي قمت بتجميعها ونحللها، ونختار الأفضل.

مثال على syncwine الذي أنشأه الطالب للدرس التالي:

عملية
منطقي وضروري
يحول، يوحد، يخلق
...يحتاجه أي متخصص، سواء كان عالم رياضيات أو طبيب أو عالم أحياء (إن كيه أنوخين)
فعل.

تقييم أنشطة الطلاب في الفصل الدراسي.